地方财政收入亿元，增长，农民人均纯收入元。
在此基础上入学人口相应增多，随之对基础教育在规模上和质量上都提出了更高的要求。
扩大教育规模和提高教育质量已经成为促进社会经济发展，改善经济环境，满足广大人民群众对基础教育的迫切需求所必须解决的个突出问题。
在努力推动经济和社会全面进步的同时，江西省委省政府高度重视教育事业的发展，在财力有限的条件下，千方百计保证教育的必要投入，努力实现教育经费的法定增长，促使教育事业迅速发展。
长期以来，江西省对两基工作高度重视，始终坚持教育在经济发展中重中之重的地位不动摇，加大政府投入力度，全面推进素质教育。
多方筹措资金，使许多中小学在校舍建设等方面取得了显著变化。
政府的做法得到了群众和媒体的普遍赞誉。
基础教育的发展，中小学校舍和配套设施的建设首当其冲，而校舍安全问题更是重中之重。
改革开放年来，我国的校舍安全政策经历了个从空白到起步，再到逐步发展的过，地方财政收入亿元，增长，农民人均纯收入元。
在此基础上入学人口相应增多，随之对基础教育在规模上和质量上都提出了更高的要求。
扩大教育规模和提高教育质量已经成为促进社会经济发展，改善经济环境，满足广大人点乡个。
改革开放特别是新世纪以来，江西经济社会发展步伐加快，人民生活水平日益提高，各项事业呈现崭新的面貌，实现了江西崛起新跨越的良好局面。
年，全省国内生产总值亿元，财政总收入亿元，比上年增长，其中良好的环境和机遇。
江西地处长江中下游南岸。
全省土地总面积万平方公里，其中山地丘陵占总面积的。
全省辖个设区市，个县市区，人口万，其中农业人口比例为。
有国家扶贫工作重点县个，省定扶贫开发工作重优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域，切实予以保障。
近年来，我国基本实现普及九年义务教育的目标，普遍改善了基础教育的办学条件，极大地提高了国民的科学文化素质，为义务教育的可持续发展创造了基础教育改革与发展的决定中明确提出，基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性基础性和指导性作用。
保持教育适度超前发展，必须把基础教育摆在在大力发展教育的过程中，搞好基础教育，是提高国民整体素质的主要途径，是实现中华民族伟大复兴的奠基工程，是整个国民教育事业发展的重中之重。
在我国基础教育包括幼儿教育小学教育普通中等教育。
国务院关于，个国家竞争力的强弱已经越来越取决于各类人才的数量和质量，人才的培养则要依靠教育。
进入世纪，国家的综合国力和国际竞争能力将取决于教育发展科学技术和知识创新的水平，教育将始终处于优先发展的战略地位。
下，学校环境有所改变，教学设备也逐趋完善，但与江西省农村中心小学基本办学条件标准相比相差很大距离，学校还迫切需要大力改善基础设施。
第三章项目建设的背景和必要性项目的建设背景在科学技术迅速发展的今天中心小学位于宁都县黄陂镇。
现有教职工人，学生人，教学班个。
现有校园占地面积万多平方米，教职工宿舍建筑面积平方米，两层砖木结构。
学生宿舍筑面积平方米，三层砖木结构，现在各级政府及教育局的重视及大力建设郁葱葱苍翠欲滴，年平均气温在，年降雨量在毫米以上，生态环境宜人，适宜于发展现代绿色农业无污染食品基地。
黄陂矿产资源丰富，已探明储量大的矿产有稀土钾长石萤石硅晶岩等。
学校概况及建设理由黄陂路公里，并与纵横交错的镇村公路形成了四通八达的交通网络。
镇内通讯便捷，硬件设施俱佳，是实施江西在东西部地区崛起战略的重点乡镇。
黄陂土地肥沃，有耕地面积近万亩，山地万多亩。
镇内山峦起伏，蜿蜒成势，山上郁值亿元，同比增长。
三次产结构比调整为。
项目所在地概况黄陂中心小学位于黄陂镇，黄陂镇位于宁都县城的西北部，距县城公里，区域面积平方公里，毗邻两县七乡镇距级国道昌厦公路公里赣粤高速公里京九秩划内属地震震动参数地震烈度度区。
经济状况年全县生产总值亿元，同比增长，增速比上年同期增长个百分点。
其中，第产业增加值亿元，同比增长，第二产业增加值亿元，同比增长，第三产业增加，以震旦系和白垩系分布最广。
岩石主要有花岗石变质岩紫色页岩，以花岩居多。
土壤类型以酸性紫色土冲积土和红砂岩红色粘土发育而成的综色红壤为主，多呈中性和酸性反应。
根据中国地震震动参数区划区，区图面积平方公里，属赣州市第位，江西省第三位。
现辖个镇个乡，个村委会，个居委会，其中县域梅江镇辖个居委会，个村委会。
宁都县地质构造处于南岭东西复杂构造带的东段北侧，地质基础系古生代震旦纪的浅变质岩构成，北毗乐安宜黄南丰县，至赣州市公里，至南昌公里，是赣东北至赣西南的交通咽喉，又是内陆通闽粤的要道。
宁都境内属中低丘陵地区，东西北三面环山，自北朝面逐渐倾斜，东西宽公里，南北长公里，呈长条形状，版资金落实到位，确保项目的建设顺利进行。
第二章项目区概况项目所在县概况自然状况宁都县地处江西省东南部，赣州市北部。
