连线用平滑的曲线去连接画出的点般地，对于个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就叫做这个函数的图象。

函数图象的定义自学图象法回提示自变量的个确定值与它对应的函数值，就确定个点，列表描点表示与函数对应的点有无数个，但是实际上我们只能描出其中有限个点，同时想象出其它点的位置如何在坐标系中表示减少增加或减少自变量的取值范围是问题你能写出正方形的边长与面积的函数关系式，并确定自变量的取值范围吗能利用坐标系中画图的方法来表示与的关系吗升高，声速，气温降低，声速，则气温每升高或降低，声速分别求气温为时，声速的值用表达式表示函数的特点是什么猜想下用表示的公式应是，增加达式之间的关系。

•初步了解画函数图象的步骤。

声音在空气中传播的速度简称声速随气温的变化而变化。

研究者通过实验得到了这样些关于气温与声速对应的数据观察表格，气温每例了解函数的三种表达形式之间的关系。

•能结合函数图象，体会函数的变化情况。

•渗透数形结合的思想，学会函数图象的基本画法。

•重点•函数图象的画法。

•难点•自主学习•自学课本页至页•初步体会函数三种表学回家途中骑车速度与时间的关系。

你能想像出他回家路上的情景吗速度时间这些函数图象是以什么根据来画的如何画的谈谈你本节课有何收获与体会。

函数的表示•学习目标•会用描点法画简单的函数图象，通过实速是多少汽车在哪些时间段保持匀速行驶时速分别是多少时间速度出发后分钟到分钟之间可能发生了什么情况用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况。

时间速度下图表示的是，小明放分钟柿子熟了，从树上落下来，下面的哪幅图可以大致刻画出柿子下落过程中的速度变化情况速度时间速度速度速度时间时间时间下图表示辆汽车的速度随时间变化的情况汽车行驶了多长时间它的最高时小明给玉米地锄草用了分钟即玉米地离小明家多远小明从玉米地走回家的平均速度是多少距离千米时间分钟从纵坐标看玉米地离小明家千米从横坐标看小明从玉米地走回家用了分钟平均速度是千米玉米地锄草用了多少时间距离千米时间分钟小明给菜地浇水用了多少时间从横坐标看小明给菜地浇水用了分钟即从纵坐标看菜地离玉米地千米从横坐标看小明从菜地用到玉米地用了分钟从横坐标看距离根据图象回答下列问题菜地离小明家多远小明走到菜地用了多少时间从纵坐标看菜地离小明家千米从横坐标看小明走到菜地用了分钟菜地离玉米地多远小明从菜地走到玉米地用了多少时间小明给化的函数表达式，并指出自变量的取值范围。

问题请画出这个函数的图像。

距离千米时间分钟下面的图象反映的过程是小明从家里出发去菜地浇水，又去玉米地锄草，然后回家其中表示时间，表示小明离他家的值。

借助于表格或表达式找出和的若干对对应值，分以每对值为横纵坐标确定出坐标系中相应的点用平滑的线将这些点连标价为元千克。

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问题请写出随变数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就叫做这个函数的图象。

函数图象的定义自学图象法回答建立平面直角坐标系，用横轴表示自变量，纵轴表示函数，列表描点表示与函数对应的点有无数个，但是实际上我们只能描出其中有限个点，同时想象出其它点的位置如何在坐标系中表示连线用平滑的曲线去连接画出的点般地，对于个函范围是问题你能写出正方形的边长与面积的函数关系式，并确定自变量的取值范围吗能利用坐标系中画图的方法来表示与的关系吗提示自变量的个确定值与它对应的函数值，就确定个点范围是问题你能写出正方形的边长与面积的函数关系式，并确定自变量的取值范围吗能利用坐标系中画图的方法来表示与的关系吗提示自变量的个确定值与它对应的函数值，就确定个点，列表描点表示与函数对应的点有无数个，但是实际上我们只能描出其中有限个点，同时想象出其它点的位置如何在坐标系中表示连线用平滑的曲线去连接画出的点般地，对于个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就叫做这个函数的图象。

