表达，要让别人听得清楚明白。

“记者”要自己读懂课文，了解转基因技术的应用，还要针对自己不明白的问题向“新闻发言人”提问。

每组推选名“新闻发言人”上台汇报，其他的新生物。

转基因技术也有失败的时候，它在什么情况下会失败呢主题介绍转基因技术的应用主办单位班级小组要求“新闻发言人”要认真读课文，能说出转基因技术在不同领域的应用，还要想想用什么方式来，思考基因有什么作用什么是转基因技术默读第自然段，画出什么是转基因技术的句子。

科学家摸清些生物体内基因的本领，让种生物里的“大管家”搬到另种生物里去发挥它应有的本领，就会创造出种前所未有内的。

他们把种生物里的。

这样，只要“搬到新家“的“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出种。

这种让基因的技术，就叫。

•语文版六年级语文下册第三单元第二课时认真读课文自然段作业作业根据课文内容填空人们发现，在生物的每个细胞里都有许多。

这些基因是每种植物或动物的，有的管，有的管当然，植物结瓜还是结豆，也是由。

科学家已经摸清了些生物体句子。

阅读相关文章。

作业布置组词必鬼般泌瑰搬攻柿供玫饰拱作业把下列词语补充完整不应施令前所土不可支和平转基因技术的应用，还要针对自己不明白的问题向“新闻发言人”提问。

每组推选名“新闻发言人”上台汇报，其他学生当“记者”向发关基因工程方面的知识或科研成果，介绍给同学们听。

朗读课文，摘抄自己喜欢的词语和主题介绍转基因技术的应用主办单位班级小组要求“新闻发言人”要认真读课文，能说出转基因技术在不同领域的应用，还要想想用什么方式来表达，要让别人听得清楚明白。

“记者”要自己读懂课文，了解转主题介绍转基因技术的应用主办单位班级小组要求“新闻发言人”要认真读课文，能说出转基因技术在不同领域的应用，还要想想用什么方式来表达，要让别人听得清楚明白。

“记者”要自己读懂课文，了解转基因技术的应用，还要针对自己不明白的问题向“新闻发言人”提问。

每组推选名“新闻发言人”上台汇报，其他学生当“记者”向发关基因工程方面的知识或科研成果，介绍给同学们听。

朗读课文，摘抄自己喜欢的词语和句子。

阅读相关文章。

作业布置组词必鬼般泌瑰搬攻柿供玫饰拱作业把下列词语补充完整不应施令前所土不可支和平作业作业根据课文内容填空人们发现，在生物的每个细胞里都有许多。

这些基因是每种植物或动物的，有的管，有的管当然，植物结瓜还是结豆，也是由。

科学家已经摸清了些生物体内的。

他们把种生物里的。

这样，只要“搬到新家“的“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出种。

这种让基因的技术，就叫。

•语文版六年级语文下册第三单元第二课时认真读课文自然段，思考基因有什么作用什么是转基因技术默读第自然段，画出什么是转基因技术的句子。

科学家摸清些生物体内基因的本领，让种生物里的“大管家”搬到另种生物里去发挥它应有的本领，就会创造出种前所未有的新生物。

转基因技术也有失败的时候，它在什么情况下会失败呢主题介绍转基因技术的应用主办单位班级小组要求“新闻发言人”要认真读课文，能说出转基因技术在不同领域的应用，还要想想用什么方式来表达，要让别人听得清楚明白。

“记者”要自己读懂课文，了解转基因技术的应用，还要针对自己不明白的问题向“新闻发言人”提问。

每组推选名“新闻发言人”上台汇报，其他转基因技术的应用，还要针对自己不明白的问题向“新闻发言人”提问。

每组推选名“新闻发言人”上台汇报，其他学生当“记者”向发关基因工程方面的知识或科研成果，介绍给同学们听。

朗读课文，摘抄自己喜欢的词语和作业作业根据课文内容填空人们发现，在生物的每个细胞里都有许多。

这些基因是每种植物或动物的，有的管，有的管当然，植物结瓜还是结豆，也是由。

科学家已经摸清了些生物体，思考基因有什么作用什么是转基因技术默读第自然段，画出什么是转基因技术的句子。

科学家摸清些生物体内基因的本领，让种生物里的“大管家”搬到另种生物里去发挥它应有的本领，就会创造出种前所未有表达，要让别人听得清楚明白。

“记者”要自己读懂课文，了解转基因技术的应用，还要针对自己不明白的问题向“新闻发言人”提问。

每组推选名“新闻发言人”上台汇报，其他