量分数为答样品中碳酸钠的质量分数是点评本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，同时考查了分析数据的能力，计算时要注意规范性和准确性秋•嘉兴校级月考同学对若干块矿石样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法取用这种石灰石样品，把稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水，不与盐酸反应请计算序号加入稀盐酸质量剩余固体质量第次第次第次第次来源学科网的石灰石样品中含有杂质克如表中的数值应为稀盐酸的质量分数是多少考点根据化学反应方程式的计算有关溶质质量分数的简单计算专题溶质质量分数与化学方程式相结合的计算综合计算图像型表格型情景型计算题分析比较第度分析溶液是均稳定的混合物溶液的本质特征是均性稳定性，属于混合物据此分析判断解答解蒸馏水是纯净物，不属于混合物，故不属于溶液故选项正确生理盐水是均稳定的混合物，属于物质与油污等发生化学反应，理解洗涤过程中利用的原理是解题的关键下列物质不属于溶液的是蒸馏水生理盐水医用酒精蔗糖水考点溶液的概念组成及其特点专题化学物质的分类思想溶液浊液与溶解管内壁的碘，利用的是溶解原理用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾，利用的是溶解原理故选项利用的去污原理与其他三个不同故选点评常见的洗涤原理有三种，是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用去餐具上的油脂，是利用了洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，可洗去餐具上的油脂汽油能溶解油污，可用汽油除去衣服上的油污，利用的是溶解原理酒精能溶解碘，可用酒精除去附着在试溶液浊液与溶解度分析根据洗涤剂具有乳化作用，进行分析判断根据酒精能溶解碘，进行分析判断根据汽油能溶解油污，进行分析判断根据硝酸钾易溶于水，进行分析判断解答解用洗涤剂洗他三个不同的是用洗涤剂洗去餐具上的油脂用汽油除去衣服上的油污用酒精除去附着在试管内壁的碘用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾考点溶解现象与溶解原理乳化现象与乳化作用专题化学知识生活化只能形成悬浊液蔗糖可以溶于水，形成溶液，故氢氧化钠溶于水温度升高，硝酸铵溶于水温度降低，可以鉴别故选点评本题难度不大，掌握溶液的有关特征是解答本题的关键下列过程中，有个去污原理与其稳定的液体不定是溶液，如水酒精等都是均稳定的液体，它们都是纯净物，不属于溶液，故溶液不定都是无色透明的，如硫酸铜溶液是蓝色的，故面粉不能溶于水，把面粉放入水中充分搅拌根据常见溶液的特征进行分析判断根据各物质在水中的溶解性及溶液的定义和特征进行分析解答根据不同物质的溶解性及溶于水的现象不同解答，氢氧化钠溶于水温度升高，硝酸铵溶于水温度降低解答解均的蔗糖面粉都能在水中形成溶液可用水区分固体和固体考点溶液的概念组成及其特点溶解时的吸热或放热现象专题溶液浊液与溶解度分析溶液的特征是均的稳定的混合物所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少新人教版九年级下册第单元溶液年单元测试卷重庆市巫溪县参考答案与试题解析选择题下列说法正确的是均的稳定的液体都是溶液溶液都是无色澄清透明据绘制的图象见图稀盐酸的用量剩余固体的质量第次加入克克第二次加入克克第三次加入克克第四次加入克克计算分析上述图与表，第二次加入稀盐酸后，剩余固体的质量是克该石灰石样品中碳酸钙的质量分数分解反应为了测定该石灰石的纯度，兴趣小组同学取用克这种石灰石样品，用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸克分次加入，充分反应后，经过滤干燥等操作后称量，每次盐酸用量及剩余固体的质量见表，利用实验数如表中的数值应为稀盐酸的质量分数是多少•瓯海区模拟科学兴趣小组同学在综合实践活动中了解到，石灰厂有批石灰石原料，其中含有的杂质二氧化硅二氧化硅不溶于水，不能与盐酸反应，高温时不发生把稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水，不与盐酸反应请计算序号加入稀盐酸质量剩余固体质量第次第次第次第次的石灰石样品中含有杂质克反应时，产生二氧化碳的质量是多少样品中碳酸钠的质量分数是多少计算结果精确到秋•嘉兴校级月考同学对若干块矿石样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法取用这种石灰石样品，级月考品牌碳酸钠试剂中含有少量氯化钠杂质，为测定试剂中碳酸钠的质量分数，取样品于烧杯中，加入水充分溶解，再逐滴滴入的盐酸溶液，所加盐酸溶液的质量与产生气体质量的关系如图所示请计算完全反级月考品牌碳酸钠试剂中含有少量氯化钠杂质，为测定试剂中碳酸钠的质量分数，取样品于烧杯中，加入水充分溶解，再逐滴滴入的盐酸溶液，所加盐酸溶液的质量与产生气体质量的关系如图所示请计算完全反应时，产生二氧化碳的质量是多少样品中碳酸钠的质量分数是多少计算结果精确到秋•嘉兴校级月考同学对若干块矿石样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