TOP33山东省2016年高二化学寒假作业1新人教版选修4《化学反应原理》.doc文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

出的热量小于中和热数值，故答案为偏小点评本题考查了中和热的测定方法计算误差分析，题目难度不大，注意掌握测定中和热的正确方法，明确实验操作过程中关键在于尽可能减少热量散失，使测定结果更加准确年高二化学寒假作业选择题本题共道小题已知═，下列说法正确的是个氢气分子与个氟气分子反应生成个氟化氢分子放出氢气与氟气反应生成液态氟化氢放出的热量小于相同条件下，氢气与氟气的能量总和大于氟化氢气体的能量氟化氢气体分解成的氢气和的氟气放出热量甲烷是种高效清洁的新能源，甲烷完全燃烧生成液态水时放出热量，则下列热化学方程式中正确的是══放出的能量，以此计算反应热并书写热化学方程式可逆反应不能完全进行到底，反应物的转化率不能达到解答解反应物能量高于生成物，图示反应是放热反应，故答案为放热反应热等于生成物与反应新物质的变化，除有新物剂的催化原理来分析催化剂参能参与反应，从而降低反应的活化能，缩短到达平衡的时间，但平衡不移动化学反应中，化学键断裂吸收能量，形成新化学键放出能量，根据方程式计算分别吸收和查反应热的大小比较，题目难度中等，本题注意从物质反应的程度以及物质的聚集状态的角度比较反应热的大小，本题中含有能正确判断反应的吸放热考点吸热反应和放热反应常见的能量转化形式分析化学变化是生成少，则，故正确都为放热反应消耗的氢气越多，则放出的热量越多，则，故正确④前者为吸热反应后者为放热反应则，故④正确故选点评本题考，吸热反应，放热反应，以此解答该题解答解都为放热反应前者完全反应，放出的热量多，则，故都为放热反应由于吸热，则前者放出的热量目较简单考点反应热的大小比较专题化学反应中的能量变化分析为放热反应，物质发生化学反应时，生成液态水比生成气态水放出的热量多，反应越完全，放出的热量越多，④中前者为吸热反应，后者为放热反应态水时放出热量，甲烷反应燃烧反应放热，反应的热化学方程式为，故选点评本题考查了热化学方程式的书写方法和计算应用，题放热反应，反应物总能量小于生成物的总能量为吸热反应考点热化学方程式分析依据热化学方程式书写方法书写，标注物质聚集状态，计算对应化学方程式下的焓变写出热化学方程式解答解甲烷完全燃烧生成液由热化学方程式可知氟化氢气体分解成的氢气和的氟气吸收热量，故故选点评本题考查学生对热化学方程式的理解反应热与能量关系，难度不大，注意反应物总能量大于生成物的总能量为，根据能量守恒，氢气与氟气反应生成液态氟化氢放出的热量大于，故反应为放热反应，在相同条件下，氢气与氟气的能量总和大于氟化氢气体的能量，故正确由热化学方程式可知氟化氢气体分解成的氢气和的氟气吸收热量解答解热化学方程式中化学计量数表示物质的量，不表示分子个数，故液态氟化氢的能量比气态氟化氢的能量低式中化学计量数表示物质的量，不表示分子个数液态氟化氢的能量比气态氟化氢的能量低，根据反应热与能量关系判断反应物总能量大于生成物的总能量为放热反应，反应物总能量小于生成物的总能量为吸热反应等用相同浓度和体积的氨水代替溶液进行上述实验，测得的中和反应的反应热数值会填偏大偏小或无影响试卷答案考点热化学方程式专题化学反应中的能量变化分析热化学方程热数值填偏大偏小或无影响实验中该用•盐酸跟•溶液进行反应，与上述实验相比，所放出的热量填相等或不相等，所求中和热填相等或不相溶液在如图所示的装置中进行中和反应通过测定反应过程中放出的热量可计算中和热回答下列问题从实验装置上看，图中尚缺少的种玻璃仪器是烧杯间填满碎纸条的作用是若大烧杯上不盖硬纸板，求得的反应的用含的代数式表示标况下，与足量的溶液充分反应后，放出的热量为用含或的代数式表示•盐酸与•则反应则反应的用含的代数式表示标况下，与足量的溶液充分反应后，放出的热量为用含或的代数式表示•盐酸与•溶液在如图所示的装置中进行中和反应通过测定反应过程中放出的热量可计算中和热回答下列问题从实验装置上看，图中尚缺少的种玻璃仪器是烧杯间填满碎纸条的作用是若大烧杯上不盖硬纸板，求得的反应热数值填偏大偏小或无影响实验中该用•盐酸跟•溶液进行反应，与上述实验相比，所放出的热量填相等或不相等，所求中和热填相等或不相等用相同浓度和体积的氨水代替溶液进行上述实验，测得的中和反应的反应热数值会填偏大偏小或无影响试卷答案考点热化学方程式专题化学反应中的能量变化分析热化学方程式中化学计量数表示物质的量，不表示分子个数液态氟化氢的能量比气态氟化氢的能量低，根据反应热与能量关系判断反应物总能量大于生成物的总能量为放热反应，反应物总能量小于生成物的总能量为吸热反应由热化学方程式可知氟化氢气体分解成的