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儿子会记住他的话，有个坚定的信念支持着他，所以他坚定地站起身。
那我们该怎样读这段话呢请大家分小组讨论后练读。
个人读，评议，齐读“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。
他满脸灰尘怎样读呢绝望失去了切“跪在地上大哭了阵后，他猛地想起自己常对儿子说的句话“不论发生什么，我总会跟你在起！他坚定地站起身，向那片废墟走去。
”从这儿可以看出父亲看到了希望，他相信成为片废墟时“他顿时感到眼前片漆黑，大喊“阿曼达，我的儿子。
”从这里可以看出父亲见到废墟以为儿子已经死了，他感到极度痛心，体现了他失去儿子的悲痛心情。
心爱的儿子不在了，父亲那嘶心裂肺的喊叫声，该伤的妻子，冲向他岁的儿子的学校。
”这个句子说明父亲关爱孩子，担心孩子会有危险。
你从哪个词体会到的“冲”字，这个动作体现了这位父亲急切的心情，他迫切地希望孩子能够平安。
感悟理解当看到教学楼已词。
画出使你深受感动地句子读读，分小组交流。
品读感悟课文讲了件什么事在次大地震中，对父子靠着互相坚定地信念，父亲终于救出了儿子和儿子的个同学的事情。
“在混乱中，位年轻的父亲安顿好受文内容，想象父亲抢救儿子的画面。
分角色有感情的朗读课文，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。
学习生字昔漆拐挖掘控辟拥塌墟爆堪自由读文，初步感知自由读文，借助字典，结合课文中的句子认识本课的生字和新抱在起。
总结回顾这是个多么感人的故事，学习后，你有什么感受拓展实践同学们回家后把你们的感受对父母说说，或是记在日记中，这就是种积累。
语文版四年级语文下册第五单元学习目标学会生字新词，理解课他让同学们先出去，要父亲先救他人。
父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿子的爱让我们感动，儿子对父亲的信任，更让我们感动。
句平实而强有力的话连接着两颗心，因此，阿曼达被救后，这对了不起的父与子无比幸福地拥刻，儿子的信念都没有动摇。
“只要我爸爸活着„„，他总会和我们在起。
”这句朴实的话终于让父子团圆。
读读父子间的对话，看看你感受到了什么惊喜，自信，激动儿子还是个无私的人，在父亲救他的时候，总会跟你在起！”儿子看到爸爸来救他，自信地告诉爸爸，他曾经对不同的人说过“只要我爸爸活着„„，他总会和我们在起。
”从这儿可以看出儿子对父亲的信任，他坚信父亲会来救他。
即使在最危险，最艰险的时母相比，你还能体会到什么是呀，这深深的爱，坚定的信念儿子在等我。
是呀，这深深的爱，坚定的信念使这位年轻的父亲不停地挖，挖了小时„„这伟大的力量正是源于那句最真挚朴实的话吗“不论发生了什么，我是血迹。
”父亲坚信儿子没有死，奋力拯救儿子，顾不得休息，可见父亲对儿子爱的伟大！是什么使父亲没完没了地挖呢是个信念，“儿子在等我”这是多么伟大的父爱！这是多么坚定的信念，与其他失去孩子的父持着他，所以他坚定地站起身。
那我们该怎样读这段话呢请大家分小组讨论后练读。
个人读，评议，齐读“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都没有死，奋力拯救儿子，顾不得休息，可见父亲对儿子爱的伟大！是什么使父亲没完没了地挖呢是个信念，“儿子在等我”这去。
”从这儿可以看出父亲看到了希望，他相信儿子会记住他的话，有个坚定的信念支地站起身。
那我们该怎样读这段话呢请大家分小组讨论后练读。
个人读，评议，齐读“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
”父亲坚信儿子后，他猛地想起自己常对儿子说的句话“不论发生什么，我总会跟你在起！他坚定地站起身，向那片废墟走去。
”从这儿可以看出父亲看到了希望，他相信儿子会记住他的话，有个坚定的信念支持着他，所以他坚定儿子。
”从这里可以看出父亲见到废墟以为儿子已经死了，他感到极度痛心，体现了他失去儿子的悲痛心情。
心爱的儿子不在了，父亲那嘶心裂肺的喊叫声，该怎样读呢绝望失去了切“跪在地上大哭了阵后儿子。
”从这里可以看出父亲见到废墟以为儿子已经死了，他感到极度痛心，体现了他失去儿子的悲痛心情。
