上鼓吹他可以用“功”将水成石油。这当然是弥天大谎，请你用化学知识说明指用水着种物质能否变出油来，为什么返回物质在发生化学反应前后，各物质的质量总和为什么相等白磷燃烧铁和硫酸铜守恒原因在化学变化中原子的种类不变原子的数目不变原子的质量不变我们做了很多的实验都看到天平是平衡的，哪怕是万次实验都是平衡的，但有没有万呢探究实验碳酸钠和盐酸反应实验二镁条燃烧适应练习古代炼丹经常使用铅丹化学式以代替，铅丹与稀硝酸反应如下则铅丹的化学式为跳过化学反应前后，下列各项中定发生了变化的是原子数目分子的种类原子的种类分子的数目元素的种类物质的总质量物质的种类跳过物质加热分解产生氧化铜和水。则该物质含有的全部元素是根据质量守恒定律可知反应中，的化学式为跳过教材说明开始第课时人教版化学九年级上册第五单元课参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。概念辨析适应练习发现简史质量守恒定律发现简史年俄国化学家罗蒙诺索夫把锡放在密闭的容器里煅烧，锡发生变化，生成白色的氧化锡，但容器和容器白磷的燃烧方案二方案三铁和硫酸铜溶液反应氢氧化钠与硫酸铜溶液的反应返回白磷的燃烧返回铁和硫酸铜溶液反应参加点要是参加反应的，没有参加的不能计入化学反应适用范围化学反应，其他反应不适用返回概念微观铁氧气四氧化三铁点燃返回水氢气氧气通电返回反应前后各物质的质量之和会不会发生改变化学反应前后各物质的质量总和相等化学反应前后各物质的质量总和不相等。方案化的物质，即不能凭空产生，也不能凭空消失的道理。渗透物质不灭定律的辩证唯物主义的观点。复习提问什么是化学反应有其他物质生成的变化化学反应的基本特征是什么有其他物质生成你知道或接触过哪些化学反应定量研究问题和分析问题的能力。跳过情感目标通过对实验现象的观察记录分析，学会由感性到理性由个别到般的研究问题的科学方法，培养学生严谨求实勇于探索的科学品质及合作精神使学生认识永恒运动变题质量守恒定律第教时本节课学习目标知识与技能目标认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。能运用质量守恒定律解决些相关问题能力目标提高学生实验思维能力，初步培养学生应用实验的方法来根据质量守恒定律可知反应中，的化学式为跳过教材说明开始第课时人教版化学九年级上册第五单元课的是原子数目分子的种类原子的种类分子的数目元素的种类物质的总质量物质的种类跳过物质加热分解产生氧化铜和水。则该物质含有的全部元素是丹经常使用铅丹化学式以代替，铅丹与稀硝酸反应如下则铅丹的化学式为跳过化学反应前后，下列各项中定发生了变化学变化中原子的种类不变原子的数目不变原子的质量不变我们做了很多的实验都看到天平是平衡的，哪怕是万次实验都是平衡的，但有没有万呢探究实验碳酸钠和盐酸反应实验二镁条燃烧适应练习古代炼上鼓吹他可以用“功”将水成石油。这当然是弥天大谎，请你用化学知识说明指用水着种物质能否变出油来，为什么返回物质在发生化学反应前后，各物质的质量总和为什么相等白磷燃烧铁和硫酸铜守恒原因在化和氧气，冷却后得到水的质量定是，这句话是否正确，为什么返回适应练习化合物较热完全分解后生成氨气水和二氧化碳，该物质中定含有什么元素李在次“功”演讲会反应前后质量之差小于，质量的变化小于千万分之。这个差别在实验误差范围之内，因此科学家致承认了这定律。返回适应练习水受热蒸发变成水蒸气，是否符合质量守恒定律引燃比比容器中的氢气，都得到同样的结果，于是他认为在化学变化中物质的质量是守恒的。