作方式乐器培训协会采取与外界合作的形式成立乐器培训中心，乐器培训协会甲方提供教学场地，负责校内管理组织等事务人才的摇篮，使些因为种种原因未能与音乐结缘的学生，真正亲身体验次艺术的魅力，音乐的灵魂。 组织方式乐器培训中心由学生组织策划，学校领导担任顾问，指导这个组织向健康积极的方向上发展。 组织成员主要作的能力，使我们的大学生活更加充实生动，不仅把书本上的东西学好，同时还用到实际工作中去。 丰富校园文化生活，使同学们在紧张的学习之余，有所放松，而且可以加强工科学生的艺术涵养，使大学校园成为培养复合性心这样个项目，具体情况如下目的策划乐器培训中心，是为了锻炼我们学生自己的实践能力，体验理论与实际工作中的差距，通过实践，不断吸取经验总结教训，提高我们进入社后的生成能力，加强同学之间的分工合了培养学生创业的能力，提高学生的综合素质，让学生自己做些自己想做，而且确实可行的事，在这种情况下，得知学校愿意为学生提供这样的创业平台，由我们乐器培训协会商量决定，策划了创新素质教育基地乐器培训中次课元请老师打印做彩喷的车费场地费用预算收取学费预算利润预算四推论可以建立个乐器培训中心，如果调动同学的积极性之后，学习的人应该会越来越多。 第章申报材料中南大学创新素质教育基地的创建就是为了次课元请老师打印做彩喷的车费场地费用预算收取学费预算利润预算四推论可以建立个乐器培训中心，如果调动同学的积极性之后，学习的人应该会越来越多。 第章申报材料中南大学创新素质教育基地的创建就是为了培养学生创业的能力，提高学生的综合素质，让学生自己做些自己想做，而且确实可行的事，在这种情况下，得知学校愿意为学生提供这样的创业平台，由我们乐器培训协会商量决定，策划了创新素质教育基地乐器培训中心这样个项目，具体情况如下目的策划乐器培训中心，是为了锻炼我们学生自己的实践能力，体验理论与实际工作中的差距，通过实践，不断吸取经验总结教训，提高我们进入社后的生成能力，加强同学之间的分工合作的能力，使我们的大学生活更加充实生动，不仅把书本上的东西学好，同时还用到实际工作中去。 丰富校园文化生活，使同学们在紧张的学习之余，有所放松，而且可以加强工科学生的艺术涵养，使大学校园成为培养复合性人才的摇篮，使些因为种种原因未能与音乐结缘的学生，真正亲身体验次艺术的魅力，音乐的灵魂。 组织方式乐器培训中心由学生组织策划，学校领导担任顾问，指导这个组织向健康积极的方向上发展。 组织成员主要由器乐协会组成，聘请乐器专业老师，付给工资，进行统管理，对培训学生收少量的费用。 合作方式乐器培训协会采取与外界合作的形式成立乐器培训中心，乐器培训协会甲方提供教学场地，负责校内管理组织等事务，赞助单位乙方组织批教学骨干老师，以及提供几门较昂贵的乐器，供教学和学生练习时使用。 规模根据具体的报名学生人数而定，具体规模有待进步调查统计，只要学校的场地允许，培训规模可以适当的扩大，但这是在不影响学校的正常教学与学生的正常学习生活为前提的。 前景预测经过段时间的考察，乐器培训有很大的生存空间，我们学校现在还没有正式全面的乐器培训班，很多学生搭很远的车到外边学习乐器，有些是因为学费较高，而没能学的学生，还有批同学想学，而因为种种原因没能接触到，也成为他们种遗憾，而且每年开学后都会有新生来学习，前景看好。 将来学校开设音乐专业后，我们也不会影响学校的教学次序，培训中心只招收非专业的业余乐器爱好学生，使学校的艺术气氛更加浓烈。 培训时间安排在学生的双休日以及暑假的前段时间，培训班，每期招生次，每次培训时间为两个月，这样也可以在考试的前期停止张,宣传单张年月日开始宣传,贴出彩喷和海报年月日开始设点招生,同时开始统计租购乐器的名单同时开始申报筹备演奏会年月日主办乐器演奏会,并进行乐器宣传和现场报名年月日报名截止年月日统计班级规模租买乐器到位年月日正式上课年月日第期培训班结束中南大学器乐理事会申报乐器演奏会场地大礼堂制作广告传经中南大学批准成立的创新素质教育基地，在年月份通过了教育部专家团来校考察评估，并受到相当重视。 在学校的大力支持下，隶属于创新素质教育基地的乐器培训中心正式成立。 由理事会对培训中心进行统管理。 本着活跃校园文化生活，本着增强广大学生的艺术修养，拓宽同学们的知识层面，培养复合性人才的宗旨。 现在正式面向校内外定期招收喜爱想学乐器的初学者，以及有音乐基础的学生进行专业培训。 我们主要推广的是种普及性教育，希望对音乐曾经有过梦想的同学千万别错过此次机会。 培训乐器古典民谣吉他二胡笛子电子琴长笛萨克斯小提琴古筝对架子鼓扬琴电吉他等我们将开设单独辅导，学费待定，当达到办班的规模后，我们将进行集中培训，如果有学生想对其他乐器进行单独辅导，请到报名处咨询。 教学工作培训中心将聘请省内向校内外定期招收喜爱想学乐器的初学者，以及有音乐基础的学生进行专业培训。 