分别含有和的培养基培养细菌利用培养细菌的培养基培养噬菌体用噬菌体分别与含有和的细菌混合培养④用含和的噬菌体分别与无标记的细菌混合培养放射性检测离心分离④④④④答案解析噬菌体不能用般培养基培养，应先获得分别由和标记的细菌，再让噬菌体分别侵染被和标记的细菌，从而获得分别用和标记的噬菌体，与无标记的细菌混合培养，再离心分离，最后进行放射性检测。在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的型细菌与型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内型型细菌含量变化情况最可能是下图中的哪个选项导学号答案解析随着型细菌转化成型细菌，型细菌的数量变化呈现型曲线的变化。型细菌在小鼠体内开始时大部分会被免疫系统消灭，随着小鼠免疫系统的破坏，型细菌数量又开始增加。。你认为怎片段，研究其表型效应的组成成分是蛋白质和。如果仅凭猜想，控制其性状的遗传物质的情况有淀物中由于缺乏对照实验，故不能说明噬藻体的遗传物质是。艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是导学号重组射性同位素主要分布在试管的上清液中此实验证明是噬菌体的遗传物质答案解析标记的是噬藻体中的磷酸基搅拌的目的是使吸附在蓝藻表面上的噬藻体与蓝藻分离离心后放射性同位素主要分布在试管的沉病毒。用标记的噬藻体感染蓝藻细胞，培养段时间，经搅拌离心后进行放射性检测。相关叙述正确的是导学号标记的是噬藻体中的胸腺嘧啶搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离离心后放染未标记的细菌，放射性主要体现在即沉淀物中用标记细菌，放射性在沉淀物中而用标记的噬菌体含有放射性的物质是蛋白质和，即放射性位于上清液和沉淀物中。济南测试噬藻体是感染蓝藻的沉淀物和上清液答案解析用噬菌体侵染细菌段时间后离心，上清液是噬菌体的蛋白质外壳，沉淀物是细菌其中含有噬菌体的。用未标记的噬菌体侵染标记的细菌，上清液是没有放射性的用标记的噬菌体侵间后离心，检测到放射性的主要部位分别是导学号沉淀物沉淀物沉淀物和上清液沉淀物和上清液沉淀物上清液沉淀物沉淀物和上清液上清液上清液沉淀物和上清液上清液沉淀物沉淀物沉淀物侵染细菌的实验，进行了以下个实验用未标记的噬菌体侵染标记的细菌用标记的噬菌体侵染未标记的细菌用未标记的噬菌体侵染标记的细菌④用标记的噬菌体侵染未标记的细菌。以上个实验，经过段时不能看出的在烟草细胞中进行了逆转录过程，此实验说明的遗传物质是，而不是蛋白质，同种生物的遗传物质没有主次之分，。潍坊质检研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体烟草细胞的进行了逆转录过程是的主要遗传物质答案解析从图示分析，放入水和苯酚中后，和蛋白质分离，正确通过接种的方式，的蛋白质可以进入烟草细胞中，此实验过程，项。泉州模拟如图表示科研人员探究烟草花叶病毒遗传物质的实验过程，由此可以判断导学号水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和的蛋白质不能进入烟草细胞中侵入方式是诱导蛋白质的转变，与肺炎双球菌的增殖方式原核细胞的二分裂明显不同，项遗传信息的翻译过程是以为模版合成蛋白质的过程，转变为是诱导蛋白质空间结构改变的改变后成为朊粒，就具有了致病性可以分析得出蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化，项正确。朊粒是种蛋白质，不是基因，所以不可能整合到宿主的基因组中，项朊粒的增殖粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化转变为的过程属于遗传信息的翻译过程答案解析根据题干中该蛋白无致病性，但的空间结构为朊粒，就具有了致病性。可以诱导更多的转变为，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。据此判断，下列叙述正确的是导学号朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中朊菌体中能检测到放射性，标记的大肠杆菌能为噬菌体增殖提供原料，使得子代噬菌体有放射性。正确。新课标Ⅰ卷，人或动物基因编码种蛋白，该蛋白无致病性。的空间结构改变后成为菌体中能检测到放射性，标记的大肠杆菌能为噬菌体增殖提供原料，使得子代噬菌体有放射性。正确。新课标Ⅰ卷，人或动物基因编码种蛋白，该蛋白无致病性。的空间结构改变后成为朊粒，就具有了致病性。可以诱导更多的转变为，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。据此判断，下列叙述正确的是导学号朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化转变为的过程属于遗传信息的翻译过程答案解析根据题干中该蛋白无致病性，但的空间结构改变后成为朊粒，就具有了致病性可以分析得出蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化，项正确。