对待宾客没有点厌烦，家人亲近他，看不到他的喜怒。世人称他德行淳厚有规矩。动静结合反衬以动衬静以乐景写哀请杜鹃啼血是以动衬静，春草茂盛，充满生机是乐景写哀请融情于景，杨花飘零，杜鹃哀鸣，这些手法的运用抒发了诗人国破家亡后的沉痛心情和对故国的思念。视觉听觉结合，春草茂盛，杨花飘零，是眼中所见杜鹃哀鸣是耳中所闻。答出两点即可。不同意。分本诗表面上看表现了诗人悠闲恬淡无所事事，闲立观赏川晚照的情景，其实内心是无比的凄凉孤独和惆怅，分亭基寂寞，野渡无人，落日晚照，杜鹃啼血，再加上诗人特殊的身份南宋遗民，因而故国之思，亡国之痛自不待言。分士不可以不弘毅，任重而道远。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。学而不思则罔，思而不学则殆。参考答案。评分细则分，分分分不给分。对植物青蒿的抗疟药效有所记载缺乏依据，给分她取名呦呦，意为鹿鸣之声。谁能想到，诗句中的野之蒿，竟真的与屠呦呦结下了生的不解之缘。年，屠呦呦考入北京医学院药学系生药学专业，毕业后被分配到中医研究院的中药研究所工作。由于屠呦呦的专业属于西医国之蒿年，屠呦呦和中医研究院中药研究所几位同事同参与到任务中。那年，屠呦呦岁，职称是助理研究员。屠呦呦出生于浙江省宁波市，是家中五个孩子中惟的女孩。父亲摘引诗经呦呦鹿鸣，食野之蒿，为责任重大且路途遥远的句子是，。孔子在论语中告诫我们严己宽人远离怨恨的句子是，。论语十则中，阐述学习与思考辩证关系的句子是，。三实用类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。中人闲适恬淡愉悦自得的心境，你同意这种说法吗请结合诗歌简要分析。分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。论语中曾子认为读书人不可以没有远大的志向坚强的意志，因为读书人担当的亭基野渡边，春流平岸草芊芊。川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。注郑协南宋遗民。芊芊草木茂盛。这首诗写景运用多种表现手法，请结合诗歌简要分析其中两种。分有人说诗中的闲字表现了诗语。分耽曰是何谓邪朝廷有命，即为帅矣。吾今趋觐，得以君俱。分耽每畋，从数百骑，往往入纳境，纳大喜，然畏其德，不敢谋。分二阅读下面的古诗，回答题。分溪桥晚兴郑协寂寞心不稳，皇上虽然认为有道理，但没有采纳。贾耽嗜爱读书，尤悉地理。年老之后，贾耽在读书方面更加勤勉四面八方的人都来拜见他，向他请教各地的风俗，以及物产山川地理等知识。把文中画横线的句子翻译成现代汉过滑州时，没有采纳手下让他们住在城外的建议，而是摒弃疑虑在城中安排住宿并宴请了他们，李纳的士兵对他很信服。贾耽建言治军，颇有见地。他建议应当由天子任命军队的将领，不应在军队将士中选拔，那样容易导致军局。大将张献甫在樊泽将要取代贾耽为帅这件事上，心存不服。贾耽不为自己军权旁落而生气，反而对张献甫好言相劝，并带走了张献甫，保证了军队的安定。贾耽诚心待人，处事有度。他不随意评价别人而且在李纳士兵路的形成。乞骸骨，乞求自己的尸骨能回到故乡安葬，指古代官吏因年老请求退职，回老家安度晚年。这是古代官员请求退休的委婉说法。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分贾耽胸怀宽广，维护大官员的科目，始于汉武帝时期，至宋神宗时期废除。被推举者须明习经学，故以明经为名。故事，人类对自身历史的种记忆行为，人们通过多种故事形式，记忆和传播着定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格泽下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是分贞元，年号。年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的种名号，古代帝王凡遇到大事要事，常常要更改年号。明经，汉朝出现的选举诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽俄有急大事亡所发明，而检身厉行，自其所长。每归第，对宾客无少倦，家人近习，不见其喜愠。世谓淳德有常者。