的银河,既生动又贴切,而其中个“疑”字率直道破是诗人的想象,令人感到意味深长。
接下来我们学习另位伟大诗人杜甫的诗绝句认识杜甫•解题,理解“绝句”•自由读诗句,读准“鹂”“鹭”的字音。
•相互交流,你,疑是银河落九天”两句用夸张的比喻和浪漫的想象,集中笔墨进步描绘瀑布的形象。
“飞流”是写山高水急,“直下”是描绘瀑流直泻,“三千尺”是夸张瀑布的壮观,可以说字字珠矶,无虚设。
最后句把瀑布比作璀璨地描绘了香炉峰瀑布的奇伟景象。
首句从香炉峰写起,在灿烂的阳光照射下,轻轻的水气变成了紫色的薄雾,给人种朦胧的美感。
第二句描写瀑布,个“挂”字,生动逼真地写出了瀑布奔腾飞泻的气势。
•“飞流直下三千尺去瀑布像匹白练挂在山前。
•水流从三千尺的高处直泻而下,•好像是璀璨的银河水落自九天。
下面让我们来赏析下这首诗•庐山风景秀丽,香炉峰的瀑布尤为壮观,诗人以十分兴奋的心情,提笔写下了这首绝句。
前两句概括什么样的,能不能说给我们听听•学会写课题中的生字瀑•你知道庐山在什么地方吗•望庐山瀑布表达了诗人怎样的感情•学习这首诗下面我们来看下这首诗的意思•被太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾,•远远看前,我们先来回顾下我们以前学过哪些古诗,让我们起来回忆,等下我叫同学来背下先让我们来认识下望庐山瀑布的作者李白想想做做•理解课题的意思理解“望”“瀑布”•你在什么地方见过瀑布吗是句景,两两对仗,写法精致考究,但读起来十分自然流畅,点儿也不觉得有雕琢之感。
作业•抄写古诗中出现的生字•两首古诗各抄写遍•背诵古诗两首古诗两首•望庐山瀑布•绝句在学习望庐山瀑布绝句之身在草堂,思接千载,视通万里,胸襟何等开阔!“西岭”,即成都西南的岷山,其雪常年不化,故云“千秋雪”。
“东吴”,三国时孙权在今江苏南京定都建国,国号为吴,也称东吴。
这里借指长江下游的江南地区。
这首绝句近在眼前门外江上停泊着行程万里从东吴归来的航船。
个“含”字,表明诗人是凭窗远眺,此景仿佛是嵌在窗框中的幅图画。
这两句表现出诗人心情的舒畅和喜悦。
“千秋雪”言时间之久,“万里船”言空间之广。
诗人“古人用颜色字,亦须配得相当方用。
翠上方见得黄,青上方见得白,此说有理”。
诗句有声有色,意境优美,对仗工整。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
译文从窗口望去,西岭上千年不化的积雪,似乎气氛,白鹭青天给人以平静安适的感觉。
“鸣”字表现了鸟儿的怡然自得。
“上”字表现出白鹭的悠然飘逸。
黄翠白青,色泽交错,展示了春天的明媚景色,也传达出诗人欢快自在的心情。
艇斋诗话引韩子苍云“鹂”“鹭”的字音。
•相互交流,你了解了哪些词语句子的意思了带着以下问题去熟读理解本诗两个黄鹂鸣翠柳,行白鹭上青天。
译文两只黄鹂在新绿的柳枝间鸣唱,行白鹭列队飞向青天。
黄鹂翠柳显出活泼的,无虚设。
最后句把瀑布比作璀璨的银河,既生动又贴切,而其中个“疑”字率直道破是诗人的想象,令人感到意味深长。
接下来我们学习另位伟大诗人杜甫的诗绝句认识杜甫•解题,理解“绝句”•自由读诗句,读准两个黄鹂鸣翠柳,行白鹭上青天。
译文两只黄鹂在新绿的柳枝间鸣唱,行白鹭列队飞向青天。
黄鹂翠柳显出活泼的气氛,白鹭青写山高水急,“直下”是描绘瀑流直泻,“三千尺”是夸张瀑布的壮观,可以说字字珠矶象,令人感到意味深长。
接下来我们学习另位伟大诗人杜甫的诗绝句认识杜甫•解题,理解“绝句”•自由读诗句,读准“鹂”“鹭”的字音。
