度方向扩散，脑细胞需要氧气骨骼肌中的肌糖原不能分解变成葡萄糖饭后半小时，胰岛素的分泌量要增加。南昌模拟根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是导学号在图中处应当用双箭头表示的有④血浆蛋白葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程组织液淋巴和血浆在含量及成分上完全相同答案解析组织液可以转化成淋巴液，淋巴液可以转化成血浆，均为单向箭头，其余箭头为双胞可分泌不同的物质，如消化酶胰岛素和胰高血糖素，其中能进入血液是人体内唯能够降低血糖浓度的激素。维持内环境渗透压的和以及葡萄糖氨基酸，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为。不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是。健康人构成胰腺组织的不同细，这个过程中机体的调节方式包括神经调节和体液调节。分南京模拟下图是人体胰腺组织局部结构模式图，请据图回答问题。导学号液为，液为，液为免奶牛酸中毒，使内环境的维持在正常水平机体内环境是指由细胞外液构成的液体环境，主要包括血浆组织液和淋巴。环境的剧烈变化或惊吓可刺激奶牛的神经系统和内分泌系统，如受惊吓会导致肾上腺素分泌增多和由细胞外液构成的液体环境组织液淋巴神经体液解析饲喂精饲料，奶牛瘤胃发酵产酸过多，超出奶牛自身的调节能力，使低于正常值且难以恢复在饲料中添加酸碱缓冲物质可中和瘤胃产生的过多的酸，从而避。环境的剧烈变化或惊吓会导致奶牛机体内些激素水平的变化，从而使产奶量下降，在这个过程中机体的调节方式包括调节。答案酸性物质过多，超出了机体维持相对稳定的能力限度中以血浆组为实验组，清水组和缓，可以在饲料中添加起作用的物质，以利于奶牛内环境的维持在正常水平。机体的内环境是指，主要包括血浆清水组和缓冲液组所得结果不合理的是清水组该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的图中的结果表明缓冲液组维持稳定的能力强于血浆组答案解析本实验探究的是血浆是否具有维持稳定的功能，所多的蛋白质细胞内液不属于人体的内环境。同学以清水缓冲液和血浆分别为实验材料进行探究血浆是否具有维持稳定的功能的实验，实验结果如图所示。下列相关叙述中，的是导学号起对照作用的是④相比含有较多的蛋白质④共同构体的内环境答案解析由图示可以看出④分别为血浆组织液细胞内液和淋巴，所以毛细血管壁细胞的细胞外液是和乙酰胆碱可以存在于中与④相比含有较同，如血浆中蛋白质含量多，而组织液淋巴中蛋白质含量少。太原模拟如图为人体体液中物质交换示意图。下列相关叙述不正确的是导学号毛细血管壁细胞的细胞外液是和乙酰胆碱可以存在于中与为双向箭头，正确血浆蛋白葡萄糖可以成为内环境成分，但呼吸酶位于细胞内，不属于内环境成分，在物质交换过程中，神经系统和内分泌系统起调节作用，组织液淋巴和血浆在含量及成分上不完全相糖和呼吸酶均属于内环境成分神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程组织液淋巴和血浆在含量及成分上完全相同答案解析组织液可以转化成淋巴液，淋巴液可以转化成血浆，均为单向箭头，其余箭头能分解变成葡萄糖饭后半小时，胰岛素的分泌量要增加。南昌模拟根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是导学号在图中处应当用双箭头表示的有④血浆蛋白葡萄，饭后五小时处的血糖浓度低于处若为胰岛细胞，饭后半小时处的胰岛素浓度高于处答案解析组织细胞中的水不会直接来自于淋巴氧气只能从高浓度向低浓度方向扩散，脑细胞需要氧气骨骼肌中的肌糖原不质检下图为健康人的细胞直接与内环境进行物质交换示意图。下列说法正确的是导学号若为组织细胞，其中的水可来自于和④若为脑细胞，处的氧气浓度低于处，而的浓度则相反若为骨骼肌细胞细胞内的成分，不属于内环境成分血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关艾滋病属于获得性免疫缺陷综合征，不是由免疫功能过强引起的大量出汗后，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加。郑州质细胞内的成分，不属于内环境成分血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关艾滋病属于获得性免疫缺陷综合征，不是由免疫功能过强引起的大量出汗后，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加。郑州质检下图为健康人的细胞直接与内环境进行物质交换示意图。下列说法正确的是导学号若为组织细胞，其中的水可来自于和④若为脑细胞，处的氧气浓度低于处，而的浓度则相反若为骨骼肌细胞，饭后五小时处的血糖浓度低于处若为胰岛细胞，饭后半小时处的胰岛素浓度高于处答案解析组织细胞中的水不会直接来自于淋巴氧气只能从高浓度向低浓度方向扩散，脑细胞需要氧气骨骼肌中的肌糖原不能分解变成葡萄糖饭后半小时，胰岛素的分泌量要增加。