群增长的型曲线，最大种群增长速率出现在时，即图中的点。对田鼠进行种群密度的调查时，可用标志重捕法，如果田鼠在被捕捉过次后更难捕捉，那么重捕中标志个体的数值偏小，计算出的种群密度会比实际值高。必修三第二单元第讲时间满分分选择题每小题分，共分武汉质检下列结合种群特征的概念图所做的分析，的是导学号利用性引诱剂诱杀害虫会影响种群密度是种群最基本的数量特征预测种群数量变化的主要依据是④春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的答案解析这是个利用概念图考查种群数量特征关系的题目，要正确解答这个问题，首先需要确定图中数字代表的是种群数量特征中的出生率死亡率年龄组成和性别比例，然后根据出生率死亡率对种群密度的决定作用确定，最后根据出生率和死亡率共同影响年龄组成，确定④是年龄组成，则为性别比例三点，则控制在点时收益最大。如在适当时间将鸭引入稻田，鸭能以稻田中的杂草田螺等有害生物为食，从而可以减少使用，减轻环境污染。稻田生态系统中的纳量约为在时经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关，并影响作物的价值。图中曲线填Ⅰ或Ⅱ表示将有害生物控制在不同密度时防治成本。若有害生物密度分别控制在图中种群增长速率随时间的变化关系，在时经调查该种群数量为，下列有关叙述正确的是导学号在时种群个体的数量与时种群个体的数量相等在时间内，种群数量呈型增长该种群在此环境中的环境容之前由于有环境阻力的存在，种群增长曲线不是标准的型值时出生率等于死亡率，种群数量不变，此时种群增长率为环境条件变化时，种群的值也会发生相应变化。唐山质检如图表示物种迁入新环境后，下才能出现种群呈型增长过程中，在达到值之前就是型增长自然状态下种群数量达到时，种群的增长率为环境条件变化时，种群的值也会发生相应变化答案解析种群呈型增长过程中，在达到值个体项所述的计算结果是该实验不需要单独设置对照组，只要分组重复实验，结果取平均值即可。关于图中种群数量变化的说法，的是导学号种群型曲线只有在理想条件般的生物实验样，该探究实验也需要单独设置对照组答案解析培养液应加在盖玻片边缘，让培养液自行渗入，并非直接滴加到计数室内在统计血细胞计数板每格内的酵母菌数时，压在边上的个体只计数相邻两边及其顶角的在个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数已知血细胞计数板的方格为，若盖玻片下经稀释倍的培养液厚度为，计数时观察值为，则培养液中酵母菌的总数约为个与法中种群数量的估算公式是标志个体数重捕个体数重捕标志个体数。下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是导学号用血细胞计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内对于压均值为„调查动物的种群密度时般采用标志重捕法计数时同种生物个体无论大小都要计数标志重捕法中种群数量的估算公式标志个体数重捕标志个体数重捕个体数答案解析标志重捕且第年种群数量多于第年。长春测试标志重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法。下列有关说法不正确的是导学号随机取样方个，每个样方的生物个体数量为„，则样方内生物个体数量的平数量下降是从第年后开始的第年和第年种群数量相等答案解析调查大山雀种群数量的方法为标记重捕法年内种群增长率大于，则年龄组成为增长型第年后增长率开始小于，种群数量下降第年和第年种群增长率相等，数量。在连续年内得到如下图所示的曲线图中表示该种群数量是前年种群数量的倍数，下列分析正确的是导学号因为放置鸟笼的位置固定，此种群数量的调查方法为样方法年内种群的年龄组成为稳定型种群培养液中酵母菌的密度用抽样检测法调查，由图可知，该种群数量从后基本维持在个稳定不变，因此可判断该种群的值为，正确。在森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方法，统计大山雀种群表示可用取样器取样法计数值约为个答案解析初始阶段酵母菌需要适应新环境，种内斗争几乎不存在，由题干密闭条件可知，在定时间内该种群数量变化为增长，不适用型增长的模型，蚁的出现率，所以正确，。广东卷，如图表示在个封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。关于酵母细胞数量的叙述，正确的是导学号种内竞争导致初始阶段增长缓慢可用数学模型蚁出现率增加，说明灌溉后土壤含水量在定程度上会有利于小蚂蚁的出现，即正确而驱走了大蚂蚁，在相同条件下小蚂蚁出现率则增加，说明大蚂蚁的存在对小蚂蚁的活动范围有定的影响，即大蚂蚁的存在会抑制小蚂蚁蚁出现率增加，说明灌溉后土壤含水量在定程度上会有利于小蚂蚁的出现，即正确而驱走了大蚂蚁，在相同条件下小蚂蚁出现率则增加，说明大蚂蚁的存在对小蚂蚁的活动范围有定的影响，即大蚂蚁的存在会抑制小蚂蚁的出现率，所以正确，。广东卷，如图表示在个封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。