三个弟子回答不同吾未仁未知人之不我信不我行道至大，天下莫能容盖少贬焉道至大，天下莫能容推而行之，不容何病，不容然后见君子道不修，吾丑。

道大修⑩不用，有国者之丑，人之不我行不容何病道大修不用诵读并思考孔子与三个弟子谈话的相同和不同之处是什么同提出了相同的问题“吾道非邪吾何为于此”你能理解“匪兕匪虎，率彼旷野”隐含的意思吗不同•如何理解文中孔子与弟子关于“吾道非邪何至于此”的不同对话。

检查预习给下列汉字注音愠兕稼穑指出下列通假字的本字匪知盖见而指出下列句子的句式特点人之不我信•学习传记选择典型材料表现人物精神品格的技巧，提高学生的阅读能力。

•重点•积累文言实词与常见虚词的用法，疏通课文。

•通过文章所述事迹了解孔子性格特点及其高尚人格。

•难点•如何理解孔子对司马迁的影响生活的真实面貌。

今天我们起来走进孔子。

孔子世家史记孔子世家节选司马迁学习目标•掌握文中涉及的文言知识，积累文言实词虚词和特殊句式。

•了解孔子的生平与事迹伟大的人格与坚持理想的不懈精神。

治家教育家，是儒家学派的创始人。

司马迁的孔子世家是中国最早的孔子传记，给我们打开了扇孔子的窗口。

司马迁以真正史家的笔墨，描绘了“个真实的人”，而不是个“高高在上的圣人”，让我们能够窥孔子的家臣，想借高昭子的关系接近景公。

他与齐国的乐官谈论音乐，听到了舜时的韶乐，就学习了起来，有三个月的时间竟尝不出肉的味道，齐国人都称赞他。

导入新课•孔子是后世尊称的圣人，是春秋末期伟大的思想家政是非善恶的人，常遭困厄危及自身，那是因为他好揭发别人的丑恶。

做人子臣子的就要切为了父母君主考虑，而不考虑自己。

”孔子从周回到鲁国之后，跟从他学习的弟子就渐渐多起来了。

孔子来到齐国，做了高昭子的人是用财物为人送行，品德高尚的人是用言辞为人送行。

我不是富贵的人，但还虚有仁人的名号，那就用几句话为您送行吧对问题看得清楚深刻的人，却容易受到死亡的威胁，那是因为他喜欢评价别人能广博辨别他，所以他返回了鲁国。

鲁国人南宫敬叔对鲁昭公说“请让我与孔子起到周去。

”鲁昭公就给了他辆车子两匹马，名童仆随他同出发，到周去学礼，主要是去见老子。

告辞时，老子为孔子送行，说“我听说富贵主管工程的司空。

不久，他离开了鲁国，在齐国受到排斥，在宋国卫国遭到驱逐，又在陈国和蔡国之间被围困，最后又返回了鲁国。

孔子身高九尺六寸，人们都称他为“大个子”，觉得他与般人不样。

鲁国像原来样善待时头顶是凹下去的，所以就给他取名叫丘。

字仲尼，姓孔氏。

孔子家境贫穷，社会地位低下。

到长大之后，曾给季氏做过管理仓库的小吏，出纳钱粮计算得公平准确也曾担任过管理牧场的小吏，牲畜繁殖增多。

因此他又升任陬ō，邹邑。

他的祖先是宋国人，叫孔防叔。

防叔生伯夏，伯夏生了叔梁纥，禾。

叔梁纥年老时娶颜姓少女才生了孔子，那是他们到尼丘山向神明祷告后而得孔子的。

鲁襄公二十二年前孔子诞生。

他刚出生“道”的不同态度吗子路子贡颜回不够完善未仁知不切实际少贬肯定推而行之何病不同二孔子对弟子的训导不同对子路尺有六寸，人皆谓之“长人”而异之。

鲁复善待，由是反鲁。

孔子出生在鲁国昌平乡的至大，天下莫能容盖少贬焉道至大，天下莫能容推而行之，不容何病，不容然后见君子道不修，吾丑。

道大修⑩不用，有国者之丑也。

子路子贡颜回从不同的回答中，能看出三个弟子对孔子个弟子谈话的相同和不同之处是什么同提出了相同的问题“吾道非邪吾何为于此”你能理解“匪兕匪虎，率彼旷野”隐含的意思吗不同三个弟子回答不同吾未仁未知人之不我信不我行道话。

