代幼儿教育保教服务需要。教职工按国家教育委员会全日制寄宿制幼儿园编制标准施行 配备，即每班配名教职工，个班共人，其中幼儿教师人，保 育员人，管理及后勤服务人员人。教职工由幼儿园按国家规定和蒙 特梭利教育集团要求，从发达地区聘请具备幼儿教师任职资格或相关行业 执业资格有先进办园经验的人员担任，通过蒙特梭利教育集团培训后上 岗，在条件具备时，将按民办教育促进法有关精神聘请部分公办教师 支教。 建议书编制依据 编制依据 国家发展计划委员会办公厅关于出版投资项目可行性研究报告 编制指南试用版的通知计办投资号 建设项目经济评价方法与参数第三版 托儿所幼儿园建筑设计规范 关于同意筹办双语幼儿园的复函恩市教函号 咨询协议书及业主提供的相关资料。 编制原则 从实际出发，合理确定双语幼儿园建设项目的建设内容和建设规 模加强管理和监督，按照统筹兼顾量力而行逐步改善的原则进行建 设按照城市规划的要求，综合考虑建筑性质建筑立面特征等与周围环 境的关系，符合国家有关节约用地节能节水节材环境保护和消防 安全等规定与市的经济发展水平相适应，做到实事求是因地制宜功能适用简朴庄重。集中力量建设双语幼儿园建设项目，公共服务 设施和附属设施，统规划集中管理共同使用建设规模满足学校招 生规模及学校未来发展的需求建设地点选择在交通便捷环境适宜公 共服务设施条件较好有利于安全保卫和远离污染源的地方。力求使 双语幼儿园设施条件成为当地幼儿学习体能行为意识之所需，给幼儿 提供个良好的教育成长平台，使之真正成为学生健康成长的教育基地。 在技术可行经济合理的前提下，充分利用现有条件，采用新技术新设 备新材料，贯彻节能方针，保护环境，提高项目的社会效益。 提出的理由与过程 建设的理由 解决州城幼儿入园难的需求 近年来，州城加大对外开发，加速城市建设，城区中心地带由于商住 楼的成片开发，金桂大道商业工业园区的开发建设，居住人口急剧增加， 外来经商和农民进城务工人员也越来越多，加上周边县市和农村家长追求 优质教育资源的现象，使城区幼儿数逐年增加，据有关统计数据， 年城区舞阳坝黄泥坝金子坝和红庙带小学新生入学有人，按 此推算学前幼儿应在人左右，而相应地带的幼儿园含州幼儿园 目前在园人数只有人左右，远远不能满足幼儿入园需求，导致幼儿 入园难和幼儿超级大班，而且现有幼儿园除少数能达到国家规定的基本条 件外，大多条件不足，特别是缺乏户外活动空间，严重影响着幼儿健康成 长，因此兴办高标准上档次标准化管理的幼儿园，引进先进办园理念， 既是州城学前教育的急需，也是为州城学前教育发展引领方向。满足更多幼儿健康成长的需要 幼儿园是幼儿受教育的启蒙期，良好的幼儿园可以促进儿童身心健康 发展，培养儿童良好的习惯在幼儿园内可以充实儿童生活经验，提高儿 童思想品德。 目前市城区学前幼儿数量明显超过幼儿园的容纳量，还有相当部 分幼儿不能入园学习，基本 地震加速度值为，设计地震分组为第组，该场地拟建筑物抗震设 防烈度为度。 工程地质与水文地质条件 工程地质条件 地质构造 市在地质上位于多种构造体系联合复合的部位，具有多期活动的 特征，除北部地区受扬子江东西向的明显控制外，其余部分主要受华夏构 造体系的东北向多字形构造新华夏系第三隆起带南段的黔东褶皱带的 控制，部分地区还受到八面山弧形帚状旋转构造的深刻影响，主构造线与 黔东褶皱带大体相同，形成了以高原型山地为主体的地貌结构。 地层岩性 项目区出露地层有第四系及白垩系正阳组各层岩性特征及 分布如下 第四系，根据物质组份及成因可分三层 冲洪积层十 黄色黄红色黄褐色粉质粘土，偶含岩石碎块，稍粘粘，稍 湿湿，软塑可塑，厚度米，般厚度米。 