电与磁的联系二三四三磁场磁体通电导体周围都存在着磁场磁体与磁体之间,磁体与通电导体之间,通电导体与通电导体之间的相互作用,都是通过磁场发生作用的磁场是物质存在的种特殊形式磁场的基本性质对放入磁体都有两个磁极即便将个磁体分割,分割后的每部分,仍然有两个磁极二三四二电流的磁效应奥斯特实验将导线沿南北方向放置在指南针的上方,通电时磁针发生了转动奥斯特实验发现了电流的磁效应,首次揭示了极极同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引对于磁现象的应用,指南针是我国古代四大发明之思考讨论将个磁体从中间分成两部分后,是不是每部分只有个磁极呢提示不是古人已经发现,不管磁体形状如何,的重要意义知道地磁场的特点,了解地磁场的变化以及对人类生活的影响二三四磁现象磁性磁体磁极磁性天然磁石和人造磁体都能吸引铁质物体的性质磁体具有磁性的物体,如条形磁铁磁极磁体上磁性最强的区域,有指向北上方在北半球,地磁场方向指向北下方第三章磁场磁现象和磁场情境导入课程目标了解磁现象,知道磁体磁极磁性等概念知道磁场的概念,认识磁场是客观存在的物质了解电流的磁效应,体会奥斯特发现电流磁效应来说差别不是很大因此,般我们认为地理南极正上方磁场方向竖直向上,地理北极正上方磁场方向竖直向下在赤道正上方,距离地球表面高度相等的点,磁场的强弱相同,且方向水平向北在南半球,地磁场方向静止的小磁针,哪极指向地理南极提示小磁针的极应向下指向地心在地球表面上静止的小磁针,极指向地理南极探究探究二名师精讲地磁场的方向虽然地磁两极与地理两极并不重合,但它们的位置相对由导线沿南北方向放置在小磁针的正上方或正下方来实现探究探究二对地磁场的理解问题导引观察图片,思考以下问题探究探究二若把小磁针放在地理北极附近的位置,小磁针的极指向哪在地球表面上磁场为南北方向,小磁针有可能不发生偏转,选项正确答案探究探究二题后反思小磁针静止时指向南北,说明它受到的地磁场的作用力为南北方向若要使小磁针有明显的偏转,就需要有东西方向的力作用在小磁针上这可放置在磁针的正上方解析在做“奥斯特实验”时,为减弱地球磁场的影响,导线应沿南北方向放置在小磁针的正上方或正下方,这样电流产生的磁场为东西方向,会使小磁针有明显的偏转若导线沿东西方向放置,电流所产生的探究二例在做“奥斯特实验”时,下列操作中现象最明显的是沿电流方向放置磁针,使磁针在导线的延长线上沿电流方向放置磁针,使磁针在导线的正下方导线沿南北方向放置在磁针的正上方导线沿东西方向方向相反的电流时,观察到发生的现象为通相同方向电流时两导线靠近通相反方向电流时两导线远离特别提醒无论是磁极与磁极之间,通电导线与磁极之间还是通电导线与通电导线之间的作用,都是通过磁场相互作用的探究运动起来定是受到了力的作用如图甲所示,磁铁会对通电导线产生力的作用,使导线偏转探究探究二通电导线和通电导线之间的相互作用如图乙所示,有互相平行而且距离较近的两条导线,当导线中分别通以方向相同和究二对磁场的理解问题导引观察三幅图片,请思考探究探究二甲图中的小磁针为什么会发生偏转乙图中的通电导线为什么会运动起来丙图中通电导线之间的相互作用是怎样发生的提示小磁针发生偏转通电导线地理南极附近,二者并不重合磁偏角地磁轴和地球自转轴两者的夹角,大约为,这个夹角叫磁偏角温馨提示磁场是有方向的,在做奥斯特实验时,为排除地球磁场的影响,小磁针应南北放置,通电导线也应南北放置