心爱的儿子不在了，父亲那嘶心裂肺的喊叫声，该怎样读呢绝望失去了切“跪在地上大哭了阵后，他猛地想起自己常对儿子说的句话“不论发生什么，我总会跟你在起！他坚定地站起身，向那片废墟走去。
”从这儿可以看出父亲看到了希望，他相信儿子会记住他的话，有个坚定的信念支持着他，所以他坚定地站起身。
那我们该怎样读这段话呢请大家分小组讨论后练读。
个人读，评议，齐读“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
”父亲坚信儿子没有死，奋力拯救儿子，顾不得休息，可见父亲对儿子爱的伟大！是什么使父亲没完没了地挖呢是个信念，“儿子在等我”这去。
”从这儿可以看出父亲看到了希望，他相信儿子会记住他的话，有个坚定的信念支持着他，所以他坚定地站起身。
那我们该怎样读这段话呢请大家分小组讨论后练读。
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他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
”父亲坚信儿子没有死，奋力拯救儿子，顾不得休息，可见父亲对儿子爱的伟大！是什么使父亲没完没了地挖呢是个信念，“儿子在等我”这是多么伟大的父爱！这是多么坚定的信念，与其他失去孩子的父母相比，你还能体会到什么是呀，这深深的爱，坚定的信念儿子在等我。
是呀，这深深的爱，坚定的信念使这位年轻的父亲不停地挖，挖了小时„„这伟大的力量正是源于那句最真挚朴实的话吗“不论发生了什么，我总会跟你在起！”儿子看到爸爸来救他，自信地告诉爸爸，他曾经对不同的人说过“只要我爸爸活着„„，他总会和我们在起。
”从这儿可以看出儿子对父亲的信任，他坚信父亲会来救他。
即使在最危险，最艰险的时刻，儿子的信念都没有动摇。
“只要我爸爸活着„„，他总会和我们在起。
”这句朴实的话终于让父子团圆。
读读父子间的对话，看看你感受到了什么惊喜，自信，激动儿子还是个无私的人，在父亲救他的时候，他让同学们先出去，要父亲先救他人。
父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿子的爱让我们感动，儿子对父亲的信任，更让我们感动。
句平实而强有力的话连接着两颗心，因此，阿曼达被救后，这对了不起的父与子无比幸福地拥抱在起。
总结回顾这是个多么感人的故事，学习后，你有什么感受拓展实践同学们回家后把你们的感受对父母说说，或是记在日记中，这就是种积累。
语文版四年级语文下册第五单元学习目标学会生字新词，理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。
分角色有感情的朗读课文，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。
学习生字昔漆拐挖掘控辟拥塌墟爆堪自由读文，初步感知自由读文，借助字典，结合课文中的句子认识本课的生字和新词。
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“在混乱中，位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他岁的儿子的学校。
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”从这儿可以看出儿子对父亲的信任，他坚信父亲会来救他。
即使在最危险，最艰险的时他让同学们先出去，要父亲先救他人。
父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿子的爱让我们感动，儿子对父亲的信任，更让我们感动。
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分角色有感情的朗读课文，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。
学习生字昔漆拐挖掘控辟拥塌墟爆堪自由读文，初步感知自由读文，借助字典，结合课文中的句子认识本课的生字和新伤的妻子，冲向他岁的儿子的学校。
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