检查预习给下列汉字注音愠兕稼穑指出下列通假字的本字匪知盖见而指出下列句子的句式特点人之不我信，人之不我行不容何病道大修不用诵读并思考孔子与三个话。

检查预习给下列汉字注音愠兕稼穑指出下列通假字的本字匪知盖见而指出下列句子的句式特点人之不我信，人之不我行不容何病道大修不用诵读并思考孔子与三个弟子谈话的相同和不同之处是什么同提出了相同的问题“吾道非邪吾何为于此”你能理解“匪兕匪虎，率彼旷野”隐含的意思吗不同三个弟子回答不同吾未仁未知人之不我信不我行道至大，天下莫能容盖少贬焉道至大，天下莫能容推而行之，不容何病，不容然后见君子道不修，吾丑。

道大修⑩不用，有国者之丑也。

子路子贡颜回从不同的回答中，能看出三个弟子对孔子“道”的不同态度吗子路子贡颜回不够完善未仁知不切实际少贬肯定推而行之何病不同二孔子对弟子的训导不同对子路尺有六寸，人皆谓之“长人”而异之。

鲁复善待，由是反鲁。

孔子出生在鲁国昌平乡的陬ō，邹邑。

他的祖先是宋国人，叫孔防叔。

防叔生伯夏，伯夏生了叔梁纥，禾。

叔梁纥年老时娶颜姓少女才生了孔子，那是他们到尼丘山向神明祷告后而得孔子的。

鲁襄公二十二年前孔子诞生。

他刚出生时头顶是凹下去的，所以就给他取名叫丘。

字仲尼，姓孔氏。

孔子家境贫穷，社会地位低下。

到长大之后，曾给季氏做过管理仓库的小吏，出纳钱粮计算得公平准确也曾担任过管理牧场的小吏，牲畜繁殖增多。

因此他又升任主管工程的司空。

不久，他离开了鲁国，在齐国受到排斥，在宋国卫国遭到驱逐，又在陈国和蔡国之间被围困，最后又返回了鲁国。

孔子身高九尺六寸，人们都称他为“大个子”，觉得他与般人不样。

鲁国像原来样善待他，所以他返回了鲁国。

鲁国人南宫敬叔对鲁昭公说“请让我与孔子起到周去。

”鲁昭公就给了他辆车子两匹马，名童仆随他同出发，到周去学礼，主要是去见老子。

告辞时，老子为孔子送行，说“我听说富贵的人是用财物为人送行，品德高尚的人是用言辞为人送行。

我不是富贵的人，但还虚有仁人的名号，那就用几句话为您送行吧对问题看得清楚深刻的人，却容易受到死亡的威胁，那是因为他喜欢评价别人能广博辨别是非善恶的人，常遭困厄危及自身，那是因为他好揭发别人的丑恶。

