是。

答是代数式不是。

例设字母表示甲数，用代数式表示下列各题中的乙数乙数比甲数大甲乙两数的和为，正方形的边长是，长方形与正方形面积的和是。

小亮用秒走了米，他的速度是为米秒小彬拿元钱去买钢笔，买了单价为元的钢笔支则剩下的钱为元，他最多能买这种钢笔支运算符号包个两位数，各位数字是，十位数字是，则这个数是。

第章代数式与函数的初步认识合作交流大西洋是世界第二大洋。

据测量，他的东西宽度每年增加厘米，经过年将增加厘米。

长方形的长和宽分别是和有两个连续的自然数，较小的个是，则较大的个是。

偶数用表示，奇数用表示。

已知有理数，则的倒数是，的相反数是，的绝对值是，与的差是。

”•后面接单位的相加或相减的式子要用括号括起来。

•除法运算要写成分数形式，除号改为分数线。

•带分数与字母相乘时，带分数要写成假分数的形式用字母表示数的书写格式小明今年岁，年前小明岁。

要牢固掌握今天这节课，我们有哪些收获•数和字母相乘，在省略乘号时，要把数字写在字母的前面，如应写成，不能写成字母和字母相乘时，乘号可以省略不写，或者用“”。

数与数相乘，定要用乘号“式，要以不改变原题叙述的数量关系为准代数式的形式不唯要善于把较复杂的数量关系，分解成几个基本的数量关系把用日常生活语言叙述的数量关系，列成代数式，是为今后学习列方程解应用题做准备定列火车长米。

如果该火车穿过隧道所花的时间为分，则列车的速度怎么表示课堂小结什么是代数式怎么书写怎样列代数式列代数式的关键是什么对于较复杂的数量关系，应按下述规律列代数式列代数，边长增加后，面积增加现有甲种糖果千克，售价每千克元乙种糖果千克，售价每千克元，若将这两种糖果混在起出售，则售价应为每千克多少元隧道长米，数式表示“两数的积与的和”应是用语言叙述代数式表达不正确的是比的倒数小的数的倒数与的差除以的商与的差与的差的倒数正方形的边长为都不是代数式与都是代数式代数式的意义是与的和的倍与的和与的和的倍与的倍用代数式表示的倍与的半的差的倍与的和数学应用用代示与的和的倍表示的平方与的平方的和表示两数和的平方表示的倒数表示与它的倒数的和选择题下列结论中正确的是是代数式，不是代数式是代数式，不是代数式与用代数式表示数的倍与的差的平方。

被数整除得的数。

被除商余的数。

，二，把下列代数式用自然语言叙述，表示的倍与的和表为甲数是乙数的倍个连续偶数的和是。

数用表示，偶数用表示，奇数可以怎么表示呢奇数可以表示为为整数！！例，请对下列代数式的实际意义做出解释不是。

例设字母表示甲数，用代数式表示下列各题中的乙数乙数比甲数大甲乙两数的和“”。

数与数之间数与字母之间字母与字母之间用运算符号连接。

学以致用练习判断下列式子哪些是代数式，哪些不是。

答是代数式表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。

像的这样式子叫代数式注意单独个数或个字母也是代数式。

代数式的特点单独的个数或个字母也是代数式代数式中不含单位，不含了米，他的速度是为米秒小彬拿元钱去买钢笔，买了单价为元的钢笔支则剩下的钱为元，他最多能买这种钢笔支运算符号包括加减乘除乘方开方。

