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4、地。曾任校书郎，左补阙等职。后入蜀，为王建掌书记。王氏建立前蜀，他做过宰相。终于蜀。他的诗都很著名，诗极富画意，词尤工。与温庭筠同为“花间”重要词人。长安的长篇叙事诗秦妇吟，影响极大，被称为“秦妇吟秀才”，著有浣花集。菩萨蛮是韦庄避乱在南方写的组词，菩萨蛮共五首。主要歌颂江南水乡的景色和人物的秀丽以及对家乡的思念。先学点温故知新纳兰性德清词人。原名成德，避太子保成讳改性德字容若纳兰容若，号楞伽山人，满洲正黄旗人。大学士纳兰明珠长子，生长在北京。善骑射，好读书。经史百家无所不窥，谙悉传统学术文化，尤好填词。康熙十五年进士，授乾清门三等侍卫，后循迁至等。随扈出巡南北，并。
5、兰性德清词人。原名成德，避太子保成讳改性德字容若纳兰容若，号楞伽山人，满洲正黄旗人。大学士纳兰明珠长子，生长在北京。善骑射，好读书。经史百家无所不工。与温庭筠同为“花间”重要词人。长安的长篇叙事诗秦妇吟，影响极大，被称为“秦妇吟秀才”，著有浣花集。菩萨蛮是韦庄避乱在南方写的组词，菩萨蛮共五首。主要歌颂江南水乡的景色和人物的秀丽诗歌的内容和情感。要学会哟温故知新关于作者韦庄，字端己，京兆杜陵人。此前曾漫游各地。曾任校书郎，左补阙等职。后入蜀，为王建掌书记。王氏建立前蜀，他做过宰相。终于蜀。他的诗都很著名，诗极富画意，词尤我们呈现的是幅“江南山水图”，而韦词则是幅“江南。
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9、描绘了江南水乡的景色风景美。或描绘了江南水乡的秀色“画船听雨眠”描绘了江南人的生活情趣美。或描绘了悠然自得的情趣“垆边人似月，皓腕凝霜雪”写出了江南的人美。表达了对江南的留恋之情。讨菩萨蛮从哪些方面写出了“江南好”表达了什么情感探究下课堂探讨你知道吗这是道赏析诗歌内容的题目，注意对词的内容进行概括，同时要注意主旨的把握。课堂探讨做的怎样“春水碧于天”，窥，谙悉传统学术文化，尤好填词。康熙十五年进士，授乾清门三等侍卫，后循迁至等。随扈出巡南北，并曾出使梭龙黑龙江流域考察沙俄侵扰东北情况。康熙二十四年患急病去世，年仅三十岁。先学点课堂探以及对家乡的思念。先学点温故知新纳。
10、女图”。做的怎样课堂提高解析试题分析注意分析这两首词的侧重点。找到窍门了吗第单元诗歌之部第十课菩萨蛮长相思学习要点探究的词在表现依恋江南之情的同时，还表达了漂泊难归的愁苦之情。白居易的词是用清丽淡雅的语言勾勒江南山水，而韦词则把人物形象的刻画也纳入其中，“垆边人似月，皓腕凝霜雪”，更有了种冶艳的意味。可以说，白词为江水绿如蓝，能不忆江南。灵活运用哟课堂提高答案韦庄的菩萨蛮显然顺承了白居易的忆江南。两人的词都用简洁清新的语言勾勒了江南风光秀丽的图画，并融进了深深热爱依恋江南的感情。不同的是，韦庄水山海关风雪千帐灯故园，表达羁旅怀乡的感情。课堂提高白居易也曾写过脍炙人口。
11、曾出使梭龙黑龙江流域考察沙俄侵扰东北情况。康熙二十四年患急病去世，年仅三十岁。先学点课堂探讨菩萨蛮从哪些方面写出了“江南好”表达了什么情感探究下课堂探讨你知道吗这是道赏析诗歌内容的题目，注意对词的内容进行概括，同时要注意主旨的把握。课堂探讨做的怎样“春水碧于天”，描绘了江南水乡的景色风景美。或描绘了江南水乡的秀色“画船听雨眠”描绘了江南人的生活情趣美。或描绘了悠然自得的情趣“垆边人似月，皓腕凝霜雪”写出了江南的人美。表达了对江南的留恋之情。课堂探讨客居他乡的人总是为思乡之情所苦，这首菩萨蛮却写道“未老莫还乡，还乡须断肠。”试分析这两句表达了怎样的情感。探究下课堂探讨。
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