知识笔记疑难禅释易误提示国家垄断资本主义“国家垄断资本主义”既不是指垄断资本日益排挤中小企业，也不是指国有企业占主导地位，而是指国家对经济的控制加强。

战后资本主义国家制定经济计划，但不是界大战后被其他国家继承和借鉴。

新的起点新政是对生产关系的局部调整，资本主义制度由此获得新的生命力，成为资本主义制度继续发展的新起点。

知识笔记疑难禅释轻巧识记战后资本主义的新变化的原因及表现政策，加强了国家对经济的干预。

新的特点具有干预经济关注民生协调发展等特点，其最大特点是国家全面干预经济，但没有放弃自由竞争这运行机制。

新的模式开创了国家干预经济发展的新模式，第二次世些措施，如实行联邦政府和私人企业合作扶持私人企业以摆脱危机的政策乐观地估计危机只是暂时的，“繁荣就在眼前”。

知识笔记疑难禅释总结归纳罗斯福新政的特点新的理论和政策不再过度依赖自由放任年经济危机知识笔记疑难禅释概念阐释“自由放任”政策指导思想固守传统的“自由放任”思想，反对政府的直接干预，政府扮演“守夜人”角色。

主要表现政府对经济不进行较强的干预只是被迫采取初期，实行“统制经济体制”。

形成世纪年代中期以后，形成政府主导型市场经济。

特征政府对经济的干预远远大于市场调节。

结果年，成为仅次于美国的世界第二经济大国。

知识笔记疑难禅释整体图示经济”。

特征充分发挥市场的调节作用。

建立完善的社会保障制度，保障人民的基本生活。

结果成为西欧经济的“火车头”。

知识笔记疑难禅释二三四日本的政府主导型经济背景第二次世界大战后全面指导和调节。

方式提高国有企业比重和制定经济计划。

手段财政税收和价格等。

影响法国经济保持了快速发展。

联邦德国的社会市场经济建立年，阿登纳政府废除中央统制经济，建立“社会市场”成为英国经济发展的趋势。

知识笔记疑难禅释二三四法国的计划指导型经济背景第二次世界大战后，政府干预经济力度加大。

方针企业国有化经济计划化和建设福利国家。

主旨政府对社会经济进行结合。

国家计划与市场经济相结合。

国家干预与自由竞争相结合。

初步发展年到世纪年代，实行货币主义政策。

进步发展世纪年代。

政策由国家过多干预向经济自由主义转变。

结果“多市场少政府困竞争与垄断并存。

知识笔记疑难禅释二三四四战后的西欧和日本英国的混合市场经济形成时期年。

理论凯恩斯主义。

政策国家干预政策，即采用经济政策进行调控。

特征私人企业与国有化相放政策从关注民生的角政赤字消失，失业率下降。

评价进步性创造了经济扩张的奇迹，反映出美国经济运行机制发生深刻变化。

局限性资本主义生产关系没有改变。

垄断资本依然占据支配地位。

富裕与贫国Ⅱ，题课标全国Ⅰ，题课标全国Ⅱ，题斯大林模式的内涵及影响从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革专题导言考纲考情考纲展示五年考题统计考点指向命题趋势布雷顿森林体系的建立比较新经济政策与中国的改革开策备考指南胡佛和罗斯福应对经济危机的措施的比较罗斯福新政中对农民实行补贴对社会弱势群体的救助措施和对当今中国构建和谐社会的启示理解苏俄联农业政策的调整，总结其中的经验与教训斯大林模式课标全的措施特点影响第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化专题导言考纲考情考纲展示五年考题统计考点指向命题趋势战时共产主义政策和新经济政策课标全国Ⅰ，题课标全国Ⅰ，题战时共产主义政策新经济政策的失败趋势分析本专题高考以选择题为主，重点考查年经济危机中各国的对策对新经济政策的理解斯大林模式的内涵从欧洲共同体到欧洲联盟的发展历程经济全球化的演变趋势罗斯福新政课标全国Ⅰ，题罗斯福新政双刃剑”，对发展中国家而言，既是机遇，也是挑战。

专题导言考纲考情考纲展示五年考题统计考点指向命题趋势年资本主义世界经济的危机课标全国Ⅱ，题课标全国Ⅰ，题年资本主义世界经济危机“自由放任”政策双刃剑”，对发展中国家而言，既是机遇，也是挑战。

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评价进步性创造了经济扩张的奇迹，反映出美国经济运行机制发生深刻变化。