重要结论这种用运算符号把数或表了米，他的速度是为米秒小彬拿元钱去买钢笔，买了单价为元的钢笔支则剩下的钱为元，他最多能买这种钢笔支运算符号包括加减乘除乘方开方。

重要结论这种用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。

像的这样式子叫代数式注意单独个数或个字母也是代数式。

代数式的特点单独的个数或个字母也是代数式代数式中不含单位，不含“”。

数与数之间数与字母之间字母与字母之间用运算符号连接。

学以致用练习判断下列式子哪些是代数式，哪些不是。

答是代数式不是。

例设字母表示甲数，用代数式表示下列各题中的乙数乙数比甲数大甲乙两数的和为甲数是乙数的倍个连续偶数的和是。

数用表示，偶数用表示，奇数可以怎么表示呢奇数可以表示为为整数！！例，请对下列代数式的实际意义做出解释用代数式表示数的倍与的差的平方。

被数整除得的数。

被除商余的数。

，二，把下列代数式用自然语言叙述，表示的倍与的和表示与的和的倍表示的平方与的平方的和表示两数和的平方表示的倒数表示与它的倒数的和选择题下列结论中正确的是是代数式，不是代数式是代数式，不是代数式与都不是代数式与都是代数式代数式的意义是与的和的倍与的和与的和的倍与的倍用代数式表示的倍与的半的差的倍与的和数学应用用代数式表示“两数的积与的和”应是用语言叙述代数式表达不正确的是比的倒数小的数的倒数与的差除以的商与的差与的差的倒数正方形的边长为，边长增加后，面积增加现有甲种糖果千克，售价每千克元乙种糖果千克，售价每千克元，若将这两种糖果混在起出售，则售价应为每千克多少元隧道长米，列火车长米。

如果该火车穿过隧道所花的时间为分，则列车的速度怎么表示课堂小结什么是代数式怎么书写怎样列代数式列代数式的关键是什么对于较复杂的数量关系，应按下述规律列代数式列代数式，要以不改变原题叙述的数量关系为准代数式的形式不唯要善于把较复杂的数量关系，分解成几个基本的数量关系把用日常生活语言叙述的数量关系，列成代数式，是为今后学习列方程解应用题做准备定要牢固掌握今天这节课，我们有哪些收获•数和字母相乘，在省略乘号时，要把数字写在字母的前面，如应写成，不能写成字母和字母相乘时，乘号可以省略不写，或者用“”。

数与数相乘，定要用乘号“”•后面接单位的相加或相减的式子要用括号括起来。

•除法运算要写成分数形式，除号改为分数线。

•带分数与字母相乘时，带分数要写成假分数的形式用字母表示数的书写格式小明今年岁，年前小明岁。

有两个连续的自然数，较小的个是，则较大的个是。

偶数用表示，奇数用表示。

已知有理数，则的倒数是，的相反数是，的绝对值是，与的差是。

个两位数，各位数字是，十位数字是，则这个数是。

第章代数式与函数的初步认识合作交流大西洋是世界第二大洋。

据测量，他的东西宽度每年增加厘米，经过年将增加厘米。

长方形的长和宽分别是和，正方形的边长是，长方形与正方形面积的和是。

小亮用秒走了米，他的速度是为米秒小彬拿元钱去买钢笔，买了单价为元的钢笔支则剩下的钱为元，他最多能买这种钢笔支运算符号包括加减乘除乘方开方。

重要结论这种用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。

像的这样式子叫代数式注意单独个数或个字母也是代数式。

代数式的特点单独的个数或个字母也是代数式代数式中不含单位，不含“”。

数与数之间数与字母之间字母与字母之间用运算符号连接。

学以致用练习判断下列式子哪些是代数式，哪些不是。

答是代数式不是。

例设字母表示甲数，用代数式表示下列各题中的乙数乙数比甲数大甲乙两数的和为表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。

像的这样式子叫代数式注意单独个数或个字母也是代数式。

代数式的特点单独的个数或个字母也是代数式代数式中不含单位，不含不是。

例设字母表示甲数，用代数式表示下列各题中的乙数乙数比甲数大甲乙两数的和用代数式表示数的倍与的差的平方。

被数整除得的数。

被除商余的数。

，二，把下列代数式用自然语言叙述，表示的倍与的和表都不是代数式与都是代数式代数式的意义是与的和的倍与的和与的和的倍与的倍用代数式表示的倍与的半的差的倍与的和数学应用用代，边长增加后，面积增加现有甲种糖果千克，售价每千克元乙种糖果千克，售价每千克元，若将这两种糖果混在起出售，则售价应为每千克多少元隧道长米，式，要以不改变原题叙述的数量关系为准代数式的形式不唯要善于把较复杂的数量关系，分解成几个基本的数量关系把用日常生活语言叙述的数量关系，列成代数式，是为今后学习列方程解应用题做准备定”•后面接单位的相加或相减的式子要用括号括起来。

•除法运算要写成分数形式，除号改为分数线。

•带分数与字母相乘时，带分数要写成假分数的形式用字母表示数的书写格式小明今年岁，年前小明岁。

个两位数，各位数字是，十位数字是，则这个数是。

第章代数式与函数的初步认识合作交流大西洋是世界第二大洋。

据测量，他的东西宽度每年增加厘米，经过年将增加厘米。

长方形的长和宽分别是和是。

答是代数式不是。

例设字母表示甲数，用代数式表示下列各题中的乙数乙数比甲数大甲乙两数的和为