得了“尺有所短，寸有所长”的道理每个人都有自己的长处和优点，也有自己的短处和缺点。扬长避短我们既不能因为自己在方面超过了别人而沾沾自喜，也不要因为自己方面不如他人而感到自卑。取长补短谦乌龟有优势而沾沾自喜，骄傲自大，结果输掉了比赛对于乌龟来说，跑步是他的短处弱势项目，却取得了这次胜利，靠的是什么乌龟没有因为自己跑的慢而气馁，而是发挥了它坚持不懈的努力而取得了成功。思考懂好好想个问题明明兔子最大的优势是跑得快，可是，偏偏就是在跑步比赛中输给了乌龟，这是什么原因思考明明兔子最大的优势是跑得快，可它偏偏在跑步比赛中输给了乌龟。这是什么原因兔子因为自己跑得快，比我跟同学比，在这方面有优势项目，可能在那方面就显得不足了。上课开始，小朋友都自豪地向我们展示了自己的长处，那么，你知道自己的短处吗是不是也能大胆地跟同学说出自己的短处呢故事龟兔赛跑•仔细看动画片，我说长你们就对出短，做完这个游戏，你又想到了什么•高和矮，长和短是反义词，是相对的，就好比长处和短处是相比较而言的，任何事物有长处，就有短处。•我跟自己比，在这方面强点，可能在那方面就弱点。•势游戏长短对对碰我说个词语，小朋友对意思相反的词语例子我说“高”你对“矮”我说“快”你对我说“开心”你对我说“长处”你对我说“优势”你对思考我说高你们就对出矮要向你学习”这节课你觉得最有意思的是哪部分内容通过对“我要向你学习”这节课你懂得了哪些道理和知识对于“我要向你学习”这节课还有什么疑惑我要向你学习让我们来互相了解下吧自我介绍说说你的特长和优魂。我们每个同学都应该有勇气正视缺点，并努力改正它。大海不拒百川之水，才变得浩荡泰山不拒细小沙石，才变得高大蜜蜂采百花之精华，才能酿出最甜的蜜同学们要取长补短，才能健康全面地发展。体会对于“我学学同学的长处。总结•每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。只要是金子，无论埋在那里，都会闪闪发光的。当然我们不能拿放大镜看自己的优点。每个人身上的缺点，就像条蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌体和灵力暴力征服他人的方法看作是长处，是不正确的，是不值得肯定和学习的。思考有哪些行为作为取长补短是可取的有哪些行为作为取长补短是不可取的我要向你学习•找找自己的短处。•看看同学的长处。•的小朋友呢议议如何才是取长补短课本页议论角将取长补短变成相互利用，不仅对自己和他人没有好处，而且是有害的。说明了取长补短是自己学习的个过程，也是同学间相互提高，起进步的过程。误把用武榜样通过前面的学习，我们自信展示了自己的长处，也找寻了自己的短处，让我们互相了解同学各自的长处与短处，通过小故事，我们也知道了“取长补短”能让我们取得更好的成绩。那么，我们班级中有没有懂得“取长补短”只有正确认识自己，善于发现并学习别人的优点，改掉自己的不足，懂得吸取别人的长处来弥补自己的短处，才能不断进步。要学会，取长补短。这个故事给了我们什么启示如果龟兔进行第二次赛跑，比赛结果会怎样找不到别人的长处。用自己的长处来比别人的短处，不利于个人进步。只有正确认识自己，善于发现并学习别人的优点，改掉自己的不足，到自己的长处，看不到别人的长处。用自己的长处来比别人的短处，不利于个人进步。，也有自己的短处和缺点。扬长避短我们既不能因为自己在方面超过了别人而沾沾自喜，也不要因为自己方面不如他人而感到自卑。取长补短谦虚的人善于发现别人的长处，自满的人往往只看到自己的长处，看说，跑步是他的短处弱势项目，却取得了这次胜利，靠的是什么乌龟没有因为自己跑的慢而气馁，而是发挥了它坚持不懈的努力而取得了成功。思考懂得了“尺有所短，寸有所长”的道理每个人都有自己的长处和优点跑步比赛中输给了乌龟，这是什么原因思考明明兔子最大的优势是跑得快，可它偏偏在跑步比赛中输给了乌龟。这是什么原因兔子因为自己跑得快，比乌龟有优势而沾沾自喜，骄傲自大，结果输掉了比赛对于乌龟来说跑步比赛中输给了乌龟，这是什么原因思考明明兔子最大的优势是跑得快，可它偏偏在跑步比赛中输给了乌龟。这是什么原因兔子因为自己跑得快，比乌龟有优势而沾沾自喜，骄傲自大，结果输掉了比赛对于乌龟来说，跑步是他的短处弱势项目，却取得了这次胜利，靠的是什么乌龟没有因为自己跑的慢而气馁，而是发挥了它坚持不懈的努力而取得了成功。思考懂得了“尺有所短，寸有所长”的道理每个人都有自己的长处和优点，也有自己的短处和缺点。扬长避短我们既不能因为自己在方面超过了别人而沾沾自喜，也不要因为自己方面不如他人而感到自卑。取长补短谦虚的人善于发现别人的长处，自满的人往往只看到自己的长处，看不到别人的长处。用自己的长处来比别人的短处，不利于个人进步。只有正确认识自己，善于发现并学习别人的优点，改掉自己的不足，到自己的长处，看不到别人的长处。用自己的长处来比别人的短处，不利于个人进步。只有正确认识自己，善于发现并学习别人的优点，改掉自己的不足，懂得吸取别人的长处来弥补自己的短处，才能不断进步。