1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
。
上述分子杂交的原理是细胞中珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是填写图中序号。
细胞中珠蛋白基因开始转录时，能识别和结合中调控序列的酶是。
若个卵原细胞的条染色体上，珠蛋白基因的编码区中个替换成，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是。
上述突变基因的两个携带者婚配，其后代中不含该突变基因的概率是。
用定剂量的射线照射萌发状态的棉花种子，其成活棉株的器官形态和生理代谢均发生显著变异，这种变异属于。
处理过的种子有的出苗后不久就死亡，绝大多数的产量和品质下降，这说明了。
在其中也发现了极少数的个体品质好产量高，这说明了变异是。
答案碱基互补配对原则和聚合酶基因突变基因突变对大多数个体来说是有害的不定向的分玉米是种雌雄同株植物。
下表表示个玉米录没有结束便已启动遗传信息的翻译，所以该过程发生在原核生物细胞内。
答案如图所示的过程，下列说法的是正常情况下，④在动植物细胞中都不可能发生过程的产物相同，催化的酶也相同进同时合成多条肽链原核细胞内，转录促使在核糖体上移动以便合成肽链原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译解析由题中信息可知，转发生是原癌基因和抑癌基因共同突变积累的结果，若上述碱基对置换发生在配子中，则有可能传给后代。
答案如图表示细胞内些重要物质的合成过程，该过程发生在真核细胞内，个分子上结合多个核糖体述过程为基因突变的过程，由于脯氨酸对应的密码子为，它与的非模板链的碱基顺序是致的换为，与模板链是互补的，所以链是模板链。
由于突变没有引起氨基酸数目改变，所以为碱基对替换。
癌变的基因突变导致了氨基酸序列的改变翻译上述多肽的是由该基因的链转录的若发生碱基置换的是原癌基因，则具有该基因的细胞定会发生癌变若上述碱基对置换发生在配子中，将不能传递给后代解析上甘氨酸赖氨酸。
脯氨酸的密码子是谷氨酸的密码子是赖氨酸的密码子是甘氨酸的密码子是下列叙述正确的是基排列如下所示若该基因由于个碱基对被置换而发生改变，氨基酸序列由脯氨酸谷氨酸谷氨酸赖氨酸变成脯氨酸谷氨酸色体数目是合子的半图示整个过程中复制两次，细胞进行次减数分裂和次有丝分裂过程中可能发生基因突变和基因重组，过程中可能发生基因突变，但不可能发生基因重组。
答案已知个核基因片段碱可能发生基因突变和基因重组解析粗糙型链孢霉由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子，合子进行次减数分裂后，成为个单倍体的核，再进行次有丝分裂，变成个核。
若不考虑变异，其中的基因型相同，图中的染显性。
下图表示粗糙型链孢霉的个合子形成孢子的过程，有关叙述正确的是若不考虑变异，的基因型相同图中的染色体数目与合子相同图示整个过程中复制次，细胞分裂两次过程中均有粗糙型链孢霉是种真核生物，繁殖过程中通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子。
合子进行次减数分裂后，再进行次有丝分裂，最终形成个孢子。
已知孢子大型对小型为显性，黑色对白色为体易位会使非同源染色体上的基因排列顺序发生变化，部分染色体的片段移接时也可能造成部分基因无法表达，会对个体性状产生影响，项。
诱导多倍体的方法可培育出作物新类型，可克服远缘杂交不育，项正确。
答案远缘杂交不育，培育出作物新类型解析变异的有利或有害，取决于能否增强其适应环境的能力从而使其生存力增强，不在于提高基因表达水平，项。
染色体的缺失导致基因数目变少，不利于个体的生存，项。
染色的叙述，正确的是染色体增加片段可提高基因表达水平，是有利变异染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响通过诱导多倍体的方法可克服体现了基因突变的定向性诱变剂决定了青霉菌的变异方向，加快了变异频率是符合人们生产要求的变异类型④青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能是基因突变④④④答案下列关于染色体变异育青霉素高产菌株是利用了基因工程技术答案下图曲线表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系，曲线表示使用诱变剂后菌株数和产量之间的关系。
下列说法正确的是由突变为男孩定患病，应生育女孩。
答案对下列有关形成原理或技术的叙述，正确的是太空椒的获得主要利用了基因突变原理抗虫棉的获得是利用了杂交育种的原理培育无子西瓜是利用了单倍体育种原理培育男孩定患病，应生育女孩。
答案对下列有关形成原理或技术的叙述，正确的是太空椒的获得主要利用了基因突变原理抗虫棉的获得是利用了杂交育种的原理培育无子西瓜是利用了单倍体育种原理培育青霉素高产菌株是利用了基因工程技术答案下图曲线表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系，曲线表示使用诱变剂后菌株数和产量之间的关系。
下列说法正确的是由突变为体现了基因突变的定向性诱变剂决定了青霉菌的变异方向，加快了变异频率是符合人们生产要求的变异类型④青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能是基因突变④④④答案下列关于染色体变异的叙述，正确的是染色体增加片段可提高基因表达水平，是有利变异染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型解析变异的有利或有害，取决于能否增强其适应环境的能力从而使其生存力增强，不在于提高基因表达水平，项。
