等燃料的合理利用与开发太阳能或核能风能等化学反应中的能量变化热量的变化放出热量化学反应如氧化钙和水反应，镁与盐酸反应等生活实例火箭发射煤燃烧等吸收热量如碳与二氧化碳反应意义人类需要的大部分能量都是由化学反应产生的，如燃料气或空气最低温度着火点清除或使与其他物品隔离隔绝使温度降到以下三者之中满足个条件即可方法原理破坏燃条件的探究详见实验突破栏目考点梳理物质必须为与接触达到燃烧所需的也叫三者缺不可条件高频可燃物氧题填空题和简答题中结合其他知识点进行考查。燃烧和灭火燃烧的条件灭火的原理和方法易燃物和易爆物的安全常识爆炸与燃烧和爆炸有关的图标概念可燃物与氧气发生的种发光放热的剧烈的氧化反应条件高频燃烧简答题中单独考查易燃易爆物的安全常识在选择题中结合其他标志如节水标志腐蚀品标志考查化石燃料的利用及对环境的影响在选择题填空题或简答题中结合其他知识点进行考查能源的利用和开发在选择到可燃物的着火点或可燃物是否与氧气接触第七单元燃料及其利用考情概览本单元是河南中招的必考内容，其中燃烧的条件及影响燃料充分燃烧因素在选择题填空题或简答题中直接进行考查灭火的原理和方法在出现水火相容的现象效果更佳。例三门峡模拟化学兴趣小组做了探究燃烧的条件的实验如图所示，根据上述实验，回答下列问题实验是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件答出种即可温度是否达。实验装置的评价及改进实验装置的评价由于铜片上的白磷露置在空气中,燃烧会对空气造成污染，所以应加以改进,让白磷在密闭的环境中燃烧。如果再增加个实验将氧气或空气直接用导管通入热水中的白磷处，入热水中，液封隔绝空气。其研究思路是只给可燃物和燃烧的温度，不通入氧气，观察能否燃烧，像这种控制其他条件，检验个条件的方法叫做控制变量法。燃烧温度需要达到可燃物的着火点燃烧需要与氧气或空气接触烧，红磷的着火点高不能燃烧，说明薄铜片上的白磷和热水中的白磷对比，说明控制变量法把块白磷放，三者缺不可。可燃物与氧气或空气接触温度达到可燃物的着火点方法技巧对比实验法薄铜片上的白磷红磷对比，白磷的着火点低可燃乓球碎片的着火点比滤纸碎片的着火点。氧气或空气氧气或空气着火点低实验结论年题年题年题第空年题第空燃烧需要的条件是接触现象通入氧气后热水中的白磷燃烧原因是既与接触，温度又达到。对于丙装置现象乒乓球碎片燃烧，滤纸碎片没有燃烧原因是乒燃料燃烧做饭取暖，发薄铜片的作用导热热水的作用是加热薄铜片上的红磷和白磷二是将热水中的白磷与空气隔绝。对于乙装置现象通入氧气前热水中的白磷不燃烧原因是未与足量的核能风能等化学反应中的能量变化热量的变化放出热量化学反应如氧化钙和水反应，镁与盐酸反应等生活实例火箭发射煤燃烧等吸收热量如碳与二氧化碳反应意义人类需要的大部分能量都是由化学反应产生的，如能量变化三大化石燃料燃料充分燃烧的条件使用燃料对环境的影响能源的利用和开发乙醇氢气目前正在利用和开发许多的其他能源有等燃料的合理利用与开发太阳能或火点爆炸可燃物在发生⑩，就会在短时间内聚积大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起爆炸有限的空间内急剧地燃烧与燃烧和爆炸有关的图标化石燃料的利用化学反应中的与其他物品隔离隔绝使温度降到以下三者之中满足个条件即可方法原理破坏燃烧条件其即可灭火的原理和方法可燃物可燃物氧气或空气着火与其他物品隔离隔绝使温度降到以下三者之中满足个条件即可方法原理破坏燃烧条件其即可灭火的原理和方法可燃物可燃物氧气或空气着火点爆炸可燃物在发生⑩，就会在短时间内聚积大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起爆炸有限的空间内急剧地燃烧与燃烧和爆炸有关的图标化石燃料的利用化学反应中的能量变化三大化石燃料燃料充分燃烧的条件使用燃料对环境的影响能源的利用和开发乙醇氢气目前正在利用和开发许多的其他能源有等燃料的合理利用与开发太阳能或核能风能等化学反应中的能量变化热量的变化放出热量化学反应如氧化钙和水反应，镁与盐酸反应等生活实例火箭发射煤燃烧等吸收热量如碳与二氧化碳反应意义人类需要的大部分能量都是由化学反应产生的，如燃料燃烧做饭取暖，发薄铜片的作用导热热水的作用是加热薄铜片上的红磷和白磷二是将热水中的白磷与空气隔绝。对于乙装置现象通入氧气前热水中的白磷不燃烧原因是未与足量的接触现象通入氧气后热水中的白磷燃烧原因是既与接触，温度又达到。对于丙装置现象乒乓球碎片燃烧，滤纸碎片没有燃烧原因是乒乓球碎片的着火点比滤纸碎片的着火点。