ppt 392016届高三生物二轮复习 专题一 生命系统的细胞基础 3 细胞的生命历程课件文档 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:35 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2026-04-13 08:26

不变,但细胞体积增大,该过程表示细胞生长。


和,细胞形态发生改变,是由相同形态结构功能的细胞形成了组织,所以该过程表示细胞分化。


所示细胞群的细胞具有分裂能力,具有分裂能力的细胞的特征是细胞壁薄,细胞质浓,细胞核大,液泡小或无。


表示从中取出的个细胞经过植物组织培养,获得了完整的植株,体现了植物细胞的全能性。


热点考向考向以基础判断形式,考查对细胞分裂分化衰老凋亡和癌变的理解山东理综关于细胞生命历程的叙述,正确的是胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达真核细胞不存在无丝分裂这细胞增殖方式细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变解析般每个体细胞均具有全套的基因,项正确原癌基因和抑癌基因在细胞中正常表达,可控制细胞生长和分裂的进程阻止细胞异常增殖,项错误真核生物的增殖方式包括有丝分裂无丝分裂和减数分裂,项错误细胞分化的实质是基因的选择性表达,故细胞分化过程中蛋白质的种类和数量均发生改变,项错误。


考向二依托干细胞考查对细胞分化全能性的理解重庆理综比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞,可能是减Ⅰ或减Ⅱ分裂异常。


归纳拓展减数分裂与遗传的关系细胞分裂与变异类型的关系无丝分裂没有染色体的变化,但进行复制,只可能发生基因突变。


有丝分裂进行复制和染色体变化,但无同源染与分开,但出现了两个或两个的配子,则定是减Ⅱ分裂异常。


若出现或或或的配子时,则定是减Ⅰ和减Ⅱ分裂均异常。


若配子中无和或无和时,则自另个次级精母细胞,项错误。


答案思考如何根据配子异常情况推测减数分裂何时发生异常假设亲代为提示若配子中出现或在起时,则定是减Ⅰ分裂异常。


若配子中与,项正确图甲所示细胞若继续分裂,由于发生交叉互换,可能含有等位基因,所以可能会发生等位基因的分离,项正确若两图来源于同个精原细胞,则图甲表示次级精母细胞,图乙表示精细胞,据图分析,图乙细胞来同源染色体且着丝点排列在赤道板上,而核复制发生在减数第次分裂前的间期,项正确图甲细胞中有条染色体含有其同源染色体的部分片段,由此可判断分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换即交叉互换裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离若两图来源于同个精原细胞,则图乙是图甲细胞分裂形成的解题思路图甲细胞处于减数第二次分裂中期,原因是没有细胞分裂与遗传变异的联系典例引领如图为高等动物个细胞不同分裂时期的模式图,ⅠⅡ表示染色体片段。


下列叙述不正确的是图甲细胞处在减数第二次分裂中期,此时不进行核的复制由图甲可以看出分含量为,正在进行复制,正确处于分裂期的细胞已完成的复制,所以应被计数在峰中,错误药物处理后峰中细胞数目大大减少,这说明此药物抑制了癌细胞的复制,正确。


考向三考点二期的细胞均被计数在峰中此抗癌药物抑制了癌细胞的复制解析峰细胞的含量分别为,正确峰中细胞为未复制的细胞,峰中细胞为复制已完成的细胞,峰与峰之间的细胞胞分别计数。


研究者用抗癌药物处理体外培养的癌细胞,小时后用流式细胞仪检测,结果如图。


对检测结果的分析不正确的是峰中细胞的含量是峰中的倍峰和峰之间的细胞正进行复制处于分裂用于比较分裂期分裂间期时间的长短,但不能计算出细胞周期的时长,项错误。


考向二依托曲线模型,考查细胞分裂过程中和染色体的数目及行为变化北京理综流式细胞仪可根据细胞中含量的不同对细项错误乙细胞处于有丝分裂后期,着丝点分裂后形成的两套染色体平均分配,分别移向细胞两极,项正确甲乙细胞的染色体数目不同,核含量相同,项错误统计处于分裂期的细胞数和处于分裂间期的细胞数可乙细胞中染色体被平均分配,移向细胞两极甲和乙细胞中的染色体数目相等,含量相同统计图中处于分裂期的细胞数可计算细胞周期长短解析图中甲细胞处于有丝分裂中期,每条染色体的着丝点排列在赤道板上,裂末期的倍,错误。


以细胞分裂图像为信息载体,考查细胞分裂各期特点安徽理综如图是同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片,下列叙述正确的是甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上目相同,错误有丝分裂后期是染色体的着丝点分裂,减数第次分裂后期是同源染色体分离,二者染色体行为不同,染色体数目也不同,而分子数目相同,正确正常情况下有丝分裂末期染色体数目是减数第次分体行为不同,而染色体的数目相同,分子数目也相同,错误在中期,有丝分裂中期染色体的着丝点排列在赤道板上,而减数第次分裂中期是四分体排列在赤道板上,二者染色体行为不同,而染色体及分子的数者末期染色体数目和染色体行为相同,分子数目不同解析有丝分裂和减数第次分裂的最大区别是染色体的行为不同。


有丝分裂前期有同源染色体但不联会,减数第次分裂的前期进行同源染色体的联会,二者的染色体者末期染色体数目和染色体行为相同,分子数目不同解析有丝分裂和减数第次分裂的最大区别是染色体的行为不同。


