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• 第1章节融汇《2017高考数学一轮复习第一章集合与常用逻辑用语1.3.2全称量词与存在量词课件理PPT文档（定稿）》(第20页)的精华；

• 第2章节借鉴《2017高考数学一轮复习第三章导数及其应用3.1.2积分的运算及应用课件理PPT文档（ 26页）》(第26页)的案例；

• 第3章节吸取《2017高考数学一轮复习第十章圆锥曲线与方程10.5.2圆锥曲线的综合应用课件理PPT文档（定稿）》(第35页)的要义；

• 第4章节采用《2017高考数学一轮复习第三章导数及其应用3.2.3导数的综合应用课件理PPT文档（定稿）》(第28页)的结构；

• 第5章节摘取《2017高考数学一轮复习第八章立体几何8.4垂直的判定与性质课件理PPT文档（ 29页）》(第29页)的观点；

• 第6章节整合《2017高考数学一轮复习第十二章概率与统计12.4.1抽样方法与总体分布的估计课件理PPT文档（定稿）》(第26页)的要点；

• 第7章节强调《2017高考数学一轮复习第十章圆锥曲线与方程10.2.2双曲线的几何性质课件理PPT文档（ 23页）》(第23页)的价值观；

• 第8章节论述《2017高考数学一轮复习第四章三角函数4.1三角函数的概念、同角三角函数的关系和诱导公式课件理PPT文档（定稿）》(第22页)的观点；

• 第9章节汇总《2017高考数学一轮复习第十章圆锥曲线与方程10.4直线与圆锥曲线的位置关系课件理PPT文档（ 30页）》(第30页)的结论；

• 第10章节重申《2017高考数学一轮复习第八章立体几何8.2空间点、线、面的位置关系课件理PPT文档（定稿）》(第24页)的思想；

总的来说，该稿件每一章节，都是跨学科、跨主题的智慧交融，每一笔触，皆是深邃思考与实践结晶，旨在通过跨领域、跨主题的融合，围绕2017高考数学一轮复习第八章立体几何8.1.1三视图与直观图课件理PPT文档（ 19页）主题思想提供全面而独特的见解。