法取用这种石灰石样品，把稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水，不与盐酸反应请计算序号加入稀盐酸质量剩余固体质量第次第次第次第次的石灰石样品中含有杂质克如表中的数值应为稀盐酸的质量分数是多少•瓯海区模拟科学兴趣小组同学在综合实践活动中了解到，石灰厂有批石灰石原料，其中含有的杂质二氧化硅二氧化硅不溶于水，不能与盐酸反应，高温时不发生分解反应为了测定该石灰石的纯度，兴趣小组同学取用克这种石灰石样品，用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸克分次加入，充分反应后，经过滤干燥等操作后称量，每次盐酸用量及剩余固体的质量见表，利用实验数据绘制的图象见图稀盐酸的用量剩余固体的质量第次加入克克第二次加入克克第三次加入克克第四次加入克克计算分析上述图与表，第二次加入稀盐酸后，剩余固体的质量是克该石灰石样品中碳酸钙的质量分数所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少新人教版九年级下册第单元溶液年单元测试卷重庆市巫溪县参考答案与试题解析选择题下列说法正确的是均的稳定的液体都是溶液溶液都是无色澄清透明的蔗糖面粉都能在水中形成溶液可用水区分固体和固体考点溶液的概念组成及其特点溶解时的吸热或放热现象专题溶液浊液与溶解度分析溶液的特征是均的稳定的混合物根据常见溶液的特征进行分析判断根据各物质在水中的溶解性及溶液的定义和特征进行分析解答根据不同物质的溶解性及溶于水的现象不同解答，氢氧化钠溶于水温度升高，硝酸铵溶于水温度降低解答解均稳定的液体不定是溶液，如水酒精等都是均稳定的液体，它们都是纯净物，不属于溶液，故溶液不定都是无色透明的，如硫酸铜溶液是蓝色的，故面粉不能溶于水，把面粉放入水中充分搅拌只能形成悬浊液蔗糖可以溶于水，形成溶液，故氢氧化钠溶于水温度升高，硝酸铵溶于水温度降低，可以鉴别故选点评本题难度不大，掌握溶液的有关特征是解答本题的关键下列过程中，有个去污原理与其他三个不同的是用洗涤剂洗去餐具上的油脂用汽油除去衣服上的油污用酒精除去附着在试管内壁的碘用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾考点溶解现象与溶解原理乳化现象与乳化作用专题化学知识生活化溶液浊液与溶解度分析根据洗涤剂具有乳化作用，进行分析判断根据酒精能溶解碘，进行分析判断根据汽油能溶解油污，进行分析判断根据硝酸钾易溶于水，进行分析判断解答解用洗涤剂洗去餐具上的油脂，是利用了洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，可洗去餐具上的油脂汽油能溶解油污，可用汽油除去衣服上的油污，利用的是溶解原理酒精能溶解碘，可用酒精除去附着在试管内壁的碘，利用的是溶解原理用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾，利用的是溶解原理故选项利用的去污原理与其他三个不同故选点评常见的洗涤原理有三种，是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与油污等发生化学反应，理解洗涤过程中利用的原理是解题的关键下列物质不属于溶液的是蒸馏水生理盐水医用酒精蔗糖水考点溶液的概念组成及其特点专题化学物质的分类思想溶液浊液与溶解度分析溶液是均稳定的混合物溶液的本质特征是均性稳定性，属于混合物据此分析判断解答解蒸馏水是纯净物，不属于混合物，故不属于溶液故选项正确生理盐水是均稳定的混合物，属于溶液故选项医用酒精是均稳定的混合物，属于溶液故选项蔗糖水是均稳定的混合物，属于溶液故选项故选点评本题难度不大，掌握溶液的本质特征均性稳定性是解答本题的关键分别取厨房中以下调味品各少量放入水中，不可能得到溶液的是食盐蔗糖醋芝麻油考点溶液的概念组成及其特点专题溶液浊液与溶解度分析本题考查溶液的概念，在定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均稳定的混合物解答解食盐易溶于水，形成均稳定的混合物，属于溶液，故错蔗糖易溶于水，形成均稳定的混合物，属于溶液，故错醋易溶于水，形成均稳定的混合物，属于溶液，故错芝麻固体甲采用的方法是降温结晶或冷却热饱和溶液Ⅳ若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，若采用的是降低温度至恰好饱和增加溶质的方法，溶剂的质量不变，故选项说法若采用的是降低温度至恰好饱和，溶质的质量不变，故选项说法正确若采用的是降低温度至恰好饱和的方法，溶液的组成未发生改变，溶质的质量分数不变，故选项说法若采用的是降低温度至恰好饱和蒸发溶剂的方法，溶液的质量分别会不变减少，故选项说法Ⅰ蒸发前的烧杯底部没有固体，第次蒸发水，析出晶体，第二次蒸发水析出晶体，所以蒸发前原溶液是不饱和溶液，第三次蒸发水析出晶体，所以共析出故填不饱和Ⅱ题中析出晶体是通过蒸发溶剂得到的，不能判断出温度对溶解度的影响，故选答案吸附作用防止溅落的熔化物炸裂瓶底过滤玻璃棒降温结晶或冷却热饱和溶液不饱和点评本题难度不大，熟练掌握粗盐的提纯的般步骤所需仪器等掌握不饱和溶液变成饱和溶液般采取三种方法增加溶质恒温蒸发溶剂改变温度是正确解答本