卵石层，骨架颗粒为石英砂岩卵石，粒径般厘米左右，空隙中充填砂粒及粘土，湿饱和，中密密实，厚度般米，主要分 布于槽谷中。 坡残积层 主要由粉质粘土砂质粘土夹碎石碎质粘土组成，主要分布于剥蚀 残丘顶部及斜坡坡面表层，厚约米。 冰啧层 骨架颗粒为灰黄色灰白色石英砂岩卵石漂石，空隙中充填圆砾 及细砂。卵石，漂石砾径厘米，磨圆度好，分选性差。中密密实， 干燥稍湿。厚约米，主要分布于残丘上部。 白垩系中统正阳组 细砂岩 棕红色棕黄色长石石英细砂岩夹含铁质细砂岩，中厚层构造，砂 质结构，泥质胶结，胶结不紧密，属软弱极软弱岩石。据区域地质资料， 厚度米。 不良地质现象 项目区不良地质不发育，未见大规模的滑坡崩塌地质灾害，边坡现 状稳定。无特殊岩土分布，构造条件简单，场地内未发现新构造运动及活 动性断裂等不良地质现象存在，场地是稳定和安全的。 水文地质条件 含隔水层组 项目区分布的第四系层粘性土为局部弱隔水层组 层砂卵石层为透水层组层白垩系中统正阳组细砂岩向深部岩 层完整为隔水层组。其中第四系层冰碛成因卵石土层分布于残丘顶部， 受地形控制般不含地下水。地下水补径排特征 区内分布的含水层组主要为冲洪积层及层浅部基岩裂隙水，主 要接受大气降水补给，沿基面由高处向低处径流，在相对较低的洼地沟 谷通过下降泉排汇入地表槽谷中局部接受地表溪沟流水下渗补给。地下 水径流排汇渠道基本与地表水径流排泄方式致。 根据地下水分析资料，本场地地下水对混凝土不具有腐蚀性，对 钢结构有弱腐蚀性。 项目市政依托条件 供电本项目电源由供电公司提供，由市政高压电网引入 路高压线路，经专用的干式变压器变压后，以 低压供给项目用电，完全能够满足项目用电所需。 供水由市自来水公司供给，完全可以满足项目建设期和建 成后的要求。 排水该建设项目的排水方式实行分流式，雨水通过园区内集 水沟直接排入城市排水干管生活污水经过埋地式无动力净化装置处理后 再排入城市排水管道。 交通项目位于市舞阳坝街道办事处金子坝村金子小学西 面，交通十分便利。 通信区域内通讯与市政通讯网相联，线路畅通。省市联网的 电视网，宽带网已建设完成，通信网络已覆盖全区，通讯条件良好。 原材料供给 项目建设所需的建筑材料，市内市场均有充足的货源，质量优良，运输成本低廉。 建设外部环境 直以来，州委州政府市委市政府高度重视学前教育，认真贯彻民 办教育促进法，积极鼓励和扶持社会力量兴办民办幼儿园也为兴办民办 幼儿园提供了政策保障。 因此，项目建设的外部环境满足项目要求。是上级领导及市委市政 府非常重视民办教育项目的建设二是全市人民的大力支持。 项目建设的意义 双语幼儿园建设项目能在定程度上解决市幼儿入园难的现 状。 该项目建设的目的是帮助孩子自然地成长。与传统的教育方法不同的 是蒙特梭利教学强调双手工作自我教育，着重于孩子秩序感专心度 能力和手眼协调能力的培养。能让幼儿更多更好的接受学前教育，从 而为以后树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观人生观价 值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想有道德 有文化有纪律的，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建 设者和接班人打好基础。充分发挥学前教育基地对学生的教育作用。 