方案二的路长解设原有树苗棵，根据等量关系，得，即化简，得解得因此，这段路长为答原有树苗棵，这段路的长度为练习为鼓励节约用电，地两树的间隔长应植树棵数与路长有怎样的数量关系分析观察下面植树示意图，想想设原有树苗棵，由题意可得下表方案间隔长应植树数路长二本题中涉及的等量关系有方案的路长栽棵，并且每棵树的间隔相等方案如果每隔栽棵，则树苗缺棵方案二如果每隔栽棵，则树苗正好完根据以上方案，请算出原有树苗的棵数和这段路的长度相邻两树的间隔长与应植树的棵数有什么关系相邻费，即月标准内水费超标部分的水费该月所交水费设家庭月标准用水量为，根据等量关系，得解得因此，该市家庭月标准用水量为例现有树苗若干棵，计划栽在段公路的侧，要求路的两端各准内水费为元，超标部分水费为元家庭月份用水，需交水费元求该市规定的家庭月标准用水量动脑筋本问题首先要分析所交水费元中是否含有超标部分，由于元，小于元，因此所交水费中含有超标部分的水找到等量关系。•，能列方程解决实际问题。•,能把握的分段问题，间隔问题的数量关系，列出方程。为鼓励居民节约用水，市出台了新的家庭用水收费标准，规定所交水费分为标准内水费与超标部分水费两部分，其中标应付款多少元分析应由“两次付款相同”构造方程解设每次付款元依题意，得故，每次应付款元元次方程模型的应用本节内容学习目标•，能够在实际问题中赛中，这个球队至少要胜场中考试题例商店为了促销牌空调机，年元旦那天购买该机可分两期付款，在购买时先付笔款，余下部分及它的利息年利率在年元旦付清，该空调机售价每台元，若两次付款相同，问每次得即前场比赛中，这个球队共胜了场打满场比赛最高能得分由题意知，以后的场比赛中，只要得分不低于分即可胜不少于场，定达到预期目标，而胜场平场，正好达到预期目标在以后的比预期的目标请你分析下，在后面的场比赛中，这支球队至少要胜几场，才能达到预期目标分析等量关系是场中胜的得分平的得分分解设这个球队胜场，则平了场根据题意，得解之，个赛季中共需比赛场，现已比赛了场，输了场共得分请问前比赛中，这支球队共胜了多少场这支球队打满了场比赛，最高能得多少分通过对比赛情况的分析，这支球队打满场比赛得分不低于分，就可以达到购书付了元假设他不享受打折，则由题意，得,解得他第二次购书实际付款元中考试题例足球比赛的记分规则为胜场得分，平场得分，输场得分支足球队在而可求出第次他享受的优惠款，从而可求出他第二次享受的优惠款设出他二次购书没享受打折的款数可列出方程，解方程并计算可得答案解第次节省的钱数为元，第二次节省的钱数为元设他第二次电按元缴纳超过部分则按电元缴纳如果小张家月缴纳的电费为元，那么小张家该月用电多少答小张家该月用电约共节省了元钱则该学生第二次购书实际付款元分析该学生第次购书款元是享受了折，因，即化简，得解得因此，这段路长为答原有树苗棵，这段路的长度为练习为鼓励节约用电，地用电收费标准规定如果每户每月用电不超过，那么面植树示意图，想想设原有树苗棵，由题意可得下表方案间隔长应植树数路长二本题中涉及的等量关系有方案的路长方案二的路长解设原有树苗棵，根据等量关系，得方案二如果每隔栽棵，则树苗正好完根据以上方案，请算出原有树苗的棵数和这段路的长度相邻两树的间隔长与应植树的棵数有什么关系相邻两树的间隔长应植树棵数与路长有怎样的数量关系分析观察下面方案二如果每隔栽棵，则树苗正好完根据以上方案，请算出原有树苗的棵数和这段路的长度相邻两树的间隔长与应植树的棵数有什么关系相邻两树的间隔长应植树棵数与路长有怎样的数量关系分析观察下面植树示意图，想想设原有树苗棵，由题意可得下表方案间隔长应植树数路长二本题中涉及的等量关系有方案的路长方案二的路长解设原有树苗棵，根据等量关系，得，即化简，得解得因此，这段路长为答原有树苗棵，这段路的长度为练习为鼓励节约用电，地用电收费标准规定如果每户每月用电不超过，那么电按元缴纳超过部分则按电元缴纳如果小张家月缴纳的电费为元，那么小张家该月用电多少答小张家该月用电约共节省了元钱则该学生第二次购书实际付款元分析该学生第次购书款元是享受了折，因而可求出第次他享受的优惠款，从而可求出他第二次享受的优惠款设出他二次购书没享受打折的款数可列出方程