选自新唐书列传第九十下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分俄有急诏至以泽代骸骨，不许。卒，年七十六，赠太傅，谥曰元靖。耽嗜观书，老益勤，尤悉地理。四方之人与使夷狄者见之，必从询索风俗，故天下地土区产山川夷山且，必究知之。其器恢然，盖长者也，不喜臧否人物。为相十三年，虽安危不敢谋。贞元九年，以尚书右仆射同中书门下平章事，俄封魏国公。常以方镇帅缺，当自天子命之，若谋之军中，则下有背向，人固不安。帝然之，不用也。顺宗立，进检校司空左仆射。时王叔文等干政，耽病之，屡移疾乞骸不敢谋。贞元九年，以尚书右仆射同中书门下平章事，俄封魏国公。常以方镇帅缺，当自天子命之，若谋之军中，则下有背向，人固不安。帝然之，不用也。顺宗立，进检校司空左仆射。时王叔文等干政，耽病之，屡移疾乞骸骨，不许。卒，年七十六，赠太傅，谥曰元靖。耽嗜观书，老益勤，尤悉地理。四方之人与使夷狄者见之，必从询索风俗，故天下地土区产山川夷山且，必究知之。其器恢然，盖长者也，不喜臧否人物。为相十三年，虽安危大事亡所发明，而检身厉行，自其所长。每归第，对宾客无少倦，家人近习，不见其喜愠。世谓淳德有常者。选自新唐书列传第九十下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是分贞元，年号。年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的种名号，古代帝王凡遇到大事要事，常常要更改年号。明经，汉朝出现的选举官员的科目，始于汉武帝时期，至宋神宗时期废除。被推举者须明习经学，故以明经为名。故事，人类对自身历史的种记忆行为，人们通过多种故事形式，记忆和传播着定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格的形成。乞骸骨，乞求自己的尸骨能回到故乡安葬，指古代官吏因年老请求退职，回老家安度晚年。这是古代官员请求退休的委婉说法。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分贾耽胸怀宽广，维护大局。大将张献甫在樊泽将要取代贾耽为帅这件事上，心存不服。贾耽不为自己军权旁落而生气，反而对张献甫好言相劝，并带走了张献甫，保证了军队的安定。贾耽诚心待人，处事有度。他不随意评价别人而且在李纳士兵路过滑州时，没有采纳手下让他们住在城外的建议，而是摒弃疑虑在城中安排住宿并宴请了他们，李纳的士兵对他很信服。贾耽建言治军，颇有见地。他建议应当由天子任命军队的将领，不应在军队将士中选拔，那样容易导致军心不稳，皇上虽然认为有道理，但没有采纳。贾耽嗜爱读书，尤悉地理。年老之后，贾耽在读书方面更加勤勉四面八方的人都来拜见他，向他请教各地的风俗，以及物产山川地理等知识。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。分耽曰是何谓邪朝廷有命，即为帅矣。吾今趋觐，得以君俱。分耽每畋，从数百骑，往往入纳境，纳大喜，然畏其德，不敢谋。分二阅读下面的古诗，回答题。分溪桥晚兴郑协寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊。川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。注郑协南宋遗民。芊芊草木茂盛。这首诗写景运用多种表现手法，请结合诗歌简要分析其中两种。分有人说诗中的闲字表现了诗人闲适恬淡愉悦自得的心境，你同意这种说法吗请结合诗歌简要分析。分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。论语中曾子认为读书人不可以没有远大的志向坚强的意志，因为读书人担当的责任重大且路途遥远的句子是，。孔子在论语中告诫我们严己宽人远离怨恨的句子是，。论语十则中，阐述学习与思考辩证关系的句子是，。三实用类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。中国之蒿年，屠呦呦和中医研究院中药研究所几位同事同参与到任务中。那年，屠呦呦岁，职称是助理研究员。屠呦呦出生于浙江省宁波市，是家中五个孩子中惟的女孩。父亲摘引诗经呦呦鹿鸣，食野之蒿，为她取名呦呦，意为鹿鸣之声。