关于酵母细胞数量的叙述，正确的是导学号种内竞争导致初始阶段增长缓慢可用数学模型表示可用取样器取样法计数值约为个答案解析初始阶段酵母菌需要适应新环境，种内斗争几乎不存在，由题干密闭条件可知，在定时间内该种群数量变化为增长，不适用型增长的模型，培养液中酵母菌的密度用抽样检测法调查，由图可知，该种群数量从后基本维持在个稳定不变，因此可判断该种群的值为，正确。在森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方法，统计大山雀种群数量。在连续年内得到如下图所示的曲线图中表示该种群数量是前年种群数量的倍数，下列分析正确的是导学号因为放置鸟笼的位置固定，此种群数量的调查方法为样方法年内种群的年龄组成为稳定型种群数量下降是从第年后开始的第年和第年种群数量相等答案解析调查大山雀种群数量的方法为标记重捕法年内种群增长率大于，则年龄组成为增长型第年后增长率开始小于，种群数量下降第年和第年种群增长率相等，且第年种群数量多于第年。长春测试标志重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法。下列有关说法不正确的是导学号随机取样方个，每个样方的生物个体数量为„，则样方内生物个体数量的平均值为„调查动物的种群密度时般采用标志重捕法计数时同种生物个体无论大小都要计数标志重捕法中种群数量的估算公式标志个体数重捕标志个体数重捕个体数答案解析标志重捕法中种群数量的估算公式是标志个体数重捕个体数重捕标志个体数。下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是导学号用血细胞计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内对于压在个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数已知血细胞计数板的方格为，若盖玻片下经稀释倍的培养液厚度为，计数时观察值为，则培养液中酵母菌的总数约为个与般的生物实验样，该探究实验也需要单独设置对照组答案解析培养液应加在盖玻片边缘，让培养液自行渗入，并非直接滴加到计数室内在统计血细胞计数板每格内的酵母菌数时，压在边上的个体只计数相邻两边及其顶角的个体项所述的计算结果是该实验不需要单独设置对照组，只要分组重复实验，结果取平均值即可。关于图中种群数量变化的说法，的是导学号种群型曲线只有在理想条件下才能出现种群呈型增长过程中，在达到值之前就是型增长自然状态下种群数量达到时，种群的增长率为环境条件变化时，种群的值也会发生相应变化答案解析种群呈型增长过程中，在达到值之前由于有环境阻力的存在，种群增长曲线不是标准的型值时出生率等于死亡率，种群数量不变，此时种群增长率为环境条件变化时，种群的值也会发生相应变化。唐山质检如图表示物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系，在时经调查该种群数量为，下列有关叙述正确的是导学号在时种群个体的数量与时种群个体的数量相等在时间内，种群数量呈型增长该种群在此环境中的环境容纳量约为在时经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关，并影响作物的价值。图中曲线填Ⅰ或Ⅱ表示将有害生物控制在不同密度时防治成本。若有害生物密度分别控制在图中三点，则控制在点时收益最大。如在适当时间将鸭引入稻田，鸭能以稻田中的杂草田螺等有害生物为食，从而可以减少使用，减轻环境污染。稻田生态系统中的能将鸭的粪便分解成以促进水稻的生长。答案随机取样农药分解者或细菌真菌等无机物解析样方法中取样的关键是做到随机取样，不能掺有人的主观因素田螺的种群密度取各样方的平均值只。将有害生物控制在不同密度时的防治成本可用曲线Ⅰ表示，三点中将有害生物密度控制在点收益最大。进行生物防治以后，可以减少农药的使用，从而减轻环境污染稻田生态系统中的分解者能够将鸭粪分解成水稻所需要的无机物，促进水稻的生长。分淄博模拟如图是两类生物种群数量变化动态曲线的比较，其中对策生物通常个体小，寿命短，生殖力强但存活率小，亲代对后代缺乏保护对策生物通常个体大，寿命长，生殖力弱但存活率高，亲代对后代有很好的保护。请回答以下问题导学号家鼠的寿命只有两年，几乎全年均可繁殖，种群数量每天可增加，是填对策或对策生物，这类生物很难消灭，在种群密度极低时也能迅速回升，最终形成种型增长曲线。使家鼠种群数量持续维持较低水平对环境无污染的防治措施有填选项前的字母。室内采取硬化地面食物储存在安全处养殖家鼠的天敌药物捕杀对策生物的种群数量高于或低于填或点时，都会趋向该平衡点，因此种群通常能稳定在定数量水平上，该数量水平被称为。东北虎等珍稀濒危动物，其数量旦低于点，就会走向灭绝，此时可采取的保护措施有。写出种即可答案对策环境容纳量值建立动物园建立精子库等其他答案合理也可，但不能答就地保护解析家鼠个体小寿命短繁殖力强，类似于对策生物由于自然界的资源和空间总是有限的，家鼠种群密度迅速回升后，会形成型增长曲线。对策生物种群数量在点左右时，会趋向于平衡点定空间中所能维持的种群的最大数量称为环境