局限性资本主义生产关系没有改变。

垄断资本依然占据支配地位。

富裕与贫困竞争与垄断并存。

知识笔记疑难禅释二三四四战后的西欧和日本英国的混合市场经济形成时期年。

理论凯恩斯主义。

政策国家干预政策，即采用经济政策进行调控。

特征私人企业与国有化相结合。

国家计划与市场经济相结合。

国家干预与自由竞争相结合。

初步发展年到世纪年代，实行货币主义政策。

进步发展世纪年代。

政策由国家过多干预向经济自由主义转变。

结果“多市场少政府”成为英国经济发展的趋势。

知识笔记疑难禅释二三四法国的计划指导型经济背景第二次世界大战后，政府干预经济力度加大。

方针企业国有化经济计划化和建设福利国家。

主旨政府对社会经济进行全面指导和调节。

方式提高国有企业比重和制定经济计划。

手段财政税收和价格等。

影响法国经济保持了快速发展。

联邦德国的社会市场经济建立年，阿登纳政府废除中央统制经济，建立“社会市场经济”。

特征充分发挥市场的调节作用。

建立完善的社会保障制度，保障人民的基本生活。

结果成为西欧经济的“火车头”。

知识笔记疑难禅释二三四日本的政府主导型经济背景第二次世界大战后初期，实行“统制经济体制”。

形成世纪年代中期以后，形成政府主导型市场经济。

特征政府对经济的干预远远大于市场调节。

结果年，成为仅次于美国的世界第二经济大国。

知识笔记疑难禅释整体图示年经济危机知识笔记疑难禅释概念阐释“自由放任”政策指导思想固守传统的“自由放任”思想，反对政府的直接干预，政府扮演“守夜人”角色。

主要表现政府对经济不进行较强的干预只是被迫采取些措施，如实行联邦政府和私人企业合作扶持私人企业以摆脱危机的政策乐观地估计危机只是暂时的，“繁荣就在眼前”。

知识笔记疑难禅释总结归纳罗斯福新政的特点新的理论和政策不再过度依赖自由放任政策，加强了国家对经济的干预。

新的特点具有干预经济关注民生协调发展等特点，其最大特点是国家全面干预经济，但没有放弃自由竞争这运行机制。

新的模式开创了国家干预经济发展的新模式，第二次世界大战后被其他国家继承和借鉴。

新的起点新政是对生产关系的局部调整，资本主义制度由此获得新的生命力，成为资本主义制度继续发展的新起点。

知识笔记疑难禅释轻巧识记战后资本主义的新变化的原因及表现知识笔记疑难禅释易误提示国家垄断资本主义“国家垄断资本主义”既不是指垄断资本日益排挤中小企业，也不是指国有企业占主导地位，而是指国家对经济的控制加强。

战后资本主义国家制定经济计划，但不是计划经济体制，经济计划只是发展经济的手段。

专题十各国经济体制的创新和调整与经济全球化专题导言考纲考情年的经济危机是场前所未有的世界性大危机，它极大地破坏了资本主义世界的物质财富，使世界经济秩序陷入混乱状态，并导致政治危机。

以罗斯福新政为起点，资本主义国家开始调整经济政策，发展国家垄断资本主义。

这种调整的实质是资本主义的自我扬弃，是资本主义制度的自我完善和发展。

年俄国十月革命胜利后走上了社会主义道路。

苏俄联先后经历了战时共产主义政策新经济政策和斯大林模式等探索历程。

斯大林逝世后，赫鲁晓夫勃列日涅夫先后进行改革，但都没有从根本上触及斯大林模式而收效甚微。

戈尔巴乔夫改革则因方向性错误而导致苏联解体。

专题导言考纲考情当今，世界经济发展呈现出两个明显趋势经济区域集团化和经济全球化。

第二次世界大战后建立的以美元为中心的布雷顿森林体系和以美国为主导的世界贸易体系，适应了经济全球化的趋势，世界经济朝着体系化和制度化方向发展。

世纪六七十年代以来，世界经济开始朝区域集团化方向发展，出现了欧共体后发展为欧盟北美自由贸易区亚太经济合作组织等区域性组织。

随着科技进步两极格局瓦解市场经济的认同，经济全球化趋势日趋加强。

经济全球化作为把“双刃剑”，对发展中国家而言，既是机遇，也是挑战。

专题导言考纲考情考纲展示五年考题统计考点指向命题趋势年资本主义世界经济的危机课标全国Ⅱ，题课标全国Ⅰ，题年资本主义世界经济危机“自由放任”政策的失败趋势分析本专题高考以选择题为主，重点考查年经济危机中各国的对策对新经济政策的理解斯大林模式的内涵从欧洲共同体到欧洲联盟的发展历程经济全球化的演变趋势罗斯福新政课标全国Ⅰ，题罗斯福新政的措施特点影响第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化专题导言考纲考情考纲展示五年考题统计考点指向命题趋势战时共产主义政策和新经济政策课标全国Ⅰ，题课标全国Ⅰ，题战时共产主义政策新经济政策备考指南胡佛和罗斯福应对经济危机的措施的比较罗斯福新政中对农民实行补贴对社会弱势群体的救助措施和对当今中国构建和谐社会的启示理解苏俄联农业政策的调整，总结其中的经验与教训斯大林模式课标全国Ⅱ，题课标全国Ⅰ，题课标全国Ⅱ，题斯大林模式的内涵及影响从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革专题导言考纲考情考纲展示五年考题统计考点指向命题趋势布雷顿森林体系的建立比较新经济政策与中国的改革开放政策从关注民生的角度分析斯大林模式留给后世的教训及启示结合热点问题理解世界银行国际货币基金组织在现实生活中发挥的作用分析欧洲体化进程的原因，理解欧洲联盟的发展趋势认识中国的改革开放与经济全球化的关系世界经济区域集团化课标全国Ⅰ，题课标全国Ⅰ，题欧洲联盟北美自由贸易区亚太经济合作组织世界贸易组织和中国的加入课标全国，题课标全国，题经济全球化趋势世界贸易组织的建立中国加入世界贸易组织策的失败趋势分析本专题高考以选择题为主，重点考查年经济危机中各国的对策对新经济政策的理解斯大林模式的内涵从欧洲共同体到欧洲联盟的发展历程经济全球化的演变趋势罗斯福新政课标全国Ⅰ，题罗斯福新政策备考指南胡佛和罗斯福应对经济危机的措施的比较罗斯福新政中对农民实行补贴对社会弱势群体的救助措施和对当今中国构建和谐社会的启示理解苏俄联农业政策的调整，总结其中的经验与教训斯大林模式课标全放政策从关注民生的角政赤字消失，