抽血的同时会失去生命，但是他只是犹豫了“会儿”。在这短短的“会儿”中，亲情促使他下定了死亡的决心，为了妹妹，他付出了生的勇敢，要用自己的生命换回妹妹他唯的亲人的生命。他爱妹妹，胜过爱他自己心体会，也可以和同桌说说。男孩犹豫了会儿，最后点了点头。为什么犹豫，他在思考什么会儿这真是个勇敢善良的孩子。人生命只有次，对谁都是宝贵的，更何况是个岁的孩子，所以开始他犹豫了，因为他认为课文记叙了个年仅岁的哥哥为重病的妹妹勇敢地献出了自己的鲜血，要与妹妹平分剩下的生命的感人故事。说说在你心目中这是个怎样的男孩文中很多地方写出了他的勇敢和无私，同学们找出来画画，反复读读，用贝神态动作和语言的语句。画好后，同桌互相交流友情提示抓住描写男孩神态动作语言的关键词来感受“勇敢”请根据这三个问题来概括课文主要写了件什么事谁和谁平分生命为什么平分生命怎样平分生命妹妹平分生命。温馨提示我会完整的回答问题唯血型征求震撼渗出挽起袖子降临邻床停止死亡唯输血决定血浆降临勇气词语花篮默读课文，找找，画画默读要求不出声，口不动，手不点字用波浪线画出描写贝你有什么问题语文版三年级上册把不认识的字或不理解的词语用三角形作上标记。思考谁和谁平分生命为什么平分生命怎样平分生命读了课文后，我很震撼，觉得贝贝是个很勇敢的小男孩，他甘愿与贝的无知，但转念间又被他的勇敢震撼了在年幼的贝贝的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那瞬间，贝贝做出的是付出生命的决定。平分什么叫“平分”世界上哪些事物可以平分生命读了题目,血不会丢掉生命！”此时男孩的心情怎样他想些什么“你能活到百岁。”输血知识个人生可献血次，每次献血量为毫升，累计献血量万毫升。献血毫升后人体很快就会得到补充，绝不会影响健康。医生正想笑贝医生叔叔，我还能活多久”此时，他心里在想什么颤抖从这些词中，你读懂了什么医生给妹妹做完手术，贝贝停止了微笑，声音颤抖地问“医生，我还能活多长时间”“真的那我还能活多少年”“放心吧！输望，犹如冬日里束温暖的阳光，温暖着妹妹，温暖着所有的人。同学们，走进男孩的内心世界，感受这颗不平凡的心，用心来读读这部分内容吧！当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上动不动，声音颤抖地问“发自内心的微笑这是最幸福的微笑是人世间最美丽的微笑。深情地读读这句话抽血时，男孩直在微笑，但是，我们能感受到他的内心在流泪。这十岁的男孩有男子汉的坚强和勇敢，用这世间最美的微笑为妹妹点燃了生的希事中与你们同龄的男孩又是怎样的种表现呢画出有关的词句。抽血时，男孩安静地不发出丝声响，只是向临床上的妹妹微笑。他静静地在想什么，为什么向妹妹微笑安静地不发出丝声响微笑这是种怎样的微笑这是了妹妹，他付出了生的勇敢，要用自己的生命换回妹妹他唯的亲人的生命。他爱妹妹，胜过爱他自己。你们打过针，抽过血吗还记得当时你的表现吗是啊，会紧张，会害怕，甚至还会哭闹着不愿打针不肯抽血。故，会害怕，甚至还会哭闹着不愿打针不肯抽血。故事中与你们同龄的男孩又是怎样的种表现呢画出有关的词句。抽血时，男孩安静地他只是犹豫了“会儿”。在这短短的“会儿”中，亲情促使他下定了死亡的决心，为的“会儿”中，亲情促使他下定了死亡的决心，为了妹妹，他付出了生的勇敢，要用自己的生命换回妹妹他唯的亲人的生命。他爱妹妹，胜过爱他自己。你们打过针，抽过血吗还记得当时你的表现吗是啊，会紧张。为什么犹豫，他在思考什么会儿这真是个勇敢善良的孩子。人生命只有次，对谁都是宝贵的，更何况是个岁的孩子，所以开始他犹豫了，因为他认为抽血的同时会失去生命，但是他只是犹豫了“会儿”。在这短短，要与妹妹平分剩下的生命的感人故事。说说在你心目中这是个怎样的男孩文中很多地方写出了他的勇敢和无私，同学们找出来画画，反复读读，用心体会，也可以和同桌说说。男孩犹豫了会儿，最后点了点头。，要与妹妹平分剩下的生命的感人故事。说说在你心目中这是个怎样的男孩文中很多地方写出了他的勇敢和无私，同学们找出来画画，反复读读，用心体会，也可以和同桌说说。男孩犹豫了会儿，最后点了点头。为什么犹豫，他在思考什么会儿这真是个勇敢善良的孩子。人生命只有次，对谁都是宝贵的，更何况是个岁的孩子，所以开始他犹豫了，因为他认为抽血的同时会失去生命，但是他只是犹豫了“会儿”。在这短短的“会儿”中，亲情促使他下定了死亡的决心，为了妹妹，他付出了生的勇敢，要用自己的生命换回妹妹他唯的亲人的生命。他爱妹妹，胜过爱他自己。你们打过针，抽过血吗还记得当时你的表现吗是啊，会紧张，会害怕，甚至还会哭闹着不愿打针不肯抽血。故事中与你们同龄的男孩又是怎样的种表现呢画出有关的词句。抽血时，男孩安静地他只是犹豫了“会儿”。在这短短的“会儿”中，亲情促使他下定了死亡的决心，为了妹妹，他付出了生的勇敢，要用自己的生命换回妹妹他唯的亲人的生命。他爱妹妹，胜过爱他自己。