•相互交流,你了解了哪些词语句子的意思了带着以下问题去熟读理解本诗步描绘瀑布的形象。
“飞流”是写山高水急,“直下”是描绘瀑流直泻,“三千尺”是夸张瀑布的壮观,可以说字字珠矶,无虚设。
最后句把瀑布比作璀璨的银河,既生动又贴切,而其中个“疑”字率直道破是诗人的想照射下,轻轻的水气变成了紫色的薄雾,给人种朦胧的美感。
第二句描写瀑布,个“挂”字,生动逼真地写出了瀑布奔腾飞泻的气势。
•“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”两句用夸张的比喻和浪漫的想象,集中笔墨进照射下,轻轻的水气变成了紫色的薄雾,给人种朦胧的美感。
第二句描写瀑布,个“挂”字,生动逼真地写出了瀑布奔腾飞泻的气势。
•“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”两句用夸张的比喻和浪漫的想象,集中笔墨进步描绘瀑布的形象。
“飞流”是写山高水急,“直下”是描绘瀑流直泻,“三千尺”是夸张瀑布的壮观,可以说字字珠矶,无虚设。
最后句把瀑布比作璀璨的银河,既生动又贴切,而其中个“疑”字率直道破是诗人的想象,令人感到意味深长。
接下来我们学习另位伟大诗人杜甫的诗绝句认识杜甫•解题,理解“绝句”•自由读诗句,读准“鹂”“鹭”的字音。
•相互交流,你了解了哪些词语句子的意思了带着以下问题去熟读理解本诗两个黄鹂鸣翠柳,行白鹭上青天。
译文两只黄鹂在新绿的柳枝间鸣唱,行白鹭列队飞向青天。
黄鹂翠柳显出活泼的气氛,白鹭青写山高水急,“直下”是描绘瀑流直泻,“三千尺”是夸张瀑布的壮观,可以说字字珠矶,无虚设。
最后句把瀑布比作璀璨的银河,既生动又贴切,而其中个“疑”字率直道破是诗人的想象,令人感到意味深长。
接下来我们学习另位伟大诗人杜甫的诗绝句认识杜甫•解题,理解“绝句”•自由读诗句,读准“鹂”“鹭”的字音。
•相互交流,你了解了哪些词语句子的意思了带着以下问题去熟读理解本诗两个黄鹂鸣翠柳,行白鹭上青天。
译文两只黄鹂在新绿的柳枝间鸣唱,行白鹭列队飞向青天。
黄鹂翠柳显出活泼的气氛,白鹭青天给人以平静安适的感觉。
“鸣”字表现了鸟儿的怡然自得。
“上”字表现出白鹭的悠然飘逸。
黄翠白青,色泽交错,展示了春天的明媚景色,也传达出诗人欢快自在的心情。
艇斋诗话引韩子苍云“古人用颜色字,亦须配得相当方用。
翠上方见得黄,青上方见得白,此说有理”。
诗句有声有色,意境优美,对仗工整。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
译文从窗口望去,西岭上千年不化的积雪,似乎近在眼前门外江上停泊着行程万里从东吴归来的航船。
个“含”字,表明诗人是凭窗远眺,此景仿佛是嵌在窗框中的幅图画。
这两句表现出诗人心情的舒畅和喜悦。
“千秋雪”言时间之久,“万里船”言空间之广。
诗人身在草堂,思接千载,视通万里,胸襟何等开阔!“西岭”,即成都西南的岷山,其雪常年不化,故云“千秋雪”。
“东吴”,三国时孙权在今江苏南京定都建国,国号为吴,也称东吴。
这里借指长江下游的江南地区。
这首绝句句景,两两对仗,写法精致考究,但读起来十分自然流畅,点儿也不觉得有雕琢之感。
作业•抄写古诗中出现的生字•两首古诗各抄写遍•背诵古诗两首古诗两首•望庐山瀑布•绝句在学习望庐山瀑布绝句之前,我们先来回顾下我们以前学过哪些古诗,让我们起来回忆,等下我叫同学来背下先让我们来认识下望庐山瀑布的作者李白想想做做•理解课题的意思理解“望”“瀑布”•你在什么地方见过瀑布吗是什么样的,能不能说给我们听听•学会写课题中的生字瀑•你知道庐山在什么地方吗•望庐山瀑布表达了诗人怎样的感情•学习这首诗下面我们来看下这首诗的意思•被太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾,•远远看去瀑布像匹白练挂在山前。
