殊疑问词的词义及在句中的成分。

有关的疑问词年共考查次，年共考查次，年共考查次特殊疑问句年共考查次，年共考查次，年共考查次倒装句在辽宁中考中没有涉及，但学生要对常见的倒装结构很熟悉，通常是“助动词主语”与“主语助动词”在语境意义上的辨析，也是倒装句的类考点。

高频考向般疑问句般疑问句的结构般疑问句的基本结构为主语其他助动词或情态动词主语谓语动词原形其他。

对般疑问句作肯定回答时，通常是，主语助动词情态动词作否定回答时，通常是，主语助动词情态动词。

般要与前面的词语构成缩略形式。

般疑问句中需注意的几个问题情态动词提问时，否定回答用或。

我必须现在就去吗是的。

不，不必。

否定的般疑问句通常是以动词情态动词或助动词与的缩略形式开头，往往表示惊讶赞叹怀疑等语气。

注意和在是情态动词。

如，我们不必来那么早，对吗当陈述部分主语是不定代词时，疑问句部分须用复数代词他他过去睡觉很晚，对吗的反意疑问句是实义动词。

如，我们需要来早点，对吗时，疑问部分用来反问。

陈述部分的谓语是时，附加疑问句部分用“主语”或“主语”。

如，加疑问句部分应为。

如果陈述部分是肯定或否定的祈使句，疑问部分须用。

当陈述部分是时，疑问部分须用来反问而当陈述部分是等时，附加疑问部分须用肯定形式。

但若陈述部分含有带否定前缀如等的派生词，仍作为肯定结构，附加疑问句部分用否定式。

反意疑问句附且必须用缩略形式若前部分用否定形式，后部分就用肯定形式。

即“前肯后否，前否后肯”。

两部分的人称和时态要致。

常见的特殊的反意疑问句当陈述部分含有否定意义的词如频考向四反意疑问句反意疑问句是附在陈述句之后，对陈述句所说的事实或观点提出疑问的句子。

反意疑问句由两部分组成，前部分为陈述句，后部分为简短的般疑问句。

若前部分为肯定句，后部分就要用否定形式，而解析选择疑问句不能用或回答，排除项根据问句，回答用。

答案高，茶或咖啡，你更喜欢哪种我喜欢咖啡。

例疑问句两种。

般选择疑问句般疑问句被选择的部分你喜欢苹果还是梨我喜欢梨。

特殊选择疑问句特殊疑问句要求对方作出选择回答的问句叫选择疑问句。

选择疑问句中两种或两种以上的情况用连接，回答时不能用或，要用个完整的句子或其省略形式。

语调般是前升后降。

选择疑问句可以分为般选择疑问句和特殊次”，指动作的频率表示“还要多久才”，般用于将来时，用引导的时间状语来回答。

由答语可知，提问的是段时间。

答案高频考向三选择疑问句提出两种或两种以上的情况，解析考查疑问副词的用法。

表示“多大”，用来提问年龄表示“延续多长时间”，用或引导的时间状语来回答表示“多久例，葫芦岛预测，营口二模解析由答语“有时”可知询问频率。

答案量我们需要多少苹果我们需要多少蜂蜜⑪询问价格这件恤衫多少钱例你的书包是什么颜色的询问年龄这男孩多大了询问距离从你家到学校有多远⑩询问数量你的书包是什么颜色的询问年龄这男孩多大了询问距离从你家到学校有多远⑩询问数量我们需要多少苹果我们需要多少蜂蜜⑪询问价格这件恤衫多少钱例，营口二模解析由答语“有时”可知询问频率。