但这发现当时没有引起科学家的注意，直到年法国的拉瓦锡做了同耳特及年英国化学家曼莱做了精确度极高的实验，所用的容器和反应物质量为左右，量总和。概念辨析适应练习发现简史质量守恒定律发现简史年俄国化学家罗蒙诺索夫把锡放在密闭的容器里煅烧，锡发生变化，生成白色的氧化锡，但容器和容器里的物质的总质量，在煅烧前后并没有发生变化。经过反复的实验液的反应返回白磷的燃烧返回铁和硫酸铜溶液反应参加点要是参加反应的，没有参加的不能计入化学反应适用范围化学反应，其他反应不适用返回概念参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质氧气通电返回反应前后各物质的质量之和会不会发生改变化学反应前后各物质的质量总和相等化学反应前后各物质的质量总和不相等。方案白磷的燃烧方案二方案三铁和硫酸铜溶液反应氢氧化钠与硫酸铜溶液氧气通电返回反应前后各物质的质量之和会不会发生改变化学反应前后各物质的质量总和相等化学反应前后各物质的质量总和不相等。方案白磷的燃烧方案二方案三铁和硫酸铜溶液反应氢氧化钠与硫酸铜溶液的反应返回白磷的燃烧返回铁和硫酸铜溶液反应参加点要是参加反应的，没有参加的不能计入化学反应适用范围化学反应，其他反应不适用返回概念参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。概念辨析适应练习发现简史质量守恒定律发现简史年俄国化学家罗蒙诺索夫把锡放在密闭的容器里煅烧，锡发生变化，生成白色的氧化锡，但容器和容器里的物质的总质量，在煅烧前后并没有发生变化。经过反复的实验，都得到同样的结果，于是他认为在化学变化中物质的质量是守恒的。但这发现当时没有引起科学家的注意，直到年法国的拉瓦锡做了同耳特及年英国化学家曼莱做了精确度极高的实验，所用的容器和反应物质量为左右，反应前后质量之差小于，质量的变化小于千万分之。这个差别在实验误差范围之内，因此科学家致承认了这定律。返回适应练习水受热蒸发变成水蒸气，是否符合质量守恒定律引燃比比容器中的氢气和氧气，冷却后得到水的质量定是，这句话是否正确，为什么返回适应练习化合物较热完全分解后生成氨气水和二氧化碳，该物质中定含有什么元素李在次“功”演讲会上鼓吹他可以用“功”将水成石油。这当然是弥天大谎，请你用化学知识说明指用水着种物质能否变出油来，为什么返回物质在发生化学反应前后，各物质的质量总和为什么相等白磷燃烧铁和硫酸铜守恒原因在化学变化中原子的种类不变原子的数目不变原子的质量不变我们做了很多的实验都看到天平是平衡的，哪怕是万次实验都是平衡的，但有没有万呢探究实验碳酸钠和盐酸反应实验二镁条燃烧适应练习古代炼丹经常使用铅丹化学式以代替，铅丹与稀硝酸反应如下则铅丹的化学式为跳过化学反应前后，下列各项中定发生了变化的是原子数目分子的种类原子的种类分子的数目元素的种类物质的总质量物质的种类跳过物质加热分解产生氧化铜和水。则该物质含有的全部元素是根据质量守恒定律可知反应中，的化学式为跳过教材说明开始第课时人教版化学九年级上册第五单元课题质量守恒定律第教时本节课学习目标知识与技能目标认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。能运用质量守恒定律解决些相关问题能力目标提高学生实验思维能力，初步培养学生应用实验的方法来定量研究问题和分析问题的能力。跳过情感目标通过对实验现象的观察记录分析，学会由感性到理性由个别到般的研究问题的科学方法，培养学生严谨求实勇于探索的科学品质及合作精神使学生认识永恒运动变化的物质，即不能凭空产生，也不能凭空消失的道理。渗透物质不灭定律的辩证唯物主义的观点。