•水流从三千尺的高处直泻而下,•好像是璀璨的银河水落自九天。
下面让我们来赏析下这首诗•庐山风景秀丽,香炉峰的瀑布尤为壮观,诗人以十分兴奋的心情,提笔写下了这首绝句。
前两句概括地描绘了香炉峰瀑布的奇伟景象。
首句从香炉峰写起,在灿烂的阳光照射下,轻轻的水气变成了紫色的薄雾,给人种朦胧的美感。
第二句描写瀑布,个“挂”字,生动逼真地写出了瀑布奔腾飞泻的气势。
•“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”两句用夸张的比喻和浪漫的想象,集中笔墨进步描绘瀑布的形象。
“飞流”是写山高水急,“直下”是描绘瀑流直泻,“三千尺”是夸张瀑布的壮观,可以说字字珠矶,无虚设。
最后句把瀑布比作璀璨的银河,既生动又贴切,而其中个“疑”字率直道破是诗人的想象,令人感到意味深长。
接下来我们学习另位伟大诗人杜甫的诗绝句认识杜甫•解题,理解“绝句”•自由读诗句,读准“鹂”“鹭”的字音。
•相互交流,你了解了哪些词语句子的意思了带着以下问题去熟读理解本诗两个黄鹂鸣翠柳,行白鹭上青天。
译文两只黄鹂在新绿的柳枝间鸣唱,行白鹭列队飞向青天。
黄鹂翠柳显出活步描绘瀑布的形象。
“飞流”是写山高水急,“直下”是描绘瀑流直泻,“三千尺”是夸张瀑布的壮观,可以说字字珠矶,无虚设。
最后句把瀑布比作璀璨的银河,既生动又贴切,而其中个“疑”字率直道破是诗人的想两个黄鹂鸣翠柳,行白鹭上青天。
译文两只黄鹂在新绿的柳枝间鸣唱,行白鹭列队飞向青天。
黄鹂翠柳显出活泼的气氛,白鹭青写山高水急,“直下”是描绘瀑流直泻,“三千尺”是夸张瀑布的壮观,可以说字字珠矶“鹂”“鹭”的字音。
•相互交流,你了解了哪些词语句子的意思了带着以下问题去熟读理解本诗两个黄鹂鸣翠柳,行白鹭上青天。
译文两只黄鹂在新绿的柳枝间鸣唱,行白鹭列队飞向青天。
黄鹂翠柳显出活泼的“古人用颜色字,亦须配得相当方用。
翠上方见得黄,青上方见得白,此说有理”。
诗句有声有色,意境优美,对仗工整。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
译文从窗口望去,西岭上千年不化的积雪,似乎身在草堂,思接千载,视通万里,胸襟何等开阔!“西岭”,即成都西南的岷山,其雪常年不化,故云“千秋雪”。
“东吴”,三国时孙权在今江苏南京定都建国,国号为吴,也称东吴。
这里借指长江下游的江南地区。
这首绝句前,我们先来回顾下我们以前学过哪些古诗,让我们起来回忆,等下我叫同学来背下先让我们来认识下望庐山瀑布的作者李白想想做做•理解课题的意思理解“望”“瀑布”•你在什么地方见过瀑布吗是去瀑布像匹白练挂在山前。
•水流从三千尺的高处直泻而下,•好像是璀璨的银河水落自九天。
下面让我们来赏析下这首诗•庐山风景秀丽,香炉峰的瀑布尤为壮观,诗人以十分兴奋的心情,提笔写下了这首绝句。
前两句概括,疑是银河落九天”两句用夸张的比喻和浪漫的想象,集中笔墨进步描绘瀑布的形象。
“飞流”是写山高水急,“直下”是描绘瀑流直泻,“三千尺”是夸张瀑布的壮观,可以说字字珠矶,无虚设。
最后句把瀑布比作璀璨
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