放学后，孩子们背着书包蹦蹦跳跳地回家去，达丽玛低着头走进了办公室。从什么地方看出达丽玛知错了达丽玛低着头走进办公室，她心里在想些什么为什么说春天的雨点会落错就改集体交流这篇文章哪些部分最让你感动找出来并读读，再说说令你感动的原因。感动的原因是体会到师生之间深厚的感情。用划出最能看出达丽玛知错就改的句子进行研究感悟交流。例理解重点句从而理解课文。懂得学习要专心致志，感受教师对学生关心和爱护。自读探究春天的雨点指的是什么课文讲述什么时间什么地方的哪几件事谁是主要人物分小组讨论交流“达丽玛是个怎样的孩子”知再读课文，升华感悟学习生字羔跪竭誓搂朦胧调蒙萌溜号忍偏哑疲蓬学完课文，你有什么要说的说说在你的身上有没有发生过类似这样的事情拓展延伸北师大版三年级语文下册第二单元学习目标学会本课的生字，通过爱感到欣慰幸福。带着我们感受的爱再读课文中最让你感动的那部分，读出浓浓的师生情谊，读出春雨的甜美和珍贵。借着达丽玛和老师的浓浓深情，同学们也谈谈自己和老师之间发生的故事吧！老师对学生的关爱。在达丽玛的心里感受老师的爱犹如春雨般，滋润着孩子的心里，使新代茁壮成长理解“春天的雨点”的深刻含义真挚淳朴深厚的师生情就像绵绵的春雨滋润着师生的心田，使人感到温暖感动，并为拥有这样的办公室。从什么地方看出达丽玛知错了达丽玛低着头走进办公室，她心里在想些什么为什么说春天的雨点会落在达丽玛的心里丽玛知错了达丽玛低着头走进办公室，她心里在想些什么为什么说春天的雨点会落读，再说说令你感动的原因。感动的原因是体会到师生之间深厚的感情。用划出最能看出达丽玛知错就改的句子进行研究感悟交流。例放学后，孩子们背着书包蹦蹦跳跳地回家去，达丽玛低着头走进了办读，再说说令你感动的原因。感动的原因是体会到师生之间深厚的感情。用划出最能看出达丽玛知错就改的句子进行研究感悟交流。例放学后，孩子们背着书包蹦蹦跳跳地回家去，达丽玛低着头走进了办公室。从什么地方看出达丽玛知错了达丽玛低着头走进办公室，她心里在想些什么为什么说春天的雨点会落在达丽玛的心里丽玛知错了达丽玛低着头走进办公室，她心里在想些什么为什么说春天的雨点会落在达丽玛的心里感受老师的爱犹如春雨般，滋润着孩子的心里，使新代茁壮成长理解“春天的雨点”的深刻含义真挚淳朴深厚的师生情就像绵绵的春雨滋润着师生的心田，使人感到温暖感动，并为拥有这样的爱感到欣慰幸福。带着我们感受的爱再读课文中最让你感动的那部分，读出浓浓的师生情谊，读出春雨的甜美和珍贵。借着达丽玛和老师的浓浓深情，同学们也谈谈自己和老师之间发生的故事吧！老师对学生的关爱。再读课文，升华感悟学习生字羔跪竭誓搂朦胧调蒙萌溜号忍偏哑疲蓬学完课文，你有什么要说的说说在你的身上有没有发生过类似这样的事情拓展延伸北师大版三年级语文下册第二单元学习目标学会本课的生字，通过理解重点句从而理解课文。懂得学习要专心致志，感受教师对学生关心和爱护。自读探究春天的雨点指的是什么课文讲述什么时间什么地方的哪几件事谁是主要人物分小组讨论交流“达丽玛是个怎样的孩子”知错就改集体交流这篇文章哪些部分最让你感动找出来并读读，再说说令你感动的原因。感动的原因是体会到师生之间深厚的感情。用划出最能看出达丽玛知错就改的句子进行研究感悟交流。例放学后，孩子们背着书包蹦蹦跳跳地回家去，达丽玛低着头走进了办公室。从什么地方看出达丽玛知错了达丽玛低着头走进办公室，她心里在想些什么为什么说春天的雨点会落办公室。从什么地方看出达丽玛知错了达丽玛低着头走进办公室，她心里在想些什么为什么说春天的雨点会落在达丽玛的心里丽玛知错了达丽玛低着头走进办公室，她心里在想些什么为什么说春天的雨点会落爱感到欣慰幸福。带着我们感受的爱再读课文中最让你感动的那部分，读出浓浓的师生情谊，读出春雨的甜美和珍贵。借着达丽玛和老师的浓浓深情，同学们也谈谈自己和老师之间发生的故事吧！老师对学生的关爱。理解重点句从而理解课文。懂得学习要专心致志，感受教师对学生关心和爱护。自读探究春天的雨点指的是什么课文讲述什么时间什么地方的哪几件事谁是主要人物分小组讨论交流“达丽玛是个怎样的孩子”知放学后，孩子们背着书包蹦蹦跳跳地回家去，达丽玛低着头走进了办公室。从什么地方看出达丽玛知错了达丽玛低着头走进办公室，她心里在想些什么为什么说春天的雨点会落