总论 项目名称 双语幼儿园建设项目 项目法人 项目业主州房地产开发公司 法定代表人 联系电话 建设地点 市舞阳街道办事处金子坝村金子小学西面 建设内容及规模 项目征用土地折合亩，新建保教综合楼即生活用 房,占地面积，建筑层数为层，框架结构生活用房包 括蒙氏生活工作区体能训练室教具消毒室宝宝测评室母婴休息室 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,宝宝游乐大厅游泳馆休闲放映厅等国际标准化教学及辅助设施，卫生 间包括厕所盥洗洗浴衣帽贮藏室音体活动室等。全日制托儿所 幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。 新建生活供应楼其中服务用房，供应用房, 占地面积，建筑层数为层，框架结构服务用房包括医务保健室 隔离室晨检室保育员值宿室教职工办公室会议室值班室包括 收发室及教职工厕所浴室等。全日制托儿所幼儿园不设保育员值宿 室供应用房包括幼儿厨房消毒室烧水间洗衣房及库房等。 新建教职工公寓楼，占地面积，建筑层数为层，框 架结构相关配套附属设施建设。 投资估算及资金筹措 投资估算 项目总投资万元，其中工程费用万元，其它费用 万元，项目建设预备费用万元。 资金筹措 项目估算投资万元，资金来源为全部由项目业主州 房地产开发公司自筹。 效益分析 该项目效益主要体现在能缓解市城区学前教育资源紧缺，幼儿上园 难，特别是上优质幼儿园难的问题。该项目是高标准上档次标准化管理的幼儿园，引进先进办园理念， 既是州城学前教育的急需，也是为州城学前教育发展引领方向。 结论 该项目合符托儿所幼儿园建筑设计规范的各项规定要求。 该项目合符市教育科学十五发展规划的要求。 该项目符合市建设总体规划要求，其建设地点适当，建设方 案合理，充分考虑了项目与周边环境的协调，定程度上解决了州城幼儿 上园困难的问题。 资金筹措方案符合国家和地方有关政策要求，筹资渠道可行。 综上所述，该项目具有建设的必要性和可行性，建议上级有关部门早 日批复立项建设。项目建设的必要性 项目背景 建设单位概况 州房地产开发公司成立于年，目前总资产达万元。 公司法人张世先，现任公司董事长，建筑工程师，工民建专业。公司在 州城航空路投资开发了金帝国际大厦，工程质量优良，在社会和业内享有 良好信誉。 拟投资兴办的双语幼儿园拟成为上海蒙特梭利投资管理有限公 司加盟幼儿园，主要为满足城区经济开发区舞阳办事处社区居民 及周边机关学校商家等幼儿入托需求，以缓解目前州城学前教育资源 不足带来的幼儿入园难的社会压力。 所办幼儿园为全日制，规模初步定为个班，容纳幼儿人左右。 建筑布局按国家托儿所幼儿园建筑设计规范设计，另考虑幼 儿园绿化区家长接送幼儿停车场及等候区和教职员工生活区和消防控 制安全监控信息中心等用房，需用地亩，总建筑面积平方米， 其中主建筑有幼儿园保教综合楼生活供应楼教职工公寓楼，主要户外 场地有幼儿游戏活动区家长接送区住宿员工活动区和绿化区。 教学保育设备设施按高于湖北省幼儿园办园水平综合评估标准配 置。除该标准规定的必要装备外，实现电教设备班班通和教学办公计算 机化，建立校园广播网和安全监控系统，配置生活车和幼儿接送车等适应 现代幼儿教育保教服务需要。教职工按国家教育委员会全日制寄宿制幼儿园编制标准施行 配备，即每班配名教职工，个班共人，其中幼儿教师人，保 育员人，管理及后勤服务人员人。教职工由幼儿园按国家规定和蒙 特梭利教育集团要求，从发达地区聘请具备幼儿