要学会，取长补短。这个故事给了我们什么启示如果龟兔进行第二次赛跑，比赛结果会怎样找榜样通过前面的学习，我们自信展示了自己的长处，也找寻了自己的短处，让我们互相了解同学各自的长处与短处，通过小故事，我们也知道了“取长补短”能让我们取得更好的成绩。那么，我们班级中有没有懂得“取长补短”的小朋友呢议议如何才是取长补短课本页议论角将取长补短变成相互利用，不仅对自己和他人没有好处，而且是有害的。说明了取长补短是自己学习的个过程，也是同学间相互提高，起进步的过程。误把用武力暴力征服他人的方法看作是长处，是不正确的，是不值得肯定和学习的。思考有哪些行为作为取长补短是可取的有哪些行为作为取长补短是不可取的我要向你学习•找找自己的短处。•看看同学的长处。•学学同学的长处。总结•每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。只要是金子，无论埋在那里，都会闪闪发光的。当然我们不能拿放大镜看自己的优点。每个人身上的缺点，就像条蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。我们每个同学都应该有勇气正视缺点，并努力改正它。大海不拒百川之水，才变得浩荡泰山不拒细小沙石，才变得高大蜜蜂采百花之精华，才能酿出最甜的蜜同学们要取长补短，才能健康全面地发展。体会对于“我要向你学习”这节课你觉得最有意思的是哪部分内容通过对“我要向你学习”这节课你懂得了哪些道理和知识对于“我要向你学习”这节课还有什么疑惑我要向你学习让我们来互相了解下吧自我介绍说说你的特长和优势游戏长短对对碰我说个词语，小朋友对意思相反的词语例子我说“高”你对“矮”我说“快”你对我说“开心”你对我说“长处”你对我说“优势”你对思考我说高你们就对出矮，我说长你们就对出短，做完这个游戏，你又想到了什么•高和矮，长和短是反义词，是相对的，就好比长处和短处是相比较而言的，任何事物有长处，就有短处。•我跟自己比，在这方面强点，可能在那方面就弱点。•我跟同学比，在这方面有优势项目，可能在那方面就显得不足了。上课开始，小朋友都自豪地向我们展示了自己的长处，那么，你知道自己的短处吗是不是也能大胆地跟同学说出自己的短处呢故事龟兔赛跑•仔细看动画片好好想个问题明明兔子最大的优势是跑得快，可是，偏偏就是在跑步比赛中输给了乌龟，这是什么原因思考明明兔子最大的优势是跑得快，可它偏偏在跑步比赛中输给了乌龟。这是什么原因兔子因为自己跑得快，比乌龟有优势而沾沾自喜，骄傲自大，结果输掉了比赛对于乌龟来说，跑步是他的短处弱势项目，却取得了这次胜利，靠的是什么乌龟没有因为自己跑的慢而气馁，而是发挥了它坚持不懈的努力而取得了成功。思考懂得了“尺有所短，寸有所长”的道理每个人都有自己的长处和优点，也有自己的短处和缺点。扬长避短我们既不能因为自己在方面超过了别人而沾沾自喜，也不要因为自己方面不如他人而感到自卑。取长补短谦虚的人善于发现别人的长处，自满的人往往只看到自己的长处，看不到别人的长处。用自己的长处来比别人的短处，不利于个人进步。只有正确认识自己，善于发现并学习别人的优点说，跑步是他的短处弱势项目，却取得了这次胜利，靠的是什么乌龟没有因为自己跑的慢而气馁，而是发挥了它坚持不懈的努力而取得了成功。思考懂得了“尺有所短，寸有所长”的道理每个人都有自己的长处和优点不到别人的长处。用自己的长处来比别人的短处，不利于个人进步。只有正确认识自己，善于发现并学习别人的优点，改掉自己的不足，到自己的长处，看不到别人的长处。用自己的长处来比别人的短处，不利于个人进步。榜样通过前面的学习，我们自信展示了自己的长处，也找寻了自己的短处，让我们互相了解同学各自的长处与短处，通过小故事，我们也知道了“取长补短”能让我们取得更好的成绩。那么，我们班级中有没有懂得“取长补短”力暴力征服他人的方法看作是长处，是不正确的，是不值得肯定和学习的。思考有哪些行为作为取长补短是可取的有哪些行为作为取长补短是不可取的我要向你学习•找找自己的短处。•看看同学的长处。•魂。我们每个同学都应该有勇气正视缺点，并努力改正它。大海不拒百川之水，才变得浩荡泰山不拒细小沙石，才变得高大蜜蜂采百花之精华，才能酿出最甜的蜜同学们要取长补短，才能健康全面地发展。体会对于“我势游戏长短对对碰我说个词语，小朋友对意思相反的词语例子我说“高”你对“矮”我说“快”你对我说“开心”你对我说“长处”你对我说“优势”你对思考我说高你们就对出矮我跟同学比，在这方面有优势项目，可能在那方面就显得不足了。上课开始，小朋友都自豪地向我们展示了自己的长处，那么，你知道自己的短处吗是不是也能大胆地跟同学说出自己的短处呢故事龟兔赛跑•仔细看动画片乌龟有优势而沾沾自喜，骄傲自大，结果输掉了比赛对于乌龟来说，跑步是他的短处弱势项目，却取得了这次胜利，靠的是什么乌龟没有因为自己跑的慢而气馁，而是发挥了它坚持不懈的努力而取得了成功。思考懂