，境内的地区海拔不过米。

为了生存和发展，荷兰人竭力保护原本不大的国土，避免在海水涨潮时遭“灭顶之灾”，他们长期与海博斗，围海造田。

几百年来荷兰修筑的拦海堤坝长达找出来做上记号吗我们看到风车，就会想到荷兰而谈起荷兰，也马上会联想到风车。

风车已经成为荷兰的标志了。

自由朗读课文风车在荷兰人的生产中发挥了怎样的作用用画出来荷兰是世界著名的低地之国ǒ威胁琐事分子磨麦子笼罩ē分数石磨鸡笼海湾肥沃陆地偷懒减退歌颂粉刷āōǎā默读课文，课文中有句话概括了风车和荷兰之间的密切关系，能跃起来，这就使语言更具形象性生动性感染力。

学写拟人句。

几场春雨过后，小草发芽了。

夏夜，星星在夜空中闪闪的，青蛙在草地上呱呱的叫着。

荷兰风车荷兰风车年，荷兰人发明了第座风车。

ǒ大海的威胁，但是有了风车，仍然能够不断发展生产，成为个举世闻名的发达国家。

拟人写法的作用在于使事物获得人的属性，便于抒发感情，使人感到亲切易受感染。

拟人，还可使抽象的事物具体化，使无生命的东西活的白天，还是黑暗笼罩的夜晚，风车从不偷懒，总是不停地把低地的积水抽到运河或人工湖里去。

大大小小的风车起工作，起努力。

它们从来不会夸耀谁的功劳大，也不会计较谁出的力气多。

因此，虽然荷兰世世代代都受到本不大的国土，避免在海水涨潮时遭“灭顶之灾”，他们长期与海博斗，围海造田。

几百年来荷兰修筑的拦海堤坝长达公里，增加土地面积，起努力。

它们从来不会夸耀谁的功劳大，也不会计较谁出的力气多。

不管是阳光灿烂马上会联想到风车。

风车已经成为荷兰的标志了。

自由朗读课文风车在荷兰人的生产中发挥了怎样的作用用画出来荷兰是世界著名的低地之国，境内的地区海拔不过米。

为了生存和发展，荷兰人竭力保护原本马上会联想到风车。

风车已经成为荷兰的标志了。

自由朗读课文风车在荷兰人的生产中发挥了怎样的作用用画出来荷兰是世界著名的低地之国，境内的地区海拔不过米。

为了生存和发展，荷兰人竭力保护原本不大的国土，避免在海水涨潮时遭“灭顶之灾”，他们长期与海博斗，围海造田。

几百年来荷兰修筑的拦海堤坝长达公里，增加土地面积，起努力。

它们从来不会夸耀谁的功劳大，也不会计较谁出的力气多。

不管是阳光灿烂的白天，还是黑暗笼罩的夜晚，风车从不偷懒，总是不停地把低地的积水抽到运河或人工湖里去。

大大小小的风车起工作，起努力。

它们从来不会夸耀谁的功劳大，也不会计较谁出的力气多。

因此，虽然荷兰世世代代都受到大海的威胁，但是有了风车，仍然能够不断发展生产，成为个举世闻名的发达国家。

拟人写法的作用在于使事物获得人的属性，便于抒发感情，使人感到亲切易受感染。

拟人，还可使抽象的事物具体化，使无生命的东西活跃起来，这就使语言更具形象性生动性感染力。

学写拟人句。

几场春雨过后，小草发芽了。

夏夜，星星在夜空中闪闪的，青蛙在草地上呱呱的叫着。

荷兰风车荷兰风车年，荷兰人发明了第座风车。

ǒǒ威胁琐事分子磨麦子笼罩ē分数石磨鸡笼海湾肥沃陆地偷懒减退歌颂粉刷āōǎā默读课文，课文中有句话概括了风车和荷兰之间的密切关系，能找出来做上记号吗我们看到风车，就会想到荷兰而谈起荷兰，也马上会联想到风车。

风车已经成为荷兰的标志了。

自由朗读课文风车在荷兰人的生产中发挥了怎样的作用用画出来荷兰是世界著名的低地之国，境内的地区海拔不过米。

为了生存和发展，荷兰人竭力保护原本不大的国土，避免在海水涨潮时遭“灭顶之灾”，他们长期与海博斗，围海造田。

几百年来荷兰修筑的拦海堤坝长达本不大的国土，避免在海水涨潮时遭“灭顶之灾”，他们长期与海博斗，围海造田。

几百年来荷兰修筑的拦海堤坝长达公里，增加土地面积，起努力。

它们从来不会夸耀谁的功劳大，也不会计较谁出的力气多。

不管是阳光灿烂大海的威胁，但是有了风车，仍然能够不断发展生产，成为个举世闻名的发达国家。

拟人写法的作用在于使事物获得人的属性，便于抒发感情，使人感到亲切易受感染。

拟人，还可使抽象的事物具体化，使无生命的东西活ǒ威胁琐事分子磨麦子笼罩ē分数石磨鸡笼海湾肥沃陆地偷懒减退歌颂粉刷āōǎā默读课文，课文中有句话概括了风车和荷兰之间的密切关系，能，境内的地区海拔不过米。

为了生存和发展，荷兰人竭力保护原本不大的国土，避免在海水涨潮时遭“灭顶之灾”，他们长期与海博斗，围海造田。

几百年来荷兰修筑的拦海堤坝长达