中还有个同学的座号是设复数直线，则⊥的个充分条件是⊥，∩，⊥∩，⊥，⊥⊥，⊥，⊥⊥，⊥，⊥已知，则的值为双曲线，的离心率，且其右焦点为则双曲线的标准方程为临沂双基过关考试设为不同的平面为不同的答案小题分层练二本科闯关练建议用时分钟已知集合则∩，∅已知，所以，故由可知函数与轴正半轴的第个交点为故阴影部分的面积为∫⊥平面，为等腰三角形且在中，边上的高为，三棱锥的高为，故该三棱锥的体积答案解析由给定的图象可知当且仅当，时取等号，所以，即，解得∈，∪，答案，∪，解析由给定的三视图可知此三棱锥的直观图如图所示，满足平面，解得或答案，解析由得要使恒成立，则，由题知如图所示由图象可知选解析由⊥可知，所以，所以答案解析由题意可知，即，或，对称，又函数为奇函数，故，所以，即函数的周期为，又当∈，时故可得到函数的大致图象所以所以故选解析选由可知，函数的图象关于直线，则使的的路口分配三人，另外两个路口各分配个人，其不同的分配方案有种由分类加法计数原理可知不同的分配方案共有种解析选增函数且增函数且已知不共线的平面向量，满足⊥，那么已知函数则定义在上的奇函数满足，当∈，时则在区间，内是减函数且减函数且将甲乙等名交警分配到三个不同路口疏导交通，每个路口至少人，且甲乙在同路口的分配方案共有种种种种如图，两块全等的直角边长为的等腰直角三角形拼在起，若威海模拟已知函数是个求余函数，其格式为其结果为除以的余数，例如，下面是个算法的程序框图，当输入的值为时，则输出的结果为威海模拟已知函数是个求余函数，其格式为其结果为除以的余数，例如，下面是个算法的程序框图，当输入的值为时，则输出的结果为将甲乙等名交警分配到三个不同路口疏导交通，每个路口至少人，且甲乙在同路口的分配方案共有种种种种如图，两块全等的直角边长为的等腰直角三角形拼在起，若，则定义在上的奇函数满足，当∈，时则在区间，内是减函数且减函数且增函数且增函数且已知不共线的平面向量，满足⊥，那么已知函数则使的的路口分配三人，另外两个路口各分配个人，其不同的分配方案有种由分类加法计数原理可知不同的分配方案共有种解析选所以所以故选解析选由可知，函数的图象关于直线对称，又函数为奇函数，故，所以，即函数的周期为，又当∈，时故可得到函数的大致图象如图所示由图象可知选解析由⊥可知，所以，所以答案解析由题意可知，即，或解得或答案，解析由得要使恒成立，则，由题知，当且仅当，时取等号，所以，即，解得∈，∪，答案，∪，解析由给定的三视图可知此三棱锥的直观图如图所示，满足平面⊥平面，为等腰三角形且在中，边上的高为，三棱锥的高为，故该三棱锥的体积答案解析由给定的图象可知所以，故由可知函数与轴正半轴的第个交点为故阴影部分的面积为∫答案小题分层练二本科闯关练建议用时分钟已知集合则∩，∅已知双曲线，的离心率，且其右焦点为则双曲线的标准方程为临沂双基过关考试设为不同的平面为不同的直线，则⊥的个充分条件是⊥，∩，⊥∩，⊥，⊥⊥，⊥，⊥⊥，⊥，⊥已知，则的值为聊城模拟高三班共有学生人，座号分别为，现根据座号，用系统抽样的方法，抽取个容量为的样本已知号同学在样本中，那么样本中还有个同学的座号是设复数，∈，若，则的概率为威海模拟已知函数是个求余函数，其格式为其结果为除以的余数，例如，下面是个算法的程序框图，当输入的值为时，则输出的结果为将甲乙等名交警分配到三个不同路口疏导交通，每个路口至少人，且甲乙在同路口的分配方案共有种种种种如图，两块全等的直角边长为的等腰直角三角形拼在起，若，则定义在上的奇函数满足，当∈，时则在区间，内是减函数且减函数且增函数且增函数且已知不共线的平面向量，满足⊥，那么已知函数则将甲乙等名交警分配到三个不同路口疏导交通，每个路口至少人，且甲乙在同路口的分配方案共有种种种种如图，两块全等的直角边长为的等腰直角三角形拼在起，若增函数且增函数且已知不共线的平面向量，满足⊥，那么已知函数，所以所以故选解析选由可知，函数的图象关于直线如图所示由图象可知选解析由⊥可知，所以，所以答案解析由题意可知，即，或，当且仅当，时取等号，所以，即，解得∈，∪，答案，∪，解析由给定的三视图可知此三棱锥的直观图如图所示，满足平面，所以，故由可知函数与轴正半轴的第个交点为故阴影部分的面积为∫双曲线，的离心率，且其右焦点为则双曲线的标准方程为临沂双基过关考试设为不同的平面为不同的聊城模拟高三班共有学生人，座号分别为，现根据座号，用系统抽样的方法，抽取个容量为的样本已知号同学在样本中，那么样本中还有个同学的座号是设复数