三探究探球由于本身具有磁性而在其周围空间形成的磁场地球的磁场很弱,很小的磁针才能显示出地磁场的存在,指南针正是利用这原理制成的二四地磁两极和地理两极的关系地磁南极极在地理北极附近,地磁北极极在体与磁体之间,磁体与通电导体之间,通电导体与通电导体之间的相互作用,都是通过磁场发生作用的磁场是物质存在的种特殊形式磁场的基本性质对放入其中的磁体或通电导体产生力的作用二三四四地磁场地磁场地球体与磁体之间,磁体与通电导体之间,通电导体与通电导体之间的相互作用,都是通过磁场发生作用的磁场是物质存在的种特殊形式磁场的基本性质对放入其中的磁体或通电导体产生力的作用二三四四地磁场地磁场地球由于本身具有磁性而在其周围空间形成的磁场地球的磁场很弱,很小的磁针才能显示出地磁场的存在,指南针正是利用这原理制成的二四地磁两极和地理两极的关系地磁南极极在地理北极附近,地磁北极极在地理南极附近,二者并不重合磁偏角地磁轴和地球自转轴两者的夹角,大约为,这个夹角叫磁偏角温馨提示磁场是有方向的,在做奥斯特实验时,为排除地球磁场的影响,小磁针应南北放置,通电导线也应南北放置三探究探究二对磁场的理解问题导引观察三幅图片,请思考探究探究二甲图中的小磁针为什么会发生偏转乙图中的通电导线为什么会运动起来丙图中通电导线之间的相互作用是怎样发生的提示小磁针发生偏转通电导线运动起来定是受到了力的作用如图甲所示,磁铁会对通电导线产生力的作用,使导线偏转探究探究二通电导线和通电导线之间的相互作用如图乙所示,有互相平行而且距离较近的两条导线,当导线中分别通以方向相同和方向相反的电流时,观察到发生的现象为通相同方向电流时两导线靠近通相反方向电流时两导线远离特别提醒无论是磁极与磁极之间,通电导线与磁极之间还是通电导线与通电导线之间的作用,都是通过磁场相互作用的探究探究二例在做“奥斯特实验”时,下列操作中现象最明显的是沿电流方向放置磁针,使磁针在导线的延长线上沿电流方向放置磁针,使磁针在导线的正下方导线沿南北方向放置在磁针的正上方导线沿东西方向放置在磁针的正上方解析在做“奥斯特实验”时,为减弱地球磁场的影响,导线应沿南北方向放置在小磁针的正上方或正下方,这样电流产生的磁场为东西方向,会使小磁针有明显的偏转若导线沿东西方向放置,电流所产生的磁场为南北方向,小磁针有可能不发生偏转,选项正确答案探究探究二题后反思小磁针静止时指向南北,说明它受到的地磁场的作用力为南北方向若要使小磁针有明显的偏转,就需要有东西方向的力作用在小磁针上这可由导线沿南北方向放置在小磁针的正上方或正下方来实现探究探究二对地磁场的理解问题导引观察图片,思考以下问题探究探究二若把小磁针放在地理北极附近的位置,小磁针的极指向哪在地球表面上静止的小磁针,哪极指向地理南极提示小磁针的极应向下指向地心在地球表面上静止的小磁针,极指向地理南极探究探究二名师精讲地磁场的方向虽然地磁两极与地理两极并不重合,但它们的位置相对来说差别不是很大因此,般我们认为地理南极正上方磁场方向竖直向上,地理北极正上方磁场方向竖直向下在赤道正上方,距离地球表面高度相等的点,磁场的强弱相同,且方向水平向北在南半球,地磁场方向指向北上方在北半球,地磁场方向指向北下方第三章磁场磁现象和磁场情境导入课程目标了解磁现象,知道磁体磁极磁性等概念知道磁场的概念,认识磁场是客观存在的物质了解电流的磁效应,体会奥斯特发现电流磁效应的重要意义知道地磁场的特点,了解地磁场的变化以及对人类生活的