TOP432016届高三生物二轮复习专题五种群群落与生态系统 13 生态系统与环境保护课件.ppt文档免费在线阅读㊣精品文档值得下载

调节种间关系，维持生态系统的稳定性自我调节归纳拓展生态系统各生物成分的判断技巧判断生产者时要注意是否为自养型生物，若为自养型生物，则为生产者。

判断消费者时要特别注意异养型非腐生等关键词，植物微生物都有可能成为消费者。

判断分解者的主要依据是能否把动植物的遗体残枝败叶等转变成无机物，即营腐生生活，如蚯蚓。

食物链食物网中生物数量变化情况的分析与判断若食物链中第营养级生物减少，则其他的生物数量都减少，即出现连锁反应，因为第营养级的生物是其他生物直接或间接的食物来源。

若“天敌”减少，则被捕食者数量增加，随着数量增加，种内斗争加剧，种群密度还要下降，直到趋于稳定，但结果比原来的数量要增大。

若“中间”营养级生物变化，则具体问题具体分析。

如图所示食物网中，若青蛙减少以它为食的蛇也将减少食草昆虫数量增加鹰不只吃蛇种生物，它可依靠其他食物来源来维持其数量基本不变，所以鹰就要过多地吃兔和食草鸟，从而导致兔食草鸟减少。

与能量流动有关的易错点分析生态系统能量流动的三点提醒能量流动途径是食物链和食物网如果两种生物不构成捕食关系，则不存在能量流动。

是相邻生态系统稳定性的内容结构的相对稳定体现在各组成成分的相对稳定和生物种间关系的相对稳定。

功能的相对稳定生态系统物质和能量的输入与输出达到平衡。

可用下图来表示保护生物多样性保护措施就地保的关系，导致入侵地锐者种群数量超过，则猎物数量即减少，两者相互作用使猎物和捕食者的数量在和水平上保持动态平衡，体现了生态系统的负反馈调节。

答案竞争捕食生物多样性负反馈归纳拓展理利用资源，利于维持生态系统稳态其他合理答案也可降低生产成本或增加鱼的产出，增加农民收入其他合理答案也可“亚洲鲤鱼”被引入美国，在当地已经构成了生态入侵，它与美国的本地物种之间可能存在着经济效益，主要表现在生态效益经济效益。

解题思路生态效益从环境保护维持生态系统稳定性等方面考虑，经济效益从成本产量收入等方面考虑。

答案减少农药使用，降低环境污染或充分合孢子产生和菌丝体生长鲤鱼的游动，又可使水浑浊，抑制水中杂草的生长稻叶在给鲤鱼提供食物的同时，还为鲤鱼生长创造良好环境。

请回答下列有关问题与水稻单种系统相比，稻鱼共生系统取得了明显的生态效益和机环境共同构成个生态系统。

考向三考点二生态系统的稳定性与环境保护典例引领安徽安庆二模“稻鱼共生系统”中，鲤鱼通过冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之，同时使清晨水稻叶片露水滴落，减轻稻瘟病原营养级到第二营养级的能量传递效率为太阳鱼呼吸作用消耗的能量流向分解者的能量和未被利用的能量共计该食物网中的生物只有生产者和消费者，没有分解者，因此不能和无太阳鱼呼吸作用消耗的能量为该食物网中的生物与无机环境共同构成个生态系统解析该食物网中最长的食物链为浮游植物浮游动物幽蚊幼虫太阳鱼鲈鱼，最高营养级为第五营养级该食物网中第福建理综下图为人工鱼塘食物网及其能量传递示意图图中数字为能量数值，单位是。

下列叙述正确的是该食物网中最高营养级为第六营养级该食物网中第到第二营养级的能量传递效率为的乙种动物同化的能量要大于丙种动物同化的能量。

答案由于乙种动物以甲种植物为食，丙种动物的数量增加导致乙种动物的数量减少，从而导致甲种植物数量的增加大于以图表分析的形式，考查生态系统的能量传递动物同化的能量。

解析丙种动物的数量增加，造成乙种动物被丙种动物捕食增多，乙种动物数量减少，从而减少了对甲种植物的捕食，导致甲种植物数量增加。

由于能量流动具有逐级递减的特点，所以处于第二营养级头头考向二若丙种动物的数量增加，则段时间后，甲种植物数量也增加，其原因是。

在甲种植物乙种动物丙种动物这食物链中，乙种动物同化的能量填“大于”“等于”或“小于”丙种物的种群密度为当乙种动物的种群密度为时，其种群增长速度最快。

解析乙种动物的种群密度为头。

当乙种动物的种群数量为，即种群密度为头时，种群增长速度最快。

答案标全国理综Ⅱ生态系统总面积为，假设该生态系统的食物链为甲种植物乙种动物丙种动物，乙种动物种群的值为头。

回答下列问题次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为头，则该生态系统中乙种动失，项符合题意信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的相对稳定，项不符合题意负反馈调节使生态系统达到和保持相对稳定的状态，项不符合题意。

以简答题的形式，考查生态系统的结构和功能新课量输入和散失生态系统维持相对稳定离不开信息传递负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定解析生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量以及生物成分，项不符合题意生态系统相对稳定时，仍有能量的输入和散关系，维持生态系统稳定性。

