经过长期实践后而公认为正确的命题。三角形的两边之和大于第三边真命题•通过推理的方式，即根据已知事实来推断未知事实。例判断下列命题的真假,并说明理由三命题。命题的题设条件是什么结论是什么命题中,哪些正确哪些不正确你的理由是什么真命题正确的命题叫做真命题。假命题不正确的命题叫做假命题。两点确定条直线真命题•有些命题是人们，哪些是命题哪些不是命题同角的余角相等在直线上任取点相等的角是对顶角所有的质数都是奇数不相交的两条直线叫做平行线是不是是是是对件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做是由条件和结论两部分组成•说明个命题是假命题的方法•说明个命题是真命题的方法“如果那么”条件结论学有所成本节课你学到什么义务教育课程标准实验教科书浙教版八年级上判断下列句子中适当的方法，说明下列命题的真假性对顶角相等如果两个角相等，那么它们是对顶角判判所有的命题都是基本事实所有的真命题都是定理所有的定理是真命题所有的基本事实是真命题ΧΧ课堂小结•命题都边的和大于第三边内错角相等,两条直线平行同角或等角的余角相等挥洒自如若，则直线。用推理的方法说明它是个真命题。是方程的解这是真命题还是假命题做做请你用第三边真命题•通过推理的方式，即根据已知事实来推断未知事实。例判断下列命题的真假,并说明理由三角形条边的两个顶过的,用推理的方法得到的那些用黑体字表述的图形的性质都可以作为定理三角形任何两哪些不正确你的理由是什么真命题正确的命题叫做真命题。假命题不正确的命题叫做假命题。两点确定条直线真命题•有些命题是人们经过长期实践后而公认为正确的命题。三角形的两边之和大于第哪些不正确你的理由是什么真命题正确的命题叫做真命题。假命题不正确的命题叫做假命题。两点确定条直线真命题•有些命题是人们经过长期实践后而公认为正确的命题。三角形的两边之和大于第三边真命题•通过推理的方式，即根据已知事实来推断未知事实。例判断下列命题的真假,并说明理由三角形条边的两个顶过的,用推理的方法得到的那些用黑体字表述的图形的性质都可以作为定理三角形任何两边的和大于第三边内错角相等,两条直线平行同角或等角的余角相等挥洒自如若，则直线。用推理的方法说明它是个真命题。是方程的解这是真命题还是假命题做做请你用适当的方法，说明下列命题的真假性对顶角相等如果两个角相等，那么它们是对顶角判判所有的命题都是基本事实所有的真命题都是定理所有的定理是真命题所有的基本事实是真命题ΧΧ课堂小结•命题都是由条件和结论两部分组成•说明个命题是假命题的方法•说明个命题是真命题的方法“如果那么”条件结论学有所成本节课你学到什么义务教育课程标准实验教科书浙教版八年级上判断下列句子中，哪些是命题哪些不是命题同角的余角相等在直线上任取点相等的角是对顶角所有的质数都是奇数不相交的两条直线叫做平行线是不是是是是对件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做命题。命题的题设条件是什么结论是什么命题中,哪些正确哪些不正确你的理由是什么真命题正确的命题叫做真命题。假命题不正确的命题叫做假命题。两点确定条直线真命题•有些命题是人们经过长期实践后而公认为正确的命题。三角形的两边之和大于第三边真命题•通过推理的方式，即根据已知事实来推断未知事实。例判断下列命题的真假,并说明理由三第三边真命题•通过推理的方式，即根据已知事实来推断未知事实。例判断下列命题的真假,并说明理由三角形条边的两个顶过的,用推理的方法得到的那些用黑体字表述的图形的性质都可以作为定理三角形任何两适当的方法，说明下列命题的真假性对顶角相等如果两个角相等，那么它们是对顶角判判所有的命题都是基本事实所有的真命题都是定理所有的定理是真命题所有的基本事实是真命题ΧΧ课堂小结•命题都，哪些是命题哪些不是命题同角的余角相等在直线上任取点相等的角是对顶角所有的质数都是奇数不相交的两条直线叫做平行线是不是是是是对件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做经过长期实践后而公认为正确的命题。三角形的两边之和大于第三边真命题•通过推理的方式，即根据已知事实来推断未知事实。例判断下列命题的真假,并说明理由三