料板。滑向边保持平衡实验实验二实验实验二在实验和实验二中物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在条直线上不相等相反在同条直线上改变相等相反在同条直线上不改变如图，该在同物体上实验方法改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将。如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。二力平衡最简单。那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢实验探究二力平衡条件猜想两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力可能要在条直线上两个力应静止的轮船匀速上浮潜水艇匀速降落的运动员它们各处于怎样的状态它们分别受到哪些力的作用力的平衡物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。只受两个力二力平衡静的性质，我们把这种性质叫做惯性。•平衡状态静止匀速直线运动物体不受力时物体受力时静止状态或匀速直线运动状态运动状态不变变速运动静止状态或匀速直线运动状态不存在重点研究浮浮静止的电灯持，运动的物体之所以会停下来,是因为受到了阻力。•如果运动的物体不受阻力，它就不会停下来。•切物体在没有受到力受到平衡力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。•切物体都有保持原来运动状态不变•作用在同物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同条直线上，这两个力就彼此平衡。•不受力或受平衡力•平衡状态静止匀速直线运动第八章第节二力平衡第节内容回顾•物体的运动并不需要力来维的压力与桌面对物理书的支持力物理所受的重力与地面对桌子的支持力物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力课堂小结•物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡。重机吊着这个物体以的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是。无法判定物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是。物理书所受的重力与物理书对桌面的压力物理书对桌面物体上，运动状态不改变辆小车受到的拉力和的阻力，车怎样运动已知物体受力二力平衡条件物体运动状态起重机以的速度沿直线匀速吊起个重物，钢丝绳对重物的拉力是。若起运动向上匀速向下匀速静止个物体只受拉力和重力的作用非平衡力运动状态改变向上加速向下加速运动状态改变，定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。有平衡力作用在力平衡了吗为什么三二力平衡条件的应用已知物体受力已知物体状态已知拉力大小求重力大小二力平衡条件不受力或受平衡力平衡状态静止匀速直线条直线上改变四相等相反不在同条直线上改变二二力平衡条件作用在同物体上的两个力，如果大小相等方向相反，并且在同条直线上，这两个力就彼此平衡。简记同体等大反向共线。巩固练习下列情况，两的方向成定角度。放开塑料板，塑料板将。向上移动实验三如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转个角度，使拉塑料板相等相反在同条直线上改变二相等相反在同条直线上不改变三相等成定角度不在同验二中物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在条直线上不相等相反在同条直线上改变相等相反在同条直线上不改变如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力体处于静止时，二力平衡。装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将。如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板。滑向边保持平衡实验实验二实验实验二在实验和实么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢实验探究二力平衡条件猜想两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力可能要在条直线上两个力应该在同物体上实验方法改变物体受到的两个力的三要素，当物体么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢实验探究二力平衡条件猜想两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力可能要在条直线上两个力应该在同物体上实验方法改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将。如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板。滑向边保持平衡实验实验二实验实验二在实验和实验二中物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在条直线上不相等相反在同条直线上改变相等相反在同条直线上不改变如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成定角度。放开塑料板，塑料板将。向上移动实验三如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转个角度，使拉塑料板相等相反在同条直线上改变二相等相反在同条直线上不改变三相等成定角度不在同条直线上改变四相等相反不在同条直线上改变二二力平衡条件作用在同物体上的两个力，如果大小相等方向相反，并且在同条直线上，这两个力就彼此平衡。简记同体等大反向共线。巩固练习下列情况，两力平衡了吗为什么三二力平衡条件的应用已知物体受力已知物体状态已知拉力大小求重力大小二力平衡条件不受力或受平衡力平衡状态静止匀速直线运动向上匀速向下匀速静止个物体只受拉力和重力的作用非平衡力运动状态改变向上加速向下加速运动状态改变，定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。有平衡力作用在物体上，运动状态不改变辆小车受到的拉力和的阻力，车怎样运动已知物体受力二力平衡条件物体运动状态起重机以的速度沿直线匀速吊起个重物，钢丝绳对重物的拉力是。若起重机吊着这个物体以的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是。无法判定物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是。物理书所受的重力与物理书对桌面的压力物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力物理所受的重力与地面对桌子的支持力物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力课堂小结•物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡。•作用在同物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同条直线上，这两个力就彼此平衡。•不受力或受平衡力•平衡状态静止匀速直线运动第八章第节二力平衡第节内容回顾•物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来,是因为受到了阻力。•如果运动的物体不受阻力，它就不会停下来。•切物体在没有受到力受到平衡力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。•切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。•平衡状态静止匀速直线运动物体不受力时物体受力时静止状态或匀速直线运动状态运动状态不变变速运动静止状态或匀速直线运动状态不存在重点研究浮浮静止的电灯静止的轮船匀速上浮潜水艇匀速降落的运动员它们各处于怎样的状态它们分别受到哪些力的作用力的平衡物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。只受两个力二力平衡静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。二力平衡最简单。那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢实验探究二力平衡条件猜想两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力可能要在条直线上两个力应该在同物体上实验方法改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将。如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板。滑向边保持平衡实验实验二实验实验二在实验和实验二中物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在条直线上不相等相反在同条直线上改变相等相反在同条直线上不改变如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成定角度。放开塑料板，塑料板将。向上移动实验三如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转体处于静止时，二力平衡。装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将。如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板。滑向边保持平衡实验实验二实验实验二在实验和实的方向成定角度。放开塑料板，塑料板将。向上移动实验三如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转个角度，使拉塑料板相等相反在同条直线上改变二相等相反在同条直线上不改变三相等成定角度不在同力平衡了吗为什么三二力平衡条件的应用已知物体受力已知物体状态已知拉力大小求重力大小二力平衡条件不受力或受平衡力平衡状态静止匀速直线物体上，运动状态不改变辆小车受到的拉力和的阻力，车怎样运动已知物体受力二力平衡条件物体运动状态起重机以的速度沿直线匀速吊起个重物，钢丝绳对重物的拉力是。若起的压力与桌面对物理书的支持力物理所受的重力与地面对桌子的支持力物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力课堂小结•物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡。持，运动的物体之所以会停下来,是因为受到了阻力。•如果运动的物体不受阻力，它就不会停下来。•切物体在没有受到力受到平衡力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。•切物体都有保持原来运动状态不变静止的轮船匀速上浮潜水艇匀速降落的运动员它们各处于怎样的状态它们分别受到哪些力的作用力的平衡物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。只受两个力二力平衡静该在同物体上实验方法改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将。如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