热点考向考向以基础判断的形式，考查生态系统的结构和功能新课标全国理综Ⅱ下列有关生态系统的叙述，错误的是生态系统的组成成分中含有非生物成分生态系统相对稳定时无能量关系，维持生态系统稳定性。

热点考向考向以基础判断的形式，考查生态系统的结构和功能新课标全国理综Ⅱ下列有关生态系统的叙述，错误的是生态系统的组成成分中含有非生物成分生态系统相对稳定时无能量输入和散失生态系统维持相对稳定离不开信息传递负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定解析生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量以及生物成分，项不符合题意生态系统相对稳定时，仍有能量的输入和散失，项符合题意信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的相对稳定，项不符合题意负反馈调节使生态系统达到和保持相对稳定的状态，项不符合题意。

以简答题的形式，考查生态系统的结构和功能新课标全国理综Ⅱ生态系统总面积为，假设该生态系统的食物链为甲种植物乙种动物丙种动物，乙种动物种群的值为头。

回答下列问题次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为头，则该生态系统中乙种动物的种群密度为当乙种动物的种群密度为时，其种群增长速度最快。

解析乙种动物的种群密度为头。

当乙种动物的种群数量为，即种群密度为头时，种群增长速度最快。

答案头头考向二若丙种动物的数量增加，则段时间后，甲种植物数量也增加，其原因是。

在甲种植物乙种动物丙种动物这食物链中，乙种动物同化的能量填“大于”“等于”或“小于”丙种动物同化的能量。

解析丙种动物的数量增加，造成乙种动物被丙种动物捕食增多，乙种动物数量减少，从而减少了对甲种植物的捕食，导致甲种植物数量增加。

由于能量流动具有逐级递减的特点，所以处于第二营养级的乙种动物同化的能量要大于丙种动物同化的能量。

答案由于乙种动物以甲种植物为食，丙种动物的数量增加导致乙种动物的数量减少，从而导致甲种植物数量的增加大于以图表分析的形式，考查生态系统的能量传递福建理综下图为人工鱼塘食物网及其能量传递示意图图中数字为能量数值，单位是。

下列叙述正确的是该食物网中最高营养级为第六营养级该食物网中第到第二营养级的能量传递效率为太阳鱼呼吸作用消耗的能量为该食物网中的生物与无机环境共同构成个生态系统解析该食物网中最长的食物链为浮游植物浮游动物幽蚊幼虫太阳鱼鲈鱼，最高营养级为第五营养级该食物网中第营养级到第二营养级的能量传递效率为太阳鱼呼吸作用消耗的能量流向分解者的能量和未被利用的能量共计该食物网中的生物只有生产者和消费者，没有分解者，因此不能和无机环境共同构成个生态系统。

考向三考点二生态系统的稳定性与环境保护典例引领安徽安庆二模“稻鱼共生系统”中，鲤鱼通过冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之，同时使清晨水稻叶片露水滴落，减轻稻瘟病原孢子产生和菌丝体生长鲤鱼的游动，又可使水浑浊，抑制水中杂草的生长稻叶在给鲤鱼提供食物的同时，还为鲤鱼生长创造良好环境。

请回答下列有关问题与水稻单种系统相比，稻鱼共生系统取得了明显的生态效益和经济效益，主要表现在生态效益经济效益。

解题思路生态效益从环境保护维持生态系统稳定性等方面考虑，经济效益从成本产量收入等方面考虑。

答案减少农药使用，降低环境污染或充分合理利用资源，利于维持生态系统稳态其他合理答案也可降低生产成本或增加鱼的产出，增加农民收入其他合理答案也可“亚洲鲤鱼”被引入美国，在当地已经构成了生态入侵，它与美国的本地物种之间可能存在着的关系，导致入侵地锐者种群数量超过，则猎物数量即减少，两者相互作用使猎物和捕食者的数量在和水平上保持动态平衡，体现了生态系统的负反馈调节。

答案竞争捕食生物多样性负反馈归纳拓展生态系统稳定性的内容结构的相对稳定体现在各组成成分的相对稳定和生物种间关系的相对稳定。

功能的相对稳定生态系统物质和能量的输入与输出达到平衡。

可用下图来表示保护生物多样性保护措施就地保护易地保护利用生物技术对濒危物种的基因保护。

生物多样性的层次生态系统物种和遗传多样性生物多样性的根本原因和直接原因从分子水平上看，生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性，生物多样性的根本原因是分子中基因的多样性。

具体可表示为从进化角度解释生物多样性是生物所生存的多种多样的环境对生物进行不同方向的自然选择形成的。

转录翻译分子中基因的多样性蛋白质的多样性生物性状多样性根本原因直接原因即生物多样性生物多样性的价值直接价值工业原料药用食用文学艺术旅游观赏陶冶情操。

间接价值防风固沙调节气候涵养水源保持水土。

潜在价值目前尚不清楚的价值。

热点考向考向以案例分析的形式，考查生态系统的稳定性及环境保护山东理综湿地是地球上重要的生态系统，具有稳定环境物种保护及资源供应等功能。

湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇碱蓬柽柳等，这体现了群落的结构。

调查湿地中芦苇的种群密度常用法。

解析土壤湿度地形变化等不同会导致该湿地水平方向上植物分布不同，属于群落的水平结构。