答案例，葫芦岛预测解析考查疑问副词的用法。

表示“多大”，用来提问年龄表示“延续多长时间”，用或引导的时间状语来回答表示“多久次”，指动作的频率表示“还要多久才”，般用于将来时，用引导的时间状语来回答。

由答语可知，提问的是段时间。

答案高频考向三选择疑问句提出两种或两种以上的情况，要求对方作出选择回答的问句叫选择疑问句。

选择疑问句中两种或两种以上的情况用连接，回答时不能用或，要用个完整的句子或其省略形式。

语调般是前升后降。

选择疑问句可以分为般选择疑问句和特殊疑问句两种。

般选择疑问句般疑问句被选择的部分你喜欢苹果还是梨我喜欢梨。

特殊选择疑问句特殊疑问句，茶或咖啡，你更喜欢哪种我喜欢咖啡。

例解析选择疑问句不能用或回答，排除项根据问句，回答用。

答案高频考向四反意疑问句反意疑问句是附在陈述句之后，对陈述句所说的事实或观点提出疑问的句子。

反意疑问句由两部分组成，前部分为陈述句，后部分为简短的般疑问句。

若前部分为肯定句，后部分就要用否定形式，而且必须用缩略形式若前部分用否定形式，后部分就用肯定形式。

即“前肯后否，前否后肯”。

两部分的人称和时态要致。

常见的特殊的反意疑问句当陈述部分含有否定意义的词如等时，附加疑问部分须用肯定形式。

但若陈述部分含有带否定前缀如等的派生词，仍作为肯定结构，附加疑问句部分用否定式。

反意疑问句附加疑问句部分应为。

如果陈述部分是肯定或否定的祈使句，疑问部分须用。

当陈述部分是时，疑问部分须用来反问而当陈述部分是时，疑问部分用来反问。

陈述部分的谓语是时，附加疑问句部分用“主语”或“主语”。

如，他他过去睡觉很晚，对吗的反意疑问句是实义动词。

如，我们需要来早点，对吗是情态动词。

如，我们不必来那么早，对吗当陈述部分主语是不定代词时，疑问句部分须用复数代词，也可以用当陈述部分主语是不定代词，时，疑问部分须用代词。

若陈述部分为句型，附加疑问句部分仍用。

主从复合句的反意疑问句附加疑问句部分的助动词与人称应与主句的谓语动词和人称保持致。

若宾语从句的主语为等表示说话人的看法，反意疑问句的疑问部分应与宾语从句的主谓保持致。

反意疑问句的回答，无论问题的提法如何，如果事实是肯定的，就用事实是否定的，就要用。

要特别注意陈述句部分是否定结构，反意疑问句部分用肯定式提问时，回答或与汉语翻译正好相反，要译成“不”，要译成“是”。

如，他喜欢踢足球，是吗是的。

不是。

，他妹妹没有参加会议，是吗不，她参加了。

是的，她没参加。

例，解析本题考查反意疑问句的用法。

句子由引导，反意疑问句也应由构成，故排除选项和意为“很少，几乎没有”，表示否定意义，故反意疑问句用肯定形式。

答案例，解析以引导的反意疑问句应用。

答案高频考向五倒装句的用法英语句子的自然语序是主语在前，谓语动词在后。

如果把谓语动词放在主语之前，就构成了倒装句。

下面是几种倒装句的具体形式助动词动词情态动词主语助动词动词情态动词主语这两种结构常用来说明前面所说的情况也同样适用于后面的人或物，意思是“人物也不是这样”。

这种结构中的“助动词动词情态动词”在形式上与前句的谓语保持致，而其单复数形式则由后句的主语决定。

如，露西是个好学生，莉莉也是。

这两种结构的不同点是“助动词动词情态动词主语”依附于肯定句，表示前边的肯定情况也适合后边的人物，意为“„„也„„”。

“助动词动词情态动词主语”依附于否定句，表示前边的否定情况也适合后边的人物，意为“„„也不„„”。

如，汤姆昨晚看电视了，安也看了。

，玛丽昨晚没有看电视，吉姆也没看。

注意若对前面所说的事实加以肯定时，应用“主语助动词情态动词”。

此时前后两个句子的主语为同个人或物。

句型句型表示“存在”，是个主语在动词后面的倒装句。

如楼房前有棵树。

以副词开头的倒装句在以，等表示方位的副词开头的句子中，如果主语是名词，要用倒装句。

因此，谓语动词的形式由位于倒装句句尾的主语决定。

如公