你们打过针，抽过血吗还记得当时你的表现吗是啊，会紧张，会害怕，甚至还会哭闹着不愿打针不肯抽血。故事中与你们同龄的男孩又是怎样的种表现呢画出有关的词句。抽血时，男孩安静地不发出丝声响，只是向临床上的妹妹微笑。他静静地在想什么，为什么向妹妹微笑安静地不发出丝声响微笑这是种怎样的微笑这是发自内心的微笑这是最幸福的微笑是人世间最美丽的微笑。深情地读读这句话抽血时，男孩直在微笑，但是，我们能感受到他的内心在流泪。这十岁的男孩有男子汉的坚强和勇敢，用这世间最美的微笑为妹妹点燃了生的希望，犹如冬日里束温暖的阳光，温暖着妹妹，温暖着所有的人。同学们，走进男孩的内心世界，感受这颗不平凡的心，用心来读读这部分内容吧！当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上动不动，声音颤抖地问“医生叔叔，我还能活多久”此时，他心里在想什么颤抖从这些词中，你读懂了什么医生给妹妹做完手术，贝贝停止了微笑，声音颤抖地问“医生，我还能活多长时间”“真的那我还能活多少年”“放心吧！输血不会丢掉生命！”此时男孩的心情怎样他想些什么“你能活到百岁。”输血知识个人生可献血次，每次献血量为毫升，累计献血量万毫升。献血毫升后人体很快就会得到补充，绝不会影响健康。医生正想笑贝贝的无知，但转念间又被他的勇敢震撼了在年幼的贝贝的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那瞬间，贝贝做出的是付出生命的决定。平分什么叫“平分”世界上哪些事物可以平分生命读了题目,你有什么问题语文版三年级上册把不认识的字或不理解的词语用三角形作上标记。思考谁和谁平分生命为什么平分生命怎样平分生命读了课文后，我很震撼，觉得贝贝是个很勇敢的小男孩，他甘愿与妹妹平分生命。温馨提示我会完整的回答问题唯血型征求震撼渗出挽起袖子降临邻床停止死亡唯输血决定血浆降临勇气词语花篮默读课文，找找，画画默读要求不出声，口不动，手不点字用波浪线画出描写贝贝神态动作和语言的语句。画好后，同桌互相交流友情提示抓住描写男孩神态动作语言的关键词来感受“勇敢”请根据这三个问题来概括课文主要写了件什么事谁和谁平分生命为什么平分生命怎样平分生命课文记叙了个年仅岁的哥哥为重病的妹妹勇敢地献出了自己的鲜血，要与妹妹平分剩下的生命的感人故事。说说在你心目中这是个怎样的男孩文中很多地方写出了他的勇敢和无私，同学们找出来画画，反复读读，用心体会，也可以和同桌说说。男孩犹豫了会儿，最后点了点头。为什么犹豫，他在思考什么会儿这真是个勇敢善良的孩子。人生命只有次，对谁都是宝贵的，更何况是个岁的孩子，所以开始他犹豫了，因为他认为抽血的同时会失去生命，但是他只是犹豫了“会儿”。在这短短的“会儿”中，亲情促使他下定了死亡的决心，为了妹妹，他付出了生的勇敢，要用自己的生命换回妹妹他唯的亲人的生命。他爱妹妹，胜过爱他自己。你们打过针，抽过血吗还记得当时你的表现吗是啊，会紧张，会害怕，甚至还会哭闹着不愿打针不肯抽血。故事中与你们同龄的男孩又是怎样的种表现呢画出有关的词句。。为什么犹豫，他在思考什么会儿这真是个勇敢善良的孩子。人生命只有次，对谁都是宝贵的，更何况是个岁的孩子，所以开始他犹豫了，因为他认为抽血的同时会失去生命，但是他只是犹豫了“会儿”。在这短短，会害怕，甚至还会哭闹着不愿打针不肯抽血。故事中与你们同龄的男孩又是怎样的种表现呢画出有关的词句。抽血时，男孩安静地他只是犹豫了“会儿”。在这短短的“会儿”中，亲情促使他下定了死亡的决心，为事中与你们同龄的男孩又是怎样的种表现呢画出有关的词句。抽血时，男孩安静地不发出丝声响，只是向临床上的妹妹微笑。他静静地在想什么，为什么向妹妹微笑安静地不发出丝声响微笑这是种怎样的微笑这是望，犹如冬日里束温暖的阳光，温暖着妹妹，温暖着所有的人。同学们，走进男孩的内心世界，感受这颗不平凡的心，用心来读读这部分内容吧！当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上动不动，声音颤抖地问“血不会丢掉生命！”此时男孩的心情怎样他想些什么“你能活到百岁。”输血知识个人生可献血次，每次献血量为毫升，累计献血量万毫升。献血毫升后人体很快就会得到补充，绝不会影响健康。医生正想笑贝你有什么问题语文版三年级上册把不认识的字或不理解的词语用三角形作上标记。思考谁和谁平分生命为什么平分生命怎样平分生命读了课文后，我很震撼，觉得贝贝是个很勇敢的小男孩，他甘愿与贝神态动作和语言的语句。画好后，同桌互相交流友情提示抓住描写男孩神态动作语言的关键词来感受“勇敢”请根据这三个问题来概括课文主要写了件什么事谁和谁平分生命为什么平分生命怎样平分生命心体会，也可以和同桌说说。男孩犹豫了会儿，最后点了点头。为什么犹豫，他在思考什么会儿这真是个勇敢善良的孩子。人生命只有次，对谁都是宝贵的，更何况是个岁的孩子，所以开始他犹豫了，因为他认为