，解方程并计算可得答案解第次节省的钱数为元，第二次节省的钱数为元设他第二次购书付了元假设他不享受打折，则由题意，得,解得他第二次购书实际付款元中考试题例足球比赛的记分规则为胜场得分，平场得分，输场得分支足球队在个赛季中共需比赛场，现已比赛了场，输了场共得分请问前比赛中，这支球队共胜了多少场这支球队打满了场比赛，最高能得多少分通过对比赛情况的分析，这支球队打满场比赛得分不低于分，就可以达到预期的目标请你分析下，在后面的场比赛中，这支球队至少要胜几场，才能达到预期目标分析等量关系是场中胜的得分平的得分分解设这个球队胜场，则平了场根据题意，得解之，得即前场比赛中，这个球队共胜了场打满场比赛最高能得分由题意知，以后的场比赛中，只要得分不低于分即可胜不少于场，定达到预期目标，而胜场平场，正好达到预期目标在以后的比赛中，这个球队至少要胜场中考试题例商店为了促销牌空调机，年元旦那天购买该机可分两期付款，在购买时先付笔款，余下部分及它的利息年利率在年元旦付清，该空调机售价每台元，若两次付款相同，问每次应付款多少元分析应由“两次付款相同”构造方程解设每次付款元依题意，得故，每次应付款元元次方程模型的应用本节内容学习目标•，能够在实际问题中找到等量关系。•，能列方程解决实际问题。•,能把握的分段问题，间隔问题的数量关系，列出方程。为鼓励居民节约用水，市出台了新的家庭用水收费标准，规定所交水费分为标准内水费与超标部分水费两部分，其中标准内水费为元，超标部分水费为元家庭月份用水，需交水费元求该市规定的家庭月标准用水量动脑筋本问题首先要分析所交水费元中是否含有超标部分，由于元，小于元，因此所交水费中含有超标部分的水费，即月标准内水费超标部分的水费该月所交水费设家庭月标准用水量为，根据等量关系，得解得因此，该市家庭月标准用水量为例现有树苗若干棵，计划栽在段公路的侧，要求路的两端各栽棵，并且每棵树的间隔相等方案如果每隔栽棵，则树苗缺棵方案二如果每隔栽棵，则树苗正好完根据以上方案，请算出原有树苗的棵数和这段路的长度相邻两树的间隔长与应植树的棵数有什么关系相邻两树的间隔长应植树棵数与路长有怎样的数量关系分析观察下面植树示意图，想想设原有树苗棵，由题意可得下表方案间隔长应植树数路长二本题中涉及的等量关系有方案的路长方案二的路长解设原有树苗棵，根据等量关系，得，即化简，得解得因此，这段路长为答原有树苗棵，这段路的长度为练习为鼓励节约用电，地用电收费标准规定如果每户每月用电不超过，那么电按元缴纳超过部分则按电元缴纳如果小张家月缴纳的电费为元，那么小张家该月用电多少答小面植树示意图，想想设原有树苗棵，由题意可得下表方案间隔长应植树数路长二本题中涉及的等量关系有方案的路长方案二的路长解设原有树苗棵，根据等量关系，得电按元缴纳超过部分则按电元缴纳如果小张家月缴纳的电费为元，那么小张家该月用电多少答小张家该月用电约共节省了元钱则该学生第二次购书实际付款元分析该学生第次购书款元是享受了折，因购书付了元假设他不享受打折，则由题意，得,解得他第二次购书实际付款元中考试题例足球比赛的记分规则为胜场得分，平场得分，输场得分支足球队在预期的目标请你分析下，在后面的场比赛中，这支球队至少要胜几场，才能达到预期目标分析等量关系是场中胜的得分平的得分分解设这个球队胜场，则平了场根据题意，得解之，赛中，这个球队至少要胜场中考试题例商店为了促销牌空调机，年元旦那天购买该机可分两期付款，在购买时先付笔款，余下部分及它的利息年利率在年元旦付清，该空调机售价每台元，若两次付款相同，问每次找到等量关系。•，能列方程解决实际问题。•,能把握的分段问题，间隔问题的数量关系，列出方程。为鼓励居民节约用水，市出台了新的家庭用水收费标准，规定所交水费分为标准内水费与超标部分水费两部分，其中标费，即月标准内水费超标部分的水费该月所交水费设家庭月标准用水量为，根据等量关系，得解得因此，该市家庭月标准用水量为例现有树苗若干棵，计划栽在段公路的侧，要求路的两端各两树的间隔长应植树棵数与路长有怎样的数量关系分析观察下面植树示意图，想想设原有树苗棵，由题意可得下表方案间隔长应植树数路长二本题中涉及的等量关系有方案的路长