北纬至，东经至之间，东邻石城广昌县，南与瑞金于都县接壤，西连兴国县，资金落实到位，确保项目的建设顺利进行。
第二章项目区概况项目所在县概况自然状况宁都县地处江西省东南部，赣州市北部。
北纬至，东经至之间，东邻石城广昌县，南与瑞金于都县接壤，西连兴国县，北毗乐安宜黄南丰县，至赣州市公里，至南昌公里，是赣东北至赣西南的交通咽喉，又是内陆通闽粤的要道。
宁都境内属中低丘陵地区，东西北三面环山，自北朝面逐渐倾斜，东西宽公里，南北长公里，呈长条形状，版图面积平方公里，属赣州市第位，江西省第三位。
现辖个镇个乡，个村委会，个居委会，其中县域梅江镇辖个居委会，个村委会。
宁都县地质构造处于南岭东西复杂构造带的东段北侧，地质基础系古生代震旦纪的浅变质岩构成，以震旦系和白垩系分布最广。
岩石主要有花岗石变质岩紫色页岩，以花岩居多。
土壤类型以酸性紫色土冲积土和红砂岩红色粘土发育而成的综色红壤为主，多呈中性和酸性反应。
根据中国地震震动参数区划区，区划内属地震震动参数地震烈度度区。
经济状况年全县生产总值亿元，同比增长，增速比上年同期增长个百分点。
其中，第产业增加值亿元，同比增长，第二产业增加值亿元，同比增长，第三产业增加值亿元，同比增长。
三次产结构比调整为。
项目所在地概况黄陂中心小学位于黄陂镇，黄陂镇位于宁都县城的西北部，距县城公里，区域面积平方公里，毗邻两县七乡镇距级国道昌厦公路公里赣粤高速公里京九秩路公里，并与纵横交错的镇村公路形成了四通八达的交通网络。
镇内通讯便捷，硬件设施俱佳，是实施江西在东西部地区崛起战略的重点乡镇。
黄陂土地肥沃，有耕地面积近万亩，山地万多亩。
镇内山峦起伏，蜿蜒成势，山上郁郁葱葱苍翠欲滴，年平均气温在，年降雨量在毫米以上，生态环境宜人，适宜于发展现代绿色农业无污染食品基地。
黄陂矿产资源丰富，已探明储量大的矿产有稀土钾长石萤石硅晶岩等。
学校概况及建设理由黄陂中心小学位于宁都县黄陂镇。
现有教职工人，学生人，教学班个。
现有校园占地面积万多平方米，教职工宿舍建筑面积平方米，两层砖木结构。
学生宿舍筑面积平方米，三层砖木结构，现在各级政府及教育局的重视及大力建设下，学校环境有所改变，教学设备也逐趋完善，但与江西省农村中心小学基本办学条件标准相比相差很大距离，学校还迫切需要大力改善基础设施。
第三章项目建设的背景和必要性项目的建设背景在科学技术迅速发展的今天，个国家竞争力的强弱已经越来越取决于各类人才的数量和质量，人才的培养则要依靠教育。
进入世纪，国家的综合国力和国际竞争能力将取决于教育发展科学技术和知识创新的水平，教育将始终处于优先发展的战略地位。
在大力发展教育的过程中，搞好基础教育，是提高国民整体素质的主要途径，是实现中华民族伟大复兴的奠基工程，是整个国民教育事业发展的重中之重。
在我国基础教育包括幼儿教育小学教育普通中等教育。
国务院关于基础教育改革与发展的决定中明确提出，基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性基础性和指导性作用。
保持教育适度超前发展，必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域，切实予以保障。
近年来，我国基本实现普及九年义务教育的目标，普遍改善了基础教育的办学条件，极大地提高了国民的科学文化素质，为义务教育的可持续发展创造了良好的环境和机遇。
江西地处长江中下游南岸。
全省土地总面积万平方公里，其中山地丘陵占总面积的。
全省辖个设区市，个县市区，人口万，其中农业人口比例为。
有国家扶贫工作重点县个，省定扶贫开发工作重点乡个。
改革开放特别是新世纪以来，江西经济社会发展步伐加快，人民生活水平日益提高，各项事业呈现崭新的面貌，实现了江西崛起新跨越的良好局面。
年，全省国内生产总值亿元，财政总收入亿元，比上年增长，其中，地方财政收入亿元，增长，农民人均纯收入元。
在此基础上入学人口相应增多，随之对基础教育在规模上和质量上都提出了更高的要求。
扩大教育规模和提高教育质量已经成为促进社会经济发展，改善经济环境，满足广大人民群众对基础教育的迫切需求所必须解决的个突出问题。
在努力推动经济和社会全面进步的同时，江西省委省政府高度重视教育事业的发展，在财力有限的条件下，千方百计保证教育的必要投入，努力实现教育经费的法定增长，促使教育事业迅速发展。
长期以来，江西省对两基工作高度重视，始终坚持教育在经济发展中重中之重的地位不动摇，加大政府投入力度，全面推进素质教育。
多方筹措资金，使许多中小学在校舍建设等方面取得了显著变化。
政府的做法得到了群众和媒体的普遍赞誉。
基础教育的发展，中小学校舍和配套设施的建设首当其冲，而校舍安全问题更是重中之重。
改革开放年来，我国的校舍安全政策经历了个从空白到起步，再到逐步发展的过程。
年国家计委发布关于发布中小学校建民安居乐业的需要。
在全
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