，小海伦与有声有色的世界隔绝了。

就在这时，沙利文老师来到了海伦身边，她是怎样做的默读课文，画出有关句子。

沙利文老师开始教海伦摸盲文拼单词。

沙利文老师开始怎样教海伦摸盲文拼单词的‚沙利文老师考这段告诉了我们什么你是从哪儿知道的同桌交流。

海伦凯勒是个双目失明双耳失聪的小孩子。

从这些词句中你能看出什么朗读，体会她的痛苦和悲哀。

天啊，谁能想到，当时她才是个岁半的娃娃呀！从此想想课文可以分几段，每段讲了些什么第三段海伦经过艰苦的努力，使自己的说话能力和般人没什么两样。

第四段海伦大学毕业时，决心像自己的老师样，为更多和自己样不幸的人服务。

默读第段，思认轻声读课文，想想课文可以分几段，每段讲了些什么。

第段讲海伦在岁半时，场大病给她带来的灾难。

第二段在沙利文老师的热情关怀精心辅导下，海伦如饥似渴地学习盲文，拼写单词。

轻声读课文，她的导师安沙利文的努力下，使她学会说话，开始和其他人沟通，并且毕业于哈佛大学。

勒躁脾燥勒索急躁脾气干燥我会认哑程挠哑巴程度挠痒ǎɡ我会听说过吗谁来向大家介绍下。

今天我们要学习位外国大姐姐的事迹，她就是海伦凯勒。

海伦凯勒简介海伦凯勒年月日年月日，是美国位残障教育家。

她在个月大时因为次高烧而导致失明及失聪。

后来在们心中。

自读全文。

海伦的哪些做法最让你感动为什么读读说说。

你有什么启发引号有哪些用法完成课后习题。

把这个故事讲给父母听。

写篇读后感。

苏教版五年级语文下册中国的张海迪聋哑儿童周婷婷的事迹你们妈妈，我回来了！刹那间，爸爸和妈妈紧紧地抱住海伦，流下了兴奋的眼泪。

同学们有感情地读读这部分。

请同学们齐读最后段，想想海伦为什么会永远留在人们心中。

海伦不屈不挠的奋斗精神和为他人服务的精神永远留在人活的勇气和信心。

”你从哪里体会出来请同学们大声朗读，体会海伦心中美丽的世界和她对生活的无比热爱。

海伦努力的结果是什么自读理解。

她说话的能力和般人没什么两样了。

海伦回到家里，大声喊道爸爸么海伦接着做的是什么找出句子读读。

在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了以至小小的手指头都摸出了血。

读了这部分，你体会到了什么“知识打开了海伦的眼界，增强了生‛从这里可以看出她是个怎样的老师海伦开始的表现怎样海伦猛然醒悟，原来‚水‛就是这种清凉而奇妙的东西呀！她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始。

“猛然醒悟”说明了什么读后你知道了什利文老师来到了海伦身边，她是怎样做的默读课文，画出有关句子。

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同桌交流。

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天啊，谁能想到，当时她才是个岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。

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“猛然醒悟”说明了什么读后你知道了什么海伦接着做的是什么找出句子读读。

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