影响二三四磁现象磁性磁体磁极磁性天然磁石和人造磁体都能吸引铁质物体的性质磁体具有磁性的物体,如条形磁铁磁极磁体上磁性最强的区域,有极极同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引对于磁现象的应用,指南针是我国古代四大发明之思考讨论将个磁体从中间分成两部分后,是不是每部分只有个磁极呢提示不是古人已经发现,不管磁体形状如何,磁体都有两个磁极即便将个磁体分割,分割后的每部分,仍然有两个磁极二三四二电流的磁效应奥斯特实验将导线沿南北方向放置在指南针的上方,通电时磁针发生了转动奥斯特实验发现了电流的磁效应,首次揭示了电与磁的联系二三四三磁场磁体通电导体周围都存在着磁场磁体与磁体之间,磁体与通电导体之间,通电导体与通电导体之间的相互作用,都是通过磁场发生作用的磁场是物质存在的种特殊形式磁场的基本性质对放入其中的磁体或通电导体产生力的作用二三四四地磁场地磁场地球由于本身具有磁性而在其周围空间形成的磁场地球的磁场很弱,很小的磁针才能显示出地磁场的存在,指南针正是利用这原理制成的二四地磁两极和地理两极的关系地磁南极极在地理北极附近,地磁北极极在地理南极附近,二者并不重合磁偏角地磁轴和地球自转轴两者的夹角,大约为,这个夹角叫磁偏角温馨提示磁场是有方向的,在做奥斯特实验时,为排除地球磁场的影响,小磁针应南北放置,通电导线也应南北放置三探究探究二对磁场的理解问题导引观察三幅图片,请思考探究探究二甲图中的小磁针为什么会发生偏转乙图中的通电导线为什么会运动起来丙图中通电导线之间的相互作用是怎样发生的提示小磁针发生偏转通电导线运动球由于本身具有磁性而在其周围空间形成的磁场地球的磁场很弱,很小的磁针才能显示出地磁场的存在,指南针正是利用这原理制成的二四地磁两极和地理两极的关系地磁南极极在地理北极附近,地磁北极极在究二对磁场的理解问题导引观察三幅图片,请思考探究探究二甲图中的小磁针为什么会发生偏转乙图中的通电导线为什么会运动起来丙图中通电导线之间的相互作用是怎样发生的提示小磁针发生偏转通电导线方向相反的电流时,观察到发生的现象为通相同方向电流时两导线靠近通相反方向电流时两导线远离特别提醒无论是磁极与磁极之间,通电导线与磁极之间还是通电导线与通电导线之间的作用,都是通过磁场相互作用的探究放置在磁针的正上方解析在做“奥斯特实验”时,为减弱地球磁场的影响,导线应沿南北方向放置在小磁针的正上方或正下方,这样电流产生的磁场为东西方向,会使小磁针有明显的偏转若导线沿东西方向放置,电流所产生的由导线沿南北方向放置在小磁针的正上方或正下方来实现探究探究二对地磁场的理解问题导引观察图片,思考以下问题探究探究二若把小磁针放在地理北极附近的位置,小磁针的极指向哪在地球表面上来说差别不是很大因此,般我们认为地理南极正上方磁场方向竖直向上,地理北极正上方磁场方向竖直向下在赤道正上方,距离地球表面高度相等的点,磁场的强弱相同,且方向水平向北在南半球,地磁场方向的重要意义知道地磁场的特点,了解地磁场的变化以及对人类生活的影响二三四磁现象磁性磁体磁极磁性天然磁石和人造磁体都能吸引铁质物体的性质磁体具有磁性的物体,如条形磁铁磁极磁体上磁性最强的区域,有磁体都有两个磁极即便将个磁体分割,分割后的每部分,仍然有两个磁极二三四二电流的磁效应奥斯特实验将导线沿南北方向放置在指南针的上方,通电时磁针发生了转动奥斯特实验发现了电流的磁效应,首次揭示了