染色体的缺失导致基因数目变少，不利于个体的生存，项。
染色体易位会使非同源染色体上的基因排列顺序发生变化，部分染色体的片段移接时也可能造成部分基因无法表达，会对个体性状产生影响，项。
诱导多倍体的方法可培育出作物新类型，可克服远缘杂交不育，项正确。
答案粗糙型链孢霉是种真核生物，繁殖过程中通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子。
合子进行次减数分裂后，再进行次有丝分裂，最终形成个孢子。
已知孢子大型对小型为显性，黑色对白色为显性。
下图表示粗糙型链孢霉的个合子形成孢子的过程，有关叙述正确的是若不考虑变异，的基因型相同图中的染色体数目与合子相同图示整个过程中复制次，细胞分裂两次过程中均有可能发生基因突变和基因重组解析粗糙型链孢霉由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子，合子进行次减数分裂后，成为个单倍体的核，再进行次有丝分裂，变成个核。
若不考虑变异，其中的基因型相同，图中的染色体数目是合子的半图示整个过程中复制两次，细胞进行次减数分裂和次有丝分裂过程中可能发生基因突变和基因重组，过程中可能发生基因突变，但不可能发生基因重组。
答案已知个核基因片段碱基排列如下所示若该基因由于个碱基对被置换而发生改变，氨基酸序列由脯氨酸谷氨酸谷氨酸赖氨酸变成脯氨酸谷氨酸甘氨酸赖氨酸。
脯氨酸的密码子是谷氨酸的密码子是赖氨酸的密码子是甘氨酸的密码子是下列叙述正确的是基因突变导致了氨基酸序列的改变翻译上述多肽的是由该基因的链转录的若发生碱基置换的是原癌基因，则具有该基因的细胞定会发生癌变若上述碱基对置换发生在配子中，将不能传递给后代解析上述过程为基因突变的过程，由于脯氨酸对应的密码子为，它与的非模板链的碱基顺序是致的换为，与模板链是互补的，所以链是模板链。
由于突变没有引起氨基酸数目改变，所以为碱基对替换。
癌变的发生是原癌基因和抑癌基因共同突变积累的结果，若上述碱基对置换发生在配子中，则有可能传给后代。
答案如图表示细胞内些重要物质的合成过程，该过程发生在真核细胞内，个分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链原核细胞内，转录促使在核糖体上移动以便合成肽链原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译解析由题中信息可知，转录没有结束便已启动遗传信息的翻译，所以该过程发生在原核生物细胞内。
答案如图所示的过程，下列说法的是正常情况下，④在动植物细胞中都不可能发生过程的产物相同，催化的酶也相同进行的场所有细胞核线粒体叶绿体进行的场所为核糖体所需的原料分别为脱氧核苷酸核糖核苷酸氨基酸解析过程除需要聚合酶以外，还需要特定的逆转录酶，所以选项不正确，其余各项叙述都正确。
答案假设个双链均被标记的噬菌体由个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的。
用这个噬菌体侵染只含的大肠杆菌，共释放出个子代噬菌体。
下列叙述正确的是该过程至少需要个鸟嘌呤脱氧核苷酸噬菌体增殖需要细菌提供模板原料和酶等含与只含的子代噬菌体的比例为∶该发生突变，其控制的性状即发生改变解析在分子中腺嘌呤占，则鸟嘌呤占，个分子中鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为个，合成个是基因突变和基因重组解析由和培育所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别是杂交和自交由培育出的常用方法Ⅳ是用秋水仙素诱导染色体数目加倍由培育出所依据的原理是基因重组，没有基因突变。
答案羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，导致复制时发生错配如下图。
若个片段的两个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，下列相关叙述正确的是该片段复制后的子代分子上的碱基序列都发生改变该片段复制后的子代分子中碱基对与总碱基对的比下降这种变化定会引起编码的蛋白质结构改变如图所示的错配只发生在细胞核中解析图示可见，胞嘧啶转化为羟化胞嘧啶后不再与鸟嘌呤配对，而是与腺嘌呤配对。
该片段复制后的子代分子上发生碱基对的替换，并非碱基序列都发生改变因羟化胞嘧啶不再与鸟嘌呤配对，故复制后的子代分子中对在总碱基中所占的比例下降这种变化为基因突变，由于密码子的简并性等原因，不定引起编码的蛋白质结构改变细胞核与细胞质中都含，复制过程中都可能发生图示的错配。
答案为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法图中两对相对性状遗传。
据图分析，不正确的是过程的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高过程可以取任植株的适宜花药作培养材料过程的原理是细胞的全能性图中筛选过程不改变抗病基因频率解析过程的自交代数越多，杂合高蔓抗病的比例越来越少
TOP42【南方新课堂金牌学案】2015-2016学年高中生物模块综合检测新人教版必修2.doc文档免费在线阅读
