英杂乱无章地分布在操场上市男性公民与女性公民的比例为市近三年迁入的人口约为万人，约占总人口的下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，不正确的是为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，分别在白天和晚上取同地块的土样许多土壤小动物有较强的活动能力，采用标志重捕法调查土壤小动物类群的丰富度利用小动物的避光避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征图是甲乙细胞间信息交流的模型，表示信息分子，下列与之相符的叙述是若甲是淋巴细胞，乙是淋巴细胞，则是淋巴因子若甲是精子，乙是卵细胞，则是雄性激素若甲是胰岛细胞，乙是肝脏细胞，则是胰岛素若甲是传出神经元，乙是传入神经元，则是神经递质正常人体内的激素酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是在细胞内发挥作用由活细胞产生的蛋白质在与特定分子结合后起作用在发挥作用后还能保持活性下列三种生物学现象产生的机理依次属于给小白鼠注射定量的胰岛素后，小白鼠休克当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖小猪听到主人“噜噜“叫声就奔向主人体液调节免疫调节反射反射细胞免疫激素调节体液调节过敏反应反射反射自身免疫体液调节下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述，正确的是效应细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡，不属于细胞凋亡激素神经递质经靶细胞接受并起作用后就被灭活健康人因低血糖而惊厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是激素的作用与神经系统作用联系密切能产生激素的细胞不定能产生酶激素产生后般作用于其他细胞能产生酶的细胞不定能产生激素下列过程中，不属于胞吐作用的是浆细胞分泌抗体到细胞外的过程从细胞核到细胞质的过程分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程对于生物的生命活动的调节，合理的是太空失重状态下生长素不能极性运输，根失去了向地生长的特性当人体从寒冷环境到达炎热环境后，身体产热量增加，散热量减少胰岛素分泌不足，可能会使机体对脂肪的利用比例增加类风湿性心脏病和艾滋病都是由机体免疫功能不足或缺陷造成的下列关于内环境的叙述正确的是人体内的液体就是内环境人体正常温度为，为血浆和组织液淋巴的成分区别在于，血浆中含有较多的蛋白质细胞与外界环境直接进行物质交换，无需通过内环境下列与激素作用无关的实例是草莓果实自然发育成熟人舌尖触到蔗糖时感觉甜自然生长的雪松树冠呈塔形饥饿时人体血糖仍维持正常水平下图曲线表示只成年雄性狗血液中两种激素的含量变化。下列分析不正确的是物质可能是由下丘脑分泌的两种物质的化学本质都是蛋白质的变化对有反馈调节作用物质主要是由睾丸分泌的下图表示段离体神经纤维的点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向的条件下，种群数量呈型增长如图是藻类在不同环境温度下的种群增长曲线，下列有关叙述不正确的是环境容纳量随环境温度不同而改变条件下环境容纳量最小条件下第天左右的种群增长速率最大条件下种群数量将维持在值恒定不变下列对图中有关的生物学意义描述正确的是若切断甲图中的点，则刺激点后，点会兴奋，肌肉会收缩。乙图中该遗传病定是常染色体显性遗传病丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为对应的浓度丁图中若曲线表示片新鲜土豆片放人等量过氧化氢溶液中的气体变化，则曲线表示片新鲜土豆片放人等量过氧化氢溶液中的气体变化下图表示人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻，室内温度由突升至，在时刻室内温度又突降至，下列说法正确的是在时刻室内温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张在段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热在段时间内，人体内酶的活性比段时间内高在段时间内，人体肾上腺素分泌量增加下列为突触结构模式图，对其说法不正确的是在中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量中内容物释放至中主要借助于突触前膜的选择透过性处的液体为组织液，含有能被特异性识别的物质中内容物使兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，如右下图所示，在神经纤维的表面，放置两个相距厘米的电极和，在图中的刺激点给予较强的电刺激。依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是下列有关人体调节的图解或曲线中，正确的是科学家为探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，用种植物进行了系列实验，结果如图所示由此可初步推测浓度高于的生长素会抑制该植物茎段的生长该植物茎中生长素含量达到值时，植物开始合成乙烯该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的二填空共分，其中第题每空分，其余每空分下列图中为人体内两种不同组织处的毛细血管，示些化学物质请据图点时该鱼群的年龄结构属于型若该生态系统是在从未有任何生物定居过的湖底开始的，这种演替属于，人类活动的干扰会使演替朝着。