做人子臣子的就要切为了父母君主考虑，而不考虑自己。

”孔子从周回到鲁国之后，跟从他学习的弟子就渐渐多起来了。

孔子来到齐国，做了高昭子的家臣，想借高昭子的关系接近景公。

他与齐国的乐官谈论音乐，听到了舜时的韶乐，就学习了起来，有三个月的时间竟尝不出肉的味道，齐国人都称赞他。

导入新课•孔子是后世尊称的圣人，是春秋末期伟大的思想家政治家教育家，是儒家学派的创始人。

司马迁的孔子世家是中国最早的孔子传记，给我们打开了扇孔子的窗口。

司马迁以真正史家的笔墨，描绘了“个真实的人”，而不是个“高高在上的圣人”，让我们能够窥孔子生活的真实面貌。

今天我们起来走进孔子。

孔子世家史记孔子世家节选司马迁学习目标•掌握文中涉及的文言知识，积累文言实词虚词和特殊句式。

•了解孔子的生平与事迹伟大的人格与坚持理想的不懈精神。

•学习传记选择典型材料表现人物精神品格的技巧，提高学生的阅读能力。

•重点•积累文言实词与常见虚词的用法，疏通课文。

•通过文章所述事迹了解孔子性格特点及其高尚人格。

•难点•如何理解孔子对司马迁的影响•如何理解文中孔子与弟子关于“吾道非邪何至于此”的不同对话。

检查预习给下列汉字注音愠兕稼穑指出下列通假字的本字匪知盖见而指出下列句子的句式特点人之不我信，人之不我行不容何病道大修不用诵读并思考孔子与三个弟子谈话的相同和不同之处是什么同提出了相同的问题“吾道非邪吾何为于此”你能理解“匪兕匪虎，率彼旷野”隐含的意思吗不同三个弟子回答不同吾未仁未知人之不我信不我行道至大，天下莫能容盖少贬焉道至大，天下莫能容推而行之，不容何病，不容然后见君子道不修，吾丑。

道大修⑩不用，有国者之丑也。

子路子贡颜回从不同的回答中，能看出三个弟子对孔子“道”的不同态度吗子路子贡颜回不够完善未仁知不切实际少贬肯定推而行之何病不同二孔子对弟子个弟子谈话的相同和不同之处是什么同提出了相同的问题“吾道非邪吾何为于此”你能理解“匪兕匪虎，率彼旷野”隐含的意思吗不同三个弟子回答不同吾未仁未知人之不我信不我行道“道”的不同态度吗子路子贡颜回不够完善未仁知不切实际少贬肯定推而行之何病不同二孔子对弟子的训导不同对子路尺有六寸，人皆谓之“长人”而异之。

鲁复善待，由是反鲁。

孔子出生在鲁国昌平乡的时头顶是凹下去的，所以就给他取名叫丘。

字仲尼，姓孔氏。

孔子家境贫穷，社会地位低下。

到长大之后，曾给季氏做过管理仓库的小吏，出纳钱粮计算得公平准确也曾担任过管理牧场的小吏，牲畜繁殖增多。

因此他又升任他，所以他返回了鲁国。

鲁国人南宫敬叔对鲁昭公说“请让我与孔子起到周去。

”鲁昭公就给了他辆车子两匹马，名童仆随他同出发，到周去学礼，主要是去见老子。

告辞时，老子为孔子送行，说“我听说富贵是非善恶的人，常遭困厄危及自身，那是因为他好揭发别人的丑恶。

做人子臣子的就要切为了父母君主考虑，而不考虑自己。

”孔子从周回到鲁国之后，跟从他学习的弟子就渐渐多起来了。

孔子来到齐国，做了高昭子治家教育家，是儒家学派的创始人。

司马迁的孔子世家是中国最早的孔子传记，给我们打开了扇孔子的窗口。

司马迁以真正史家的笔墨，描绘了“个真实的人”，而不是个“高高在上的圣人”，让我们能够窥孔子•学习传记选择典型材料表现人物精神品格的技巧，提高学生的阅读能力。

•重点•积累文言实词与常见虚词的用法，疏通课文。

•通过文章所述事迹了解孔子性格特点及其高尚人格。

•难点•如何理解孔子对司马迁的影响，人之不我行不容何病道大修不用诵读并思考孔子与三个弟子谈话的相同和不同之处是什么同提出了相同的问题“吾道非邪吾何为于此”你能理解“匪兕匪虎，率彼旷野”隐含的意思吗不同