氢气和的氟气吸收热量解答解热化学方程式中化学计量数表示物质的量，不表示分子个数，故液态氟化氢的能量比气态氟化氢的能量低，根据能量守恒，氢气与氟气反应生成液态氟化氢放出的热量大于，故反应为放热反应，在相同条件下，氢气与氟气的能量总和大于氟化氢气体的能量，故正确由热化学方程式可知氟化氢气体分解成的氢气和的氟气吸收热量，故故选点评本题考查学生对热化学方程式的理解反应热与能量关系，难度不大，注意反应物总能量大于生成物的总能量为放热反应，反应物总能量小于生成物的总能量为吸热反应考点热化学方程式分析依据热化学方程式书写方法书写，标注物质聚集状态，计算对应化学方程式下的焓变写出热化学方程式解答解甲烷完全燃烧生成液态水时放出热量，甲烷反应燃烧反应放热，反应的热化学方程式为，故选点评本题考查了热化学方程式的书写方法和计算应用，题目较简单考点反应热的大小比较专题化学反应中的能量变化分析为放热反应，物质发生化学反应时，生成液态水比生成气态水放出的热量多，反应越完全，放出的热量越多，④中前者为吸热反应，后者为放热反应，吸热反应，放热反应，以此解答该题解答解都为放热反应前者完全反应，放出的热量多，则，故都为放热反应由于吸热，则前者放出的热量少，则，故正确都为放热反应消耗的氢气越多，则放出的热量越多，则，故正确④前者为吸热反应后者为放热反应则，故④正确故选点评本题考查反应热的大小比较，题目难度中等，本题注意从物质反应的程度以及物质的聚集状态的角度比较反应热的大小，本题中含有能正确判断反应的吸放热考点吸热反应和放热反应常见的能量转化形式分析化学变化是生成新物质的变化，除有新物剂的催化原理来分析催化剂参能参与反应，从而降低反应的活化能，缩短到达平衡的时间，但平衡不移动化学反应中，化学键断裂吸收能量，形成新化学键放出能量，根据方程式计算分别吸收和放出的能量，以此计算反应热并书写热化学方程式可逆反应不能完全进行到底，反应物的转化率不能达到解答解反应物能量高于生成物，图示反应是放热反应，故答案为放热反应热等于生成物与反应物的能量差反应的活化能是指反应发生时所需要的最小能量，如图，故答案为催化剂改变反应历程，降低反应的活化能，增大活化分子百分数，增大单位体积内的活化分子数目，有效碰撞增大，反应速率加快，故答案为改变反应的活化能在反应⇌中，断裂键，三键共吸收的能量为，生成，共形成键，放出的能量为，吸收的能量少，放出的能量多，该反应为放热反应，放出的热量为，则与反应生成的热化学方程式为⇌，故答案为⇌由于该反应是可逆反应，加入和不可能完全反应，所以放出的热量总是少于，故答案为该反应是可逆反应点评本题考查学生的识图能力热化学方程式的书写可逆反应的特点，注意理解图示中活化能反应热的表达，题目难度中等考点反应热和焓变热化学方程式用盖斯定律进行有关反应热的计算专题化学反应中的能量变化分析燃烧热是可燃物完全燃烧生成稳定氧化物时放出热量依据盖斯定律结合已知方程式求算依据盖斯定律结合已知方程式求算根据热化学方程式，利用物质的量之比等于热量比求算解答解，燃烧热是可燃物完全燃烧生成稳定氧化物时放出热量，则氧化碳的燃烧热为故答案为已知，由盖斯定律得，故答案为已知由盖斯定律得的，故答案为与足量的溶液充分反应，其反应的热化学方程式为，标况下，的物质的量为，则放出的热量为，故答案为点评本题考查了燃烧热的概念盖斯定律的应用反应放出热量的计算，侧重于盖斯定律的应用和计算内容的考查，题目难度中等环形玻璃搅拌棒隔热，减少热量散失偏小不相等相等偏小考点中和热的测定分析根据量热计的构造来判断该装置的缺少仪器中和热测定实验成败的关键是保温工作不盖硬纸板，会有部分热量散失反应放出的热量和所用酸以及碱的量的多少有关，并根据中和热的概念和实质来回答根据弱电解质电离吸热分析解答解根据量热计的构造可知该装置的缺少仪器是环形玻璃搅拌棒，故答案为环形玻璃搅拌棒中和热测定实验成败的关键是保温工作，大小烧杯之间填满碎纸条的作用是隔热，故答案为隔热，减少热量散失大烧杯上如不盖硬纸板，会有部分热量散失，求得的中和热数值将会减小，故答案为偏小反应放出的热量和所用酸以及碱的量的多少有关，并若用•盐酸跟•溶液进行反应，与上述实验相比，生成水的量增多，所放出的热量偏高，但是中和热的均是强酸和强碱反应生成水时放出的热，与酸碱的用量无关，所以用•盐酸跟•溶液进行反应，进行上述实验，测得中和热数值相等，故答案为不相等相等氨水为弱碱，电离过程为吸热过程，所以用氨水代替稀氢氧化钠溶液反应，反应放出的热量小于中和热数值，故答案为偏小点评本题考查了中和热的测定方法计算误差分析，题目难度不大，注意掌握测定中和热的正确方法，明确实验操作过程中关键在于尽可能减少热量散失，使测定结果更加准确年高二化学寒假作业选择题本题共道小题已知═，下列说