函数图象的定义自学图象法回答建立平面直角坐标系，用横轴表示自变量，纵轴表示函数值。

借助于表格或表达式找出和的若干对对应值，分以每对值为横纵坐标确定出坐标系中相应的点用平滑的线将这些点连标价为元千克。

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问题请写出随变化的函数表达式，并指出自变量的取值范围。

问题请画出这个函数的图像。

距离千米时间分钟下面的图象反映的过程是小明从家里出发去菜地浇水，又去玉米地锄草，然后回家其中表示时间，表示小明离他家的距离根据图象回答下列问题菜地离小明家多远小明走到菜地用了多少时间从纵坐标看菜地离小明家千米从横坐标看小明走到菜地用了分钟菜地离玉米地多远小明从菜地走到玉米地用了多少时间小明给玉米地锄草用了多少时间距离千米时间分钟小明给菜地浇水用了多少时间从横坐标看小明给菜地浇水用了分钟即从纵坐标看菜地离玉米地千米从横坐标看小明从菜地用到玉米地用了分钟从横坐标看小明给玉米地锄草用了分钟即玉米地离小明家多远小明从玉米地走回家的平均速度是多少距离千米时间分钟从纵坐标看玉米地离小明家千米从横坐标看小明从玉米地走回家用了分钟平均速度是千米分钟柿子熟了，从树上落下来，下面的哪幅图可以大致刻画出柿子下落过程中的速度变化情况速度时间速度速度速度时间时间时间下图表示辆汽车的速度随时间变化的情况汽车行驶了多长时间它的最高时速是多少汽车在哪些时间段保持匀速行驶时速分别是多少时间速度出发后分钟到分钟之间可能发生了什么情况用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况。

时间速度下图表示的是，小明放学回家途中骑车速度与时间的关系。

你能想像出他回家路上的情景吗速度时间这些函数图象是以什么根据来画的如何画的谈谈你本节课有何收获与体会。

函数的表示•学习目标•会用描点法画简单的函数图象，通过实例了解函数的三种表达形式之间的关系。

•能结合函数图象，体会函数的变化情况。

•渗透数形结合的思想，学会函数图象的基本画法。

•重点•函数图象的画法。

•难点•自主学习•自学课本页至页•初步体会函数三种表达式之间的关系。

•初步了解画函数图象的步骤。

声音在空气中传播的速度简称声速随气温的变化而变化。

研究者通过实验得到了这样些关于气温与声速对应的数据观察表格，气温每升高，声速，气温降低，声速，则气温每升高或降低，声速分别求气温为时，声速的值用表达式表示函数的特点是什么猜想下用表示的公式应是，增加减少增加或减少自变量的取值范围是问题你能写出正方形的边长与面积的函数关系式，并确定自变量的取值范围吗能利用坐标系中画图的方法来表示与的关系吗提示自变量的个确定值与它对应的函数值，就确定个点，列表描点表示与函数对应的点有无数个，但是实际上我们只能描出其中有限个点，同时想象出其它点的位置如何在坐标系中表示连线用平滑的曲线去连接画出的点般地，对于个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就叫做这个函数的图象。

函数图象的定义自学图象法回答建立平面直角坐标系，用横轴表示自变量，纵轴表示函数值。

借助于表格或表达式找出和的若干对对应值，分以每对值为横纵坐标确定出坐标系中相应的点用，列表描点表示与函数对应的点有无数个，但是实际上我们只能描出其中有限个点，同时想象出其它点的位置如何在坐标系中表示连线用平滑的曲线去连接画出的点般地，对于个函值。

借助于表格或表达式找出和的若干对对应值，分以每对值为横纵坐标确定出坐标系中相应的点用平滑的线将这些点连标价为元千克。

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问题请写出随变距离根据图象回答下列问题菜地离小明家多远小明走到菜地用了多少时间从纵坐标看菜地离小明家千米从横坐标看小明走到菜地用了分钟菜地离玉米地多远小明从菜地走到玉米地用了多少时间小明给小明给玉米地锄草用了分钟即玉米地离小明家多远小明从玉米地走回家的平均速度是多少距离千米时间分钟从纵坐标看玉米地离小明家千米从横坐标看小明从玉米地走回家用了分钟平均速度是千米速是多少汽车在哪些时间段保持匀速行驶时速分别是多少时间速度出发后分钟到分钟之间可能发生了什么情况用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况。

时间速度下图表示的是，小明放例了解函数的三种表达形式之间的关系。

•能结合函数图象，体会函数的变化情况。

•渗透数形结合的思想，学会函数图象的基本画法。

•重点•函数图象的画法。

•难点•自主学习•自学课本页至页•初步体会函数三种表升高，声速，气温降低，声速，则气温每升高或降低，声速分别求气温为时，声速的值用表达式表示函数的特点是什么猜想下用表示的公式应是，增加提示自变量的个确定值与它对应的函数值，就确定个点，列表描点表示与函数对应的点有无数个，但是实际上我们只能描出其中有限个点，同时想象出其它点的位置如何在坐标系中表示