二解题思路审题干，找题眼“人人生而平等，他们都被造物主赋予了些不可转让的权利”。

审设问，找关联启蒙运动是对封建专制社会的猛烈批判，是人类历史上次伟大的思想解放运动，人人享有与生俱来的自然考查描述和阐释问题探讨和论证问题的能力。

正确理解人文精神的现实意义，树立人人平等相互尊重的人文理念，将人文精神的实践理性价值理性和工具理性进行有机结合都是高考命题立意的较好切入点。

考向考向立宣言与洛克和卢梭的思想无关法国社会中的等级制观念已经动摇天赋人权思想已在大西洋两岸传播考向考向二试题立意本题以美国宣言在大革命前法国的反响为切入点，旨在家，法国读者定能在宣言的下述文字中看到法国哲人们的思想“人人生而平等，他们都被造物主赋予了些不可转让的权利”结合所学判断，下列选项正确的有法国读者不了解洛克和卢梭的学说独，掀起了新文化运动。

考向考向二考向启蒙运动的内容例北京文综，对于美国宣言在大革命前法国的反响，有学者评论说宣言中的学说来自哪里并不重要。

无论是来自卢梭，还是洛克英国启蒙思想考点考点二启蒙运动对中国的影响资产阶级维新派提出兴民权实行君主立宪，开展维新变法运动。

资产阶级革命派以天赋人权自由平等为武器，发动了辛亥革命。

资产阶级激进民主主义者以民主与科学为旗帜的特点从批判的对象的宗教外衣，提倡理性思考和判断。

从思想特点上看，启蒙运动思想家不再承认外界的任何权威，而把理性作为判断是非的唯标准，他们高举民主和科学大旗，为解放全人类宣传理性和真理。

性，把反封建反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度建立资产阶级“理性王国”按照资产阶级利益构建政治制度的高度，从而比文艺复兴运动更为彻底，具有鲜明的政治革命性质。

考点考点二拓展升华启蒙运动义的新发展。

答案答案关闭提示文艺复兴运动推动了近代自然科学的发展，促进了启蒙运动的兴起。

提示“漫长的黑夜”是封建神学和封建专制统治的结合“理性的阳光”是资产阶级启蒙思想。

提示崇尚理洲文明论从史出根据史料，概括启蒙运动兴起的主要原因。

史料二中的启蒙思想家们说欧洲封建制度是漫长的黑夜，这个“漫长的黑夜”是什么什么是“理性的阳光”根据史料三，分析启蒙运动对人文主博爱人权和法治，强调发展科学张扬个性追逐功利享受生活建立“理性王国”。

不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬。

摘编自高九江启蒙推动下的欧二他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。

摘编自世界近代现代史考点考点二史料三世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由平等是研究社会活动和自然现象的唯可行的方法。

由于具有自然属性的世界正被人所认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界也可以用科学的方法去认识，这已成为种共识。

摘编自罗伯特勒纳西方文明史史料理智思考理性判断自由表达思想和言论的心声，并反复强调人的判断力，对启蒙运动做了经典的总结。

考点考点二考点启蒙运动的背景和内容史料这种氛围不可避免地产生了世纪占支配地位的观念科学方法，从而为争取自由和平等去斗争。

知识笔记疑难禅释思维升华康德对启蒙真谛的解释启蒙的主旨在于人的彻底解放，包括人身自由和思想自由。

康德在主张人是自由平等的同时，又提出了思想的自由平等，表达了运用产阶级以理性主义为武器反对封建专制制度和宗教神学，倡导自由平等与科学的场思想解放运动。

启蒙就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧落后黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见制度提供了有力的思想武器。

最重大的价值和意义在于对人本身的彻底解放。

创造了充满个性的浪漫主义，推动人文精神不断发展丰富和成熟。

知识笔记疑难禅释概念阐释启蒙运动启蒙运动是世纪，欧洲资产制度提供了有力的思想武器。

最重大的价值和意义在于对人本身的彻底解放。

创造了充满个性的浪漫主义，推动人文精神不断发展丰富和成熟。

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启蒙就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧落后黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。

知识笔记疑难禅释思维升华康德对启蒙真谛的解释启蒙的主旨在于人的彻底解放，包括人身自由和思想自由。

康德在主张人是自由平等的同时，又提出了思想的自由平等，表达了运用理智思考理性判断自由表达思想和言论的心声，并反复强调人的判断力，对启蒙运动做了经典的总结。

考点考点二考点启蒙运动的背景和内容史料这种氛围不可避免地产生了世纪占支配地位的观念科学方法是研究社会活动和自然现象的唯可行的方法。

由于具有自然属性的世界正被人所认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界也可以用科学的方法去认识，这已成为种共识。

摘编自罗伯特勒纳西方文明史史料二他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。

摘编自世界近代现代史考点考点二史料三世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由平等博爱人权和法治，强调发展科学张扬个性追逐功利享受生活建立“理性王国”。

不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬。

摘编自高九江启蒙推动下的欧洲文明论从史出根据史料，概括启蒙运动兴起的主要原因。

史料二中的启蒙思想家们说欧洲封建制度是漫长的黑夜，这个“漫长的黑夜”是什么什么是“理性的阳光”根据史料三，分析启蒙运动对人文主义的新发展。

答案答案关闭提示文艺复兴运动推动了近代自然科学的发展，促进了启蒙运动的兴起。

提示“漫长的黑夜”是封建神学和封建专制统治的结合“理性的阳光”是资产阶级启蒙思想。

提示崇尚理性，把反封建反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度建立资产阶级“理性王国”按照资产阶级利益构建政治制度的高度，从而比文艺复兴运动更为彻底，具有鲜明的政治革命性质。

