由路程速度时间，可知，当时当时在平面直角坐标系中描出两点，过这两点作线段，线段即函数的图象，如图用描点法在同坐，和随的增大而增大例国家森林公园的个旅游景点的电梯运行时，以的速度上升，运行总高度为求电梯运行高度随运行时间而变化的函数表达式画出这个函数的图象解与点，的直线探究函数的图象在第象限，经过点，与点随的增大而如果函数的图象经过第三象限，那么的取值范围是二四减小函数的图象经过点，画正比例函数图象有无简便的办法画正比例函数图象时，只需在原点外再确定个点，即找出组满足函数关系式的对应数值即可，如因为两点可以确定条直线函数的图象是经过原点，探究两图象都是经过原点的，函数的图象从左向右，经过第象限，随的增大而函数的图象从左向右，经过第象限，随的增大而。直线上升三下降二四增大减小结论通过以上学习画正比例函数的图象列表描点连线探究画正比例函数的图象练习比较两个函数图像的相同点与不同点如何画正比例函数次函数的图象小结与复习中考试题例对于函数,的值随的值减小而例函数经过象限减少三四次函数的图象本课内容本节内容直线可由直线向平移单位得到直线可由直线向平移单位得到。下上练习次函数的图象与性质是什么，常数，的意义和作用又是什么这说明小亮从书店出发匀速前进，返回家中比较第段与第三段线段，发现第段更“陡”，这说明去书店的速度更快，而回家的速度要慢些下列函数中，的值随值的增大而增大的函数是二段是与轴平行的条线段，当横坐标从变化到时，纵坐标没有变化，这说明小亮在书店购书待了解第三段是与轴有交点的线段从横坐标看出，小亮路上花了当横坐标从变化到时，纵坐标均匀减少，函数图象由条线段组成，每条线段代表个阶段的活动解第段是从原点出发的线段从横坐标看出，小亮路上花了，当横坐标从变化到时，纵坐标均匀增加，这说明小亮从家出发匀速前进，到达书店解第时，直线由左到右逐渐下降，随的增大而减小。例图描述了天小亮从家骑车去书店购书，然后又骑车回家的情况你能说出小亮在路上的情形吗分析小亮骑车离家的距离是时间的函数，这个的增大而增大减小上升增大下降减小探究结论次函数中，的正负对函数图象有什么影响当时，直线由左到右逐渐上升，随的增大而增大。当观察两个函数图象，发现相同点不同点联系解都是直线倾斜程度相同„大而增大减小直线的图象，由左到右逐渐上升下降因此，随当时在平面直角坐标系中描出两点，过这两点作线段，线段即函数的图象，如图用描点法在同坐标系中画出函数，的图象游景点的电梯运行时，以的速度上升，运行总高度为求电梯运行高度随运行时间而变化的函数表达式画出这个函数的图象解由路程速度时间，可知，当时与点随的增大而如果函数的图象经过第三象限，那么的取值范围是二四减小函数的图象经过点，和随的增大而增大例国家森林公园的个旅游，与点随的增大而如果函数的图象经过第三象限，那么的取值范围是二四减小函数的图象经过点，和随的增大而增大例国家森林公园的个旅游景点的电梯运行时，以的速度上升，运行总高度为求电梯运行高度随运行时间而变化的函数表达式画出这个函数的图象解由路程速度时间，可知，当时当时在平面直角坐标系中描出两点，过这两点作线段，线段即函数的图象，如图用描点法在同坐标系中画出函数，的图象观察两个函数图象，发现相同点不同点联系解都是直线倾斜程度相同„大而增大减小直线的图象，由左到右逐渐上升下降因此，随的增大而增大减小上升增大下降减小探究结论次函数中，的正负对函数图象有什么影响当时，直线由左到右逐渐上升，随的增大而增大。当时，直线由左到右逐渐下降，随的增大而减小。例图描述了天小亮从家骑车去书店购书，然后又骑车回家的情况你能说出小亮在路上的情形吗分析小亮骑车离家的距离是时间的函数，这个函数图象由条线段组成，每条线段代表个阶段的活动解第段是从原点出发的线段从横坐标看出，小亮路上花了，当横坐标从变化到时，纵坐标均匀增加，这说明小亮从家出发匀速前进，到达书店解第二段是与轴平行的条线段，当横坐标从变化到时，纵坐标没有变化，这说明小亮在书店购书待了解第三段是与轴有交点的线段从横坐标看出，小亮路上花了当横坐标从变化到时，纵坐标均匀减少，这说明小亮从书店出发匀速前进，返回家中比较第段与第三段线段，发现第段更“陡”，这说明去书店的速度更快，而回家的速度要慢些下列函数中，的值随值的增大而增大的函数是直线可由直线向平移单位得到直线可由直线向平移单位得到。下上练习次函数的图象与性质是什么，常数，的意义和作用又是什么如何画正比例函数次函数的图象小结与复习中考试题例对于函数,的值随的值减小而例函数经过象限减少三四次函数的图象本课内容本节内容画正比例函数的图象列表描点连线探究画正比例函数的图象练习比较两个函数图像的相同点与不同点探究两图象都是经过原点的，函数的图象从左向右，经过第象限，随的增大而函数的图象从左向右，经过第象限，随的增大而。直线上升三下降二四增大减小结论通过以上学习，画正比例函数图象有无简便的办法画正比例函数图象时，只需在原点外再确定个点，即找出组满足函数关系式的对应数值即可，如因为两点可以确定条直线函数的图象是经过原点，与点，的直线探究函数的图象在第象限，经过点，与点随的增大而如果函数的图象经过第三象限，那么的取值范围是二四减小函数的图象经过点，和随的增大而增大例国家森林公园的个旅游景点的电梯运行时，以的速度上升，运行总高度为求电梯运行高度随运行时间而变化的函数表达式画出这个函数的图象解由路程速度时间，可知，当时当时在平面直角坐标系中描出两点，过这两点作线段，线段即函数的图象，如图用描点法在同坐标系中画出函数，的图象观察两个函数图象，发现相同点不同点联系解都是直线倾游景点的电梯运行时，以的速度上升，运行总高度为求电梯运行高度随运行时间而变化的函数表达式画出这个函数的图象解由路程速度时间，可知，当时，观察两个函数图象，发现相同点不同点联系解都是直线倾斜程度相同„大而增大减小直线的图象，由左到右逐渐上升下降因此，随时，直线由左到右逐渐下降，随的增大而减小。例图描述了天小亮从家骑车去书店购书，然后又骑车回家的情况你能说出小亮在路上的情形吗分析小亮骑车离家的距离是时间的函数，这个二段是与轴平行的条线段，当横坐标从变化到时，纵坐标没有变化，这说明小亮在书店购书待了解第三段是与轴有交点的线段从横坐标看出，小亮路上花了当横坐标从变化到时，纵坐标均匀减少，直线可由直线向平移单位得到直线可由直线向平移单位得到。下上练习次函数的图象与性质是什么，常数，的意义和作用又是什么画正比例函数的图象列表描点连线探究画正比例函数的图象练习比较两个函数图像的相同点与不同点，画正比例函数图象有无简便的办法画正比例函数图象时，只需在原点外再确定个点，即找出组满足函数关系式的对应数值即可，如因为两点可以确定条直线函数的图象是经过原点和随的增大而增大例国家森林公园的个旅游景点的电梯运行时，以的速度上升，运行总高度为求电梯运行高度随运行时间而变化的函数表达式画出这个函数的图象解