龙海二中学年第学期期末考高二生物答案考试时间分钟总分分选择题共分，每题分每题分二非选择题共分，第题每空分，其余每空分组织液和血液食物的消化主动运输低饥饿时肝糖原分解为葡萄糖并释放到血液中体液减少负反馈抗利尿激素减少反射效应器自身免疫疾病主动运输既不促进也不抑制促进小于重力抑制大于小于大稳定型初生演替不同于自然演替的方向和速度进行龙海二中学年第学期期末考高二生物试卷考试时间分钟总分分选择题共分，每题分，题每题分人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是血浆种群增长速率最大条件下种群数量将维持在值恒定不变下列对图中有关的生物学意义描述正确的是若切断甲图中的点，则刺激点后，点会兴奋，肌肉会收缩。乙图中该遗传病定是常染色体显性遗传病和神经兴奋的传导方向的条件下，种群数量呈型增长如图是藻类在不同环境温度下的种群增长曲线，下列有关叙述不正确的是环境容纳量随环境温度不同而改变条件下环境容纳量最小条件下第天左右的变化。下列分析不正确的是物质可能是由下丘脑分泌的两种物质的化学本质都是蛋白质的变化对有反馈调节作用物质主要是由睾丸分泌的下图表示段离体神经纤维的点受到刺激而兴奋时，局部电流质交换，无需通过内环境下列与激素作用无关的实例是草莓果实自然发育成熟人舌尖触到蔗糖时感觉甜自然生长的雪松树冠呈塔形饥饿时人体血糖仍维持正常水平下图曲线表示只成年雄性狗血液中两种激素的含量由机体免疫功能不足或缺陷造成的下列关于内环境的叙述正确的是人体内的液体就是内环境人体正常温度为，为血浆和组织液淋巴的成分区别在于，血浆中含有较多的蛋白质细胞与外界环境直接进行物的是太空失重状态下生长素不能极性运输，根失去了向地生长的特性当人体从寒冷环境到达炎热环境后，身体产热量增加，散热量减少胰岛素分泌不足，可能会使机体对脂肪的利用比例增加类风湿性心脏病和艾滋病都是列过程中，不属于胞吐作用的是浆细胞分泌抗体到细胞外的过程从细胞核到细胞质的过程分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程对于生物的生命活动的调节，合理血糖素的靶细胞种类完全不同下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是激素的作用与神经系统作用联系密切能产生激素的细胞不定能产生酶激素产生后般作用于其他细胞能产生酶的细胞不定能产生激素下的生理活动的叙述，正确的是效应细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡，不属于细胞凋亡激素神经递质经靶细胞接受并起作用后就被灭活健康人因低血糖而惊厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足胰岛素与胰高的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖小猪听到主人“噜噜“叫声就奔向主人体液调节免疫调节反射反射细胞免疫激素调节体液调节过敏反应反射反射自身免疫体液调节下列各项关于正常人体内发生发挥作用由活细胞产生的蛋白质在与特定分子结合后起作用在发挥作用后还能保持活性下列三种生物学现象产生的机理依次属于给小白鼠注射定量的胰岛素后，小白鼠休克当细菌进入人体后，机体产生特异性是卵细胞，则是雄性激素若甲是胰岛细胞，乙是肝脏细胞，则是胰岛素若甲是传出神经元，乙是传入神经元，则是神经递质正常人体内的激素酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是在细胞内光源对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征图是甲乙细胞间信息交流的模型，表示信息分子，下列与之相符的叙述是若甲是淋巴细胞，乙是淋巴细胞，则是淋巴因子若甲是精子，乙时间土壤中小动物类群的丰富度，分别在白天和晚上取同地块的土样许多土壤小动物有较强的活动能力，采用标志重捕法调查土壤小动物类群的丰富度利用小动物的避光避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热了约种生物蒲公英杂乱无章地分布在操场上市男性公民与女性公民的比例为市近三年迁入的人口约为万人，约占总人口的下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，不正确的是为调查不同定时期的数量和数量变化趋势出生率越高，种群数量增长越快年龄组成能够用来预测种群密度的变化趋势利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群的密度影响不大下列不属于对种群特征描述的是池塘生活农田中有豌豆杂草田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是田鼠和杂草豌豆和杂草豌豆和其根中的根瘤菌细菌和其细胞内的噬菌体下列关于种群特征的说法中正确的是种群密度能反映种群在农田中有豌豆杂草田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是田鼠和杂草豌豆和杂草豌豆和其根中的根瘤菌细菌和其细胞内的噬菌体下列关于种群特征的说法中正确的是种群密度能反映种群在定时期的数量和数量变化趋势出生率越高，种群数量增长越快年龄组成能够用来预测种群密度的变化趋势利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群的密度影响不大下列不属于对种群特征描述的是池塘生活了约种生物蒲公的背景我国养牛部门要制定有利于保护生态环境与物资源化利用的投资信贷土地使用等方面的优恵政策，建立健全有效的管理机制建议国家尽快立项，加快实施。第二章项目背景与建设的必要性项目提出的背景肉牛养殖提出