我们主要推广的是种普及性教育，希望对音乐曾经有过梦想的同学千万别错过此次机会。 培训乐器古典民谣吉他二胡笛子电子琴长学校的大力支持下，隶属于创新素质教育基地的乐器培训中心正式成立。 由理事会对培训中心进行统管理。 本着活跃校园文化生活，本着增强广大学生的艺术修养，拓宽同学们的知识层面，培养复合性人才的宗旨。 现在正式面乐器到位年月日正式上课年月日第期培训班结束中南大学器乐理事会申报乐器演奏会场地大礼堂制作广告传经中南大学批准成立的创新素质教育基地，在年月份通过了教育部专家团来校考察评估，并受到相当重视。 在型彩喷张,宣传单张年月日开始宣传,贴出彩喷和海报年月日开始设点招生,同时开始统计租购乐器的名单同时开始申报筹备演奏会年月日主办乐器演奏会,并进行乐器宣传和现场报名年月日报名截止年月日统计班级规模租买进度表年月日开始筹备培训中心的宣传招生老师乐器以及组建理事会年月日与节奏琴行商定合作协议,包括课程老师工资,乐器租买,演奏会事项年月日合同交学校审批,下午与节奏琴行签字年月日打印宣传资料制作大吉它扬琴架子鼓电学期培训班结束，如果合作成功，以后合作将另行商定本协议正本式三份，甲乙双方各份，送中南大学艺术学院份。 甲方代表签字乙方代表签字年月日学校审批制定工作时间表培训中心工作业的业余乐器爱好学生，使学校的艺术气氛更加浓烈。 培训时间安排在学生的双休日以及暑假的前段时间，培训班，每期招生次，每次培训时间为两个月，这样也可以在考试的前期停止培训，不影响学生的考试。 培训内容较高，而没能学的学生，还有批同学想学，而因为种种原因没能接触到，也成为他们种遗憾，而且每年开学后都会有新生来学习，前景看好。 将来学校开设音乐专业后，我们也不会影响学校的教学次序，培训中心只招收非专是在不影响学校的正常教学与学生的正常学习生活为前提的。 前景预测经过段时间的考察，乐器培训有很大的生存空间，我们学校现在还没有正式全面的乐器培训班，很多学生搭很远的车到外边学习乐器，有些是因为学费，赞助单位乙方组织批教学骨干老师，以及提供几门较昂贵的乐器，供教学和学生练习时使用。 规模根据具体的报名学生人数而定，具体规模有待进步调查统计，只要学校的场地允许，培训规模可以适当的扩大，但这由器乐协会组成，聘请乐器专业老师，付给工资，进行统管理，对培训学生收少量的费用。 合培训，不影响学生的考试。 培训内容吉它扬琴架子鼓电学期培训班结束，如果合作成功，以后合作将另行商定本协议正本式三份，甲乙双方各份，送中南大学艺术学院份。 甲方代表签字乙方代表签字年月日学校审批制定工作时间表培训中心工作进度表年月日开始筹备培训中心的宣传招生老师乐器以及组建理事会年月日与节奏琴行商定合作协议,包括课程老师工资,乐器租买,演奏会事项年月日合同交学校审批,下午与节奏琴行签字年月日打印宣传资料制作大型彩喷张,宣传单张年月日开始宣传,贴出彩喷和海报年月日开始设点招生,同时开始统计租购乐器的名单同时开始申报筹备演奏会年月日主办乐器演奏会,并进行乐器宣传和现场报名年月日报名截止年月日统计班级规模租买乐器到位年月日正式上课年月日第期培训班结束中南大学器乐理事会申报乐器演奏会场地大礼堂制作广告传经中南大学批准成立的创新素质教育基地，在年月份通过了教育部专家团来校考察评估，并受到相当重视。 在学校的大力支持下，隶属于创新素质教育基地的乐器培训中心正式成立。 由理事会对培训中心进行统管理。 本着活跃校园文化生活，本着增强广大学生的艺术修养，拓宽同学们的知识层面，培养复合性人才的宗旨。 现在正式面向校内外定期招收喜爱想学乐器的初学者，以及有音乐基础的学生进行专业培训。 我们主要推广的是种普及性教育，希望对音乐曾经有过梦想的同学千万别错过此次机会。 培训乐器古典民谣吉他二胡笛子电子琴长笛萨克斯小提琴古筝对架子鼓扬琴电吉他等我们将开设单独辅导，学费待定，当达到办班的规模后，我们将进行集中培训，如果有学生想对其他乐器进行单独辅导，请到报名处咨询。 教学工作培训中心将聘请省内知名优秀老师以及承担湖南省吉他等级考试的专业老师担任培训工作，如果学生对老师有不满意的地方，可以向培训中心器乐理事会汇报，如查实老师存在较大的问题，我们将辞退老师，保证教学质量，请广大同学放心。 并且培训中心将由艺术学院领导担任顾问。 如果大家有什么建议或意见，欢迎批评指正。 培训场地艺术学院报名结束后分班，并在铁道校区公布培训时间第期培训班时间集中在年月日月日双休日上午。 共两个月课时乐器来源自备乐器二我们联系厂家以低于市场价的价格提供各种乐器，供不同需要的同学选购。 三租借培训中心提供的乐器。 培训费用古典民谣吉他初级班元期租借乐器元月吉他提高班元期租借乐器元月笛子班元期租借乐器元月二胡班元期租借乐器元