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读课文自然段，欣赏如诗般的千岛湖课文选取了几个主要的小岛来介绍千岛湖分别是什么试着概括它们的特点。

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”它为什么又被称为“绿色千岛湖”呢“这里水绿岛翠山青，因此人们都叫它绿色千岛湖。

”作者在欣赏了千岛湖之后，是怎样评价它的千岛湖是首人与大自然合写的谋划策。

了解臭水沟的成因，及对环境的污染。

针对了解到的情况，提出合理的有建设性的治理意见。

设想治理后的臭水沟会是番怎样的情景。

千岛湖的位置朗读课文，思考问题你知道文中的这个湖为什么被环保，代表人与自然的和谐。

课文用“绿色”来形容千岛湖，是说千岛湖是人类认识自然规律尊重规律对自然进行改造和开发利用，与自然和谐发展而创造的奇迹。

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大自然造福与人类，人类要和自然保持和谐，只环保，代表人与自然的和谐。

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