氧气或空气氧气或空气着火点低实验结论年题年题年题第空年题第空燃烧需要的条件是，三者缺不可。可燃物与氧气或空气接触温度达到可燃物的着火点方法技巧对比实验法薄铜片上的白磷红磷对比，白磷的着火点低可燃烧，红磷的着火点高不能燃烧，说明薄铜片上的白磷和热水中的白磷对比，说明控制变量法把块白磷放入热水中，液封隔绝空气。其研究思路是只给可燃物和燃烧的温度，不通入氧气，观察能否燃烧，像这种控制其他条件，检验个条件的方法叫做控制变量法。燃烧温度需要达到可燃物的着火点燃烧需要与氧气或空气接触。实验装置的评价及改进实验装置的评价由于铜片上的白磷露置在空气中,燃烧会对空气造成污染，所以应加以改进,让白磷在密闭的环境中燃烧。如果再增加个实验将氧气或空气直接用导管通入热水中的白磷处，出现水火相容的现象效果更佳。例三门峡模拟化学兴趣小组做了探究燃烧的条件的实验如图所示，根据上述实验，回答下列问题实验是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件答出种即可温度是否达到可燃物的着火点或可燃物是否与氧气接触第七单元燃料及其利用考情概览本单元是河南中招的必考内容，其中燃烧的条件及影响燃料充分燃烧因素在选择题填空题或简答题中直接进行考查灭火的原理和方法在简答题中单独考查易燃易爆物的安全常识在选择题中结合其他标志如节水标志腐蚀品标志考查化石燃料的利用及对环境的影响在选择题填空题或简答题中结合其他知识点进行考查能源的利用和开发在选择题填空题和简答题中结合其他知识点进行考查。燃烧和灭火燃烧的条件灭火的原理和方法易燃物和易爆物的安全常识爆炸与燃烧和爆炸有关的图标概念可燃物与氧气发生的种发光放热的剧烈的氧化反应条件高频燃烧条件的探究详见实验突破栏目考点梳理物质必须为与接触达到燃烧所需的也叫三者缺不可条件高频可燃物氧气或空气最低温度着火点清除或使与其他物品隔离隔绝使温度降到以下三者之中满足个条件即可方法原理破坏燃烧条件其即可灭火的原理和方法可燃物可燃物氧气或空气着火点爆炸可燃物在发生⑩，就会在短时间内聚积大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起爆炸有限的空间内急剧地燃烧与燃烧和爆炸有关的图标化石燃料的利用化学反应中的能量变化三大化石燃料燃料充分燃烧的条件使用燃料对环境的影响能源的利用和开发乙醇氢气目前正在利用和开发许多的其他能源有等燃料的合理利用与开发太阳能或核能风能等化学反应中的能量变化热量的变化放出热量化学反应如氧化钙和水反应，镁与盐酸反应等生活实例火箭发射煤燃烧等吸收热量如碳与二氧化碳反应意义人类需要的大部分能量都是由化学反应产生的，如燃料火点爆炸可燃物在发生⑩，就会在短时间内聚积大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起爆炸有限的空间内急剧地燃烧与燃烧和爆炸有关的图标化石燃料的利用化学反应中的核能风能等化学反应中的能量变化热量的变化放出热量化学反应如氧化钙和水反应，镁与盐酸反应等生活实例火箭发射煤燃烧等吸收热量如碳与二氧化碳反应意义人类需要的大部分能量都是由化学反应产生的，如接触现象通入氧气后热水中的白磷燃烧原因是既与接触，温度又达到。对于丙装置现象乒乓球碎片燃烧，滤纸碎片没有燃烧原因是乒，三者缺不可。可燃物与氧气或空气接触温度达到可燃物的着火点方法技巧对比实验法薄铜片上的白磷红磷对比，白磷的着火点低可燃入热水中，液封隔绝空气。其研究思路是只给可燃物和燃烧的温度，不通入氧气，观察能否燃烧，像这种控制其他条件，检验个条件的方法叫做控制变量法。燃烧温度需要达到可燃物的着火点燃烧需要与氧气或空气接触出现水火相容的现象效果更佳。例三门峡模拟化学兴趣小组做了探究燃烧的条件的实验如图所示，根据上述实验，回答下列问题实验是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件答出种即可温度是否达简答题中单独考查易燃易爆物的安全常识在选择题中结合其他标志如节水标志腐蚀品标志考查化石燃料的利用及对环境的影响在选择题填空题或简答题中结合其他知识点进行考查能源的利用和开发在选择条件的探究详见实验突破栏目考点梳理物质必须为与接触达到燃烧所需的也叫三者缺不可条件高频可燃物氧等燃料的合理利用与开发太阳能或核能风能等化学反应中的能量变化热量的变化放出热量化学反应如氧化钙和水反应，镁与盐酸反应等生活实例火箭发射煤燃烧等吸收热量如碳与二氧化碳反应意义人类需要的大部分能量都是由化学反应产生的，如燃料