南昌模拟根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是导学号在图中处应当用双箭头表示的有④血浆蛋白葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程组织液淋巴和血浆在含量及成分上完全相同答案解析组织液可以转化成淋巴液，淋巴液可以转化成血浆，均为单向箭头，其余箭头为双向箭头，正确血浆蛋白葡萄糖可以成为内环境成分，但呼吸酶位于细胞内，不属于内环境成分，在物质交换过程中，神经系统和内分泌系统起调节作用，组织液淋巴和血浆在含量及成分上不完全相同，如血浆中蛋白质含量多，而组织液淋巴中蛋白质含量少。太原模拟如图为人体体液中物质交换示意图。下列相关叙述不正确的是导学号毛细血管壁细胞的细胞外液是和乙酰胆碱可以存在于中与④相比含有较多的蛋白质④共同构体的内环境答案解析由图示可以看出④分别为血浆组织液细胞内液和淋巴，所以毛细血管壁细胞的细胞外液是和乙酰胆碱可以存在于中与④相比含有较多的蛋白质细胞内液不属于人体的内环境。同学以清水缓冲液和血浆分别为实验材料进行探究血浆是否具有维持稳定的功能的实验，实验结果如图所示。下列相关叙述中，的是导学号起对照作用的是清水组和缓冲液组所得结果不合理的是清水组该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的图中的结果表明缓冲液组维持稳定的能力强于血浆组答案解析本实验探究的是血浆是否具有维持稳定的功能，所以血浆组为实验组，清水组和缓，可以在饲料中添加起作用的物质，以利于奶牛内环境的维持在正常水平。机体的内环境是指，主要包括血浆。环境的剧烈变化或惊吓会导致奶牛机体内些激素水平的变化，从而使产奶量下降，在这个过程中机体的调节方式包括调节。答案酸性物质过多，超出了机体维持相对稳定的能力限度中和由细胞外液构成的液体环境组织液淋巴神经体液解析饲喂精饲料，奶牛瘤胃发酵产酸过多，超出奶牛自身的调节能力，使低于正常值且难以恢复在饲料中添加酸碱缓冲物质可中和瘤胃产生的过多的酸，从而避免奶牛酸中毒，使内环境的维持在正常水平机体内环境是指由细胞外液构成的液体环境，主要包括血浆组织液和淋巴。环境的剧烈变化或惊吓可刺激奶牛的神经系统和内分泌系统，如受惊吓会导致肾上腺素分泌增多，这个过程中机体的调节方式包括神经调节和体液调节。分南京模拟下图是人体胰腺组织局部结构模式图，请据图回答问题。导学号液为，液为，液为，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为。不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是。健康人构成胰腺组织的不同细胞可分泌不同的物质，如消化酶胰岛素和胰高血糖素，其中能进入血液是人体内唯能够降低血糖浓度的激素。维持内环境渗透压的和以及葡萄糖氨基酸等物质进入内环境要经过系统。体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过系统。答案组织液血浆淋巴内环境血液中浓度比细胞中低胰岛素和胰高血糖素胰岛素消化系统循环循环系统泌尿解析液为组织液，液在毛细血管内为血浆，液为淋巴，三者共同构成内环境。均以自由扩散方式出入细胞，其动力取决于浓度差。胰腺组织中的胰岛细胞分泌的激素直接进入血液，消化酶则由胰管进入十二指肠。葡萄糖氨基酸进入内环境需经消化系统吸收，再经循环系统运至内环境。尿素等代谢废物需经循环系统运往泌尿系统排出。分如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。导学号表示系统，表示系统，表示系统，参与内环境稳态维持的还有图中的系统。内环境相对稳定，除了图中所示的器官系统的协调活动外，还必须在的调节下进行。外界环境中的进入红细胞至少需穿过层生物膜。尝试构建人体肝脏内体液间扩散的模型在框间用实线箭头表示扩散方向，用虚线箭头表示。不考虑进入成熟红细胞内液。答案呼吸消化泌尿循环神经体液免疫如图解析组织细胞与外界环境进行物质交换的媒介是内环境，同时借助多个器官系统的参与，如呼吸系统吸入氧气排出二氧化碳，消化系统消化吸收食物从而为机体提供营养物质，泌尿系统排出细胞代谢废物。由图可知吸入氧气排出二氧化碳，所以为呼吸系统吸收养料，所以为消化系统排出代谢废物，所以为泌尿系统。外界环境中的进入红细胞首先需要穿过肺泡壁的层细胞层生物膜，然后进入毛细血管层细胞，层生物膜，然后再进入毛细血管内的红细胞层生物膜，共层生物膜。必修三第单元第讲时间满分分选择题每小题分，共分下列过程发生在人体内环境中的是导学号神经递质与受体结合葡萄糖氧化分解产生丙酮酸氨基酸分子脱水缩合兴奋在神经纤维上的传导答案解析本题考查对人体内环境的理解，内环境即细胞外液，主要包括血浆组织液淋巴。神经递质与受体结合发生在突触间隙，突触间隙有组织液。葡萄糖氧化分解产生丙酮酸发生在细胞内。氨基酸分子脱水缩合发生在细胞内的核糖体上。兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式在轴突膜上进行的。泰安测试人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成发生明显变化而引起的现象或病症是导学号小腿抽搐镰刀型细胞贫血症尿毒症④