朊粒是种蛋白质，不是基因，所以不可能整合到宿主的基因组中，项朊粒的增殖方式是诱导蛋白质的转变，与肺炎双球菌的增殖方式原核细胞的二分裂明显不同，项遗传信息的翻译过程是以为模版合成蛋白质的过程，转变为是诱导蛋白质空间结构改变的过程，项。泉州模拟如图表示科研人员探究烟草花叶病毒遗传物质的实验过程，由此可以判断导学号水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和的蛋白质不能进入烟草细胞中侵入烟草细胞的进行了逆转录过程是的主要遗传物质答案解析从图示分析，放入水和苯酚中后，和蛋白质分离，正确通过接种的方式，的蛋白质可以进入烟草细胞中，此实验不能看出的在烟草细胞中进行了逆转录过程，此实验说明的遗传物质是，而不是蛋白质，同种生物的遗传物质没有主次之分，。潍坊质检研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下个实验用未标记的噬菌体侵染标记的细菌用标记的噬菌体侵染未标记的细菌用未标记的噬菌体侵染标记的细菌④用标记的噬菌体侵染未标记的细菌。以上个实验，经过段时间后离心，检测到放射性的主要部位分别是导学号沉淀物沉淀物沉淀物和上清液沉淀物和上清液沉淀物上清液沉淀物沉淀物和上清液上清液上清液沉淀物和上清液上清液沉淀物沉淀物沉淀物沉淀物和上清液答案解析用噬菌体侵染细菌段时间后离心，上清液是噬菌体的蛋白质外壳，沉淀物是细菌其中含有噬菌体的。用未标记的噬菌体侵染标记的细菌，上清液是没有放射性的用标记的噬菌体侵染未标记的细菌，放射性主要体现在即沉淀物中用标记细菌，放射性在沉淀物中而用标记的噬菌体含有放射性的物质是蛋白质和，即放射性位于上清液和沉淀物中。济南测试噬藻体是感染蓝藻的病毒。用标记的噬藻体感染蓝藻细胞，培养段时间，经搅拌离心后进行放射性检测。相关叙述正确的是导学号标记的是噬藻体中的胸腺嘧啶搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中此实验证明是噬菌体的遗传物质答案解析标记的是噬藻体中的磷酸基搅拌的目的是使吸附在蓝藻表面上的噬藻体与蓝藻分离离心后放射性同位素主要分布在试管的沉淀物中由于缺乏对照实验，故不能说明噬藻体的遗传物质是。艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是导学号重组片段，研究其表型效应的组成成分是蛋白质和。如果仅凭猜想，控制其性状的遗传物质的情况有。你认为怎样才能得到被标记的噬菌体请简述你的实验方案当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中有放射性，其最可能的原因是。个噬菌体含有个分子。理论上分析，个被标记的噬菌体感染细菌后，复制出个子代噬菌体，其中携带的噬菌体有个。复制时用的原材料来自于。答案蛋白质和都是遗传物质其遗传物质是蛋白质，不是其遗传物质是，不是蛋白质将宿主细菌在含的培养基中培养，获得含有的细菌用噬菌体去感染被标记的细菌，待细菌细胞裂解后，释放出的噬菌体便被标记上了培养时间过长，复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来大肠杆菌细胞内游离的脱氧核糖核苷酸解析噬菌体的组成成分是蛋白质和，故猜想可能是蛋白质和都是遗传物质其遗传物质是蛋白质，不是其遗传物质是，不是蛋白质。由于病毒只能在宿主细胞内生存，故应先获得含的细菌，即将宿主细菌在含的培养基中培养获得含有的细菌用噬菌体去感染被标记的细菌，待细菌细胞裂解后，释放出的噬菌体便被标记上了。当接种噬菌体后培养时间过长，复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来，导致搅拌后的上清液中有放射性。个噬菌体含有个分子，个分子有两条链，所以复制出的个子代噬菌体，其中携带的噬菌体只有两个，复制时用的原材料来自于大肠杆菌细胞内游离的脱氧核糖核苷酸。分临沂调研阅读以下材料，回答有关问题。导学号从年月底开始，墨西哥美国等国接连爆发大规模甲型流感疫情，并迅速蔓延至北美地区以外的国家，全球拉响防疫警报。学校生物兴趣小组的同学通过查阅资料发现，常见的流感病毒都是病毒，同时提出疑问甲型流感病毒的遗传物质是还是。下面是兴趣小组为探究甲型流感病毒的遗传物质是还是设计的实验步骤，请将其补充完整。实验目的。材料用具显微注射器，甲型流感病毒的核酸提取液，胚胎干细胞，水解酶和水解酶等。实验步骤第步把甲型流感病毒核酸提取液分成相同的三组，。第二步取等量的猪胚胎干细胞分成三组，用显微注射技术分别把三组处理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中。第三步将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养段时间，然后从培养好的猪胚胎干细胞中抽取样品，检测是否有甲型流感病毒产生。请预测结果及结论若三组均出现甲型流感病毒，则甲型流感病毒的遗传物质既不是也不是。答案探究甲型流感病毒的遗传物质是还是分别用等量的相同浓度的水解酶水解酶处理两组核酸提取液，组不做处理若两组出现甲型流感病毒，组没有出现，则甲型流感病毒的遗传物质是若两组出现甲型流感病毒，组没有出现，则甲型流感病毒的遗传物质是解析病毒是由蛋白质外壳和核酸组成的，核酸