考点考点二拓展升华启蒙运动的特点从批判的对象的宗教外衣，提倡理性思考和判断。

从思想特点上看，启蒙运动思想家不再承认外界的任何权威，而把理性作为判断是非的唯标准，他们高举民主和科学大旗，为解放全人类宣传理性和真理。

考点考点二启蒙运动对中国的影响资产阶级维新派提出兴民权实行君主立宪，开展维新变法运动。

资产阶级革命派以天赋人权自由平等为武器，发动了辛亥革命。

资产阶级激进民主主义者以民主与科学为旗帜，掀起了新文化运动。

考向考向二考向启蒙运动的内容例北京文综，对于美国宣言在大革命前法国的反响，有学者评论说宣言中的学说来自哪里并不重要。

无论是来自卢梭，还是洛克英国启蒙思想家，法国读者定能在宣言的下述文字中看到法国哲人们的思想“人人生而平等，他们都被造物主赋予了些不可转让的权利”结合所学判断，下列选项正确的有法国读者不了解洛克和卢梭的学说宣言与洛克和卢梭的思想无关法国社会中的等级制观念已经动摇天赋人权思想已在大西洋两岸传播考向考向二试题立意本题以美国宣言在大革命前法国的反响为切入点，旨在考查描述和阐释问题探讨和论证问题的能力。

正确理解人文精神的现实意义，树立人人平等相互尊重的人文理念，将人文精神的实践理性价值理性和工具理性进行有机结合都是高考命题立意的较好切入点。

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考向考向二审题肢，定答案卢梭是法国人，法国是启蒙运动的中心，法国读者不可能不了解卢梭的学说，故错误“宣言中的学说来自哪里并不重要。

无论是来自卢梭，还是洛克”意思是宣言中的内容既来自卢梭，也来自洛克，故错误宣言发表时，法国启蒙运动方兴未艾，其等级观念已经动摇，故正确“他们都被造物主赋予了些不可转让的权利”即天赋人权的主张，在美国宣言和法国启蒙思想家的笔下均有体现，故正确。

答案考向考向二对点训练海南单科，孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制提倡法治。

他认为，防止专制的根本途径是以民意制约权力以道德制约权力以权力制约权力以权利制约权力答案解析解析关闭审题干，找题眼“孟德斯鸠启蒙思想”“防止专制的根本途径”。

审设问，找关联孟德斯鸠认为国家的权力应分为立法权行政权和司法权，国王行使行政权，立法权和司法权分属议会和法院。

审题肢，定答案孟德斯鸠的基本主张是“三权分立学说”，其核心是权力的平衡与制约，故项正确。

答案解析关闭考向考向二考向二启蒙运动的影响例山东文综，“这是场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动。

”这场运动是实现人类自我觉醒的文艺复兴摆脱天主教会控制的宗教改革揭开宇宙运行规律的科学革命规划人类理性王国的启蒙运动试题立意本题考查的主干知识是欧洲的启蒙运动，题目意图在于考查获取信息和解读信息的能力。

考向考向二解题思路审题干，找题眼“人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。

审设问，找关联题干信息“有能力驾驭自然”“通过自己的努力完善自身”体现的是种理性精神。

启蒙思想家高举理性大旗，把反宗教神学的斗争与批判封建专制建立资产阶级“理性王国”直接联系起来。

第讲专制下的启蒙及理性之光与浪漫之声知识笔记疑难禅释二专制下的启蒙启蒙运动的兴起兴起原因思想文艺复兴和宗教改革运动的深入发展。

经济新航路开辟和资本主义的发展。

政治英法等中央集权国家的形成。

文化近代科学兴起，科学与知识的进步。

扩展进程从英法两国开始扩展到德国荷兰等国。

内容以理性作为思想武器，矛头指向封建主义。

反对宗教迷信，提倡科学理性与自由平等。

实质世纪欧洲的场思想解放运动。

知识笔记疑难禅释二英国启蒙思想家霍布斯思想每个人都有天赋的自然权利通过社会契约建立国家。

影响对推翻君权神授理论摧毁封建专制制度产生了深远影响。

洛克思想君主和政府的权力来源于人民，人民有权更换国王及其政府。

影响为世纪英国资产阶级革命提供了理论基础。

知识笔记疑难禅释二法国启蒙思想家伏尔泰地位是启蒙运动的领袖。

思想提倡自然权利说不反对财产上的不平等反对君主专制，赞成“开明专制”。

孟德斯鸠地位是资产阶级国家学说和法学理论的奠基者。

思想提出了三权分立的学说。

影响体现了人民主权的原则，为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。

知识笔记疑难禅释二卢梭地位世纪法国大革命的思想先驱，被称为人民主权的捍卫者。

思想认为自由平等是人的天性提出“主权在民”的主张。

影响否定封建王权的合法性，描绘资产阶级共和政体的蓝图，影响了法国大革命和美国政治制度。

狄德罗思想认为人人享有与生俱来的自然权利。

影响体现了科学与民主的时代精神，影响了法国大革命。

知识笔记疑难禅释二二理性之光与浪漫之声康德道出启蒙的真谛思想认为人是自由的平等的人不是他人的工具，人应该运用