复习提问什么是化学反应有其他物质生成的变化化学反应的基本特征是什么有其他物质生成你知道或接触过哪些化学反应微观铁氧气四氧化三铁点燃返回水氢气氧气通电返回反应前后各物质的质量之和会不会发生改变化学反应前后各物质的质量总和相等化学反应前后各物质的质量总和不相等。方案白磷的燃烧方案二方案三铁和硫酸铜溶液反应氢氧化钠与硫酸铜溶液的反应返回白磷的燃烧返回铁和硫酸铜溶液反应参加点要是参加反应的，没有参加的不能计入化学反应适用范围化学反应，其他反应不适用返回概念参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。概念辨析适应练习发现简史质量守恒定律发现简史年俄国化学家罗蒙诺索夫把锡放在密闭的容器里煅烧，锡发生变化，生成白色的氧化锡，但容器和容器里的物质的总质量，在煅烧前后并没有发生变化。经过反复的实验，都得到同样的结果，于是他认为在化学变化中物质的质量是守恒的。但这发现当时没有引起科学家的注意，直到年液的反应返回白磷的燃烧返回铁和硫酸铜溶液反应参加点要是参加反应的，没有参加的不能计入化学反应适用范围化学反应，其他反应不适用返回概念参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质，都得到同样的结果，于是他认为在化学变化中物质的质量是守恒的。但这发现当时没有引起科学家的注意，直到年法国的拉瓦锡做了同耳特及年英国化学家曼莱做了精确度极高的实验，所用的容器和反应物质量为左右，和氧气，冷却后得到水的质量定是，这句话是否正确，为什么返回适应练习化合物较热完全分解后生成氨气水和二氧化碳，该物质中定含有什么元素李在次“功”演讲会学变化中原子的种类不变原子的数目不变原子的质量不变我们做了很多的实验都看到天平是平衡的，哪怕是万次实验都是平衡的，但有没有万呢探究实验碳酸钠和盐酸反应实验二镁条燃烧适应练习古代炼的是原子数目分子的种类原子的种类分子的数目元素的种类物质的总质量物质的种类跳过物质加热分解产生氧化铜和水。则该物质含有的全部元素是题质量守恒定律第教时本节课学习目标知识与技能目标认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。能运用质量守恒定律解决些相关问题能力目标提高学生实验思维能力，初步培养学生应用实验的方法来化的物质，即不能凭空产生，也不能凭空消失的道理。渗透物质不灭定律的辩证唯物主义的观点。复习提问什么是化学反应有其他物质生成的变化化学反应的基本特征是什么有其他物质生成你知道或接触过哪些化学反应白磷的燃烧方案二方案三铁和硫酸铜溶液反应氢氧化钠与硫酸铜溶液的反应返回白磷的燃烧返回铁和硫酸铜溶液反应参加点要是参加反应的，没有参加的不能计入化学反应适用范围化学反应，其他反应不适用返回概念上鼓吹他可以用“功”将水成石油。这当然是弥天大谎，请你用化学知识说明指用水着种物质能否变出油来，为什么返回物质在发生化学反应前后，各物质的质量总和为什么相等白磷燃烧铁和硫酸铜守恒原因在化学变化中原子的种类不变原子的数目不变原子的质量不变我们做了很多的实验都看到天平是平衡的，哪怕是万次实验都是平衡的，但有没有万呢探究实验碳酸钠和盐酸反应实验二镁条燃烧适应练习古代炼丹经常使用铅丹化学式以代替，铅丹与稀硝酸反应如下则铅丹的化学式为跳过化学反应前后，下列各项中定发生了变化的是原子数目分子的种类原子的种类分子的数目元素的种类物质的总质量物质的种类跳过物质加热分解产生氧化铜和水。则该物质含有的全部元素是根据质量守恒定律可知反应中，的化学式为跳过教材说明开始第课时人教版化学九年级上册第五单元课