有丝分裂前期有同源染色体但不联会,减数第次分裂的前期进行同源染色体的联会,二者的染色体行为不同,而染色体的数目相同,分子数目也相同,错误在中期,有丝分裂中期染色体的着丝点排列在赤道板上,而减数第次分裂中期是四分体排列在赤道板上,二者染色体行为不同,而染色体及分子的数目相同,错误有丝分裂后期是染色体的着丝点分裂,减数第次分裂后期是同源染色体分离,二者染色体行为不同,染色体数目也不同,而分子数目相同,正确正常情况下有丝分裂末期染色体数目是减数第次分裂末期的倍,错误。


以细胞分裂图像为信息载体,考查细胞分裂各期特点安徽理综如图是同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片,下列叙述正确的是甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上乙细胞中染色体被平均分配,移向细胞两极甲和乙细胞中的染色体数目相等,含量相同统计图中处于分裂期的细胞数可计算细胞周期长短解析图中甲细胞处于有丝分裂中期,每条染色体的着丝点排列在赤道板上,项错误乙细胞处于有丝分裂后期,着丝点分裂后形成的两套染色体平均分配,分别移向细胞两极,项正确甲乙细胞的染色体数目不同,核含量相同,项错误统计处于分裂期的细胞数和处于分裂间期的细胞数可用于比较分裂期分裂间期时间的长短,但不能计算出细胞周期的时长,项错误。


考向二依托曲线模型,考查细胞分裂过程中和染色体的数目及行为变化北京理综流式细胞仪可根据细胞中含量的不同对细胞分别计数。


研究者用抗癌药物处理体外培养的癌细胞,小时后用流式细胞仪检测,结果如图。


对检测结果的分析不正确的是峰中细胞的含量是峰中的倍峰和峰之间的细胞正进行复制处于分裂期的细胞均被计数在峰中此抗癌药物抑制了癌细胞的复制解析峰细胞的含量分别为,正确峰中细胞为未复制的细胞,峰中细胞为复制已完成的细胞,峰与峰之间的细胞含量为,正在进行复制,正确处于分裂期的细胞已完成的复制,所以应被计数在峰中,错误药物处理后峰中细胞数目大大减少,这说明此药物抑制了癌细胞的复制,正确。


考向三考点二细胞分裂与遗传变异的联系典例引领如图为高等动物个细胞不同分裂时期的模式图,ⅠⅡ表示染色体片段。


下列叙述不正确的是图甲细胞处在减数第二次分裂中期,此时不进行核的复制由图甲可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离若两图来源于同个精原细胞,则图乙是图甲细胞分裂形成的解题思路图甲细胞处于减数第二次分裂中期,原因是没有同源染色体且着丝点排列在赤道板上,而核复制发生在减数第次分裂前的间期,项正确图甲细胞中有条染色体含有其同源染色体的部分片段,由此可判断分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换即交叉互换,项正确图甲所示细胞若继续分裂,由于发生交叉互换,可能含有等位基因,所以可能会发生等位基因的分离,项正确若两图来源于同个精原细胞,则图甲表示次级精母细胞,图乙表示精细胞,据图分析,图乙细胞来自另个次级精母细胞,项错误。


答案思考如何根据配子异常情况推测减数分裂何时发生异常假设亲代为提示若配子中出现或在起时,则定是减Ⅰ分裂异常。


若配子中与与分开,但出现了两个或两个的配子,则定是减Ⅱ分裂异常。


若出现或或或的配子时,则定是减Ⅰ和减Ⅱ分裂均异常。


若配子中无和或无和时,则可能是减Ⅰ或减Ⅱ分裂异常。


归纳拓展减数分裂与遗传的关系细胞分裂与变异类型的关系无丝分裂没有染色体的变化,但进行复制,只可能发生基因突变。


有丝分裂进行复制和染色体变化,但无同源染色体分离和非同源染色体的自由组合,可能发生基因突变和染色体变异,但不发生基因重组。


减数分裂有交叉互换及非同源染色体自由组合等现象,可发生基因突变基因重组和染色体变异三种变异方式。


细胞分裂图像中变异类型的判断方法基因突变与基因重组的细胞图像的判定细胞分裂中如出现下列图像分析图甲是减数分裂过程中出现的若图乙为减数分裂图像,则染色体上出现不同的原因可能是基因突变或由同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换而引起的基因重组。


若要确定还需要结合其他信息,如体细胞基因型其他染色体上基因情况等判断。


图乙若为有丝分裂图像,则不同的原因只能是基因突变,这是因为有丝分裂过程中不会出现同源染色体的联会,精细胞甲的基因和性染色体组成为,精细胞乙的基因和性染色体组成为。


下列叙述不正确的是精细胞甲和精细胞乙不可能来自同个初级精母细胞与精细胞乙同时形成的另外三个精细胞都是异常精细胞精细胞甲形成的原因是染色体在减数第二次分裂前多复制次精细胞乙形成的原因是和染色体在减数第次分裂过程中未分离解析根据题意分析可知精细胞甲的基因和性染色体组成为,说明在减数第二次分裂后期着丝点分裂后,两条染色体移向了细胞的同极,而不是染色体多复制次,错误精细胞乙的基因和性染色体组成为,说明在减数第次分裂后期,同源染色体没有分离,移向了细胞的同极,正确精细胞甲和精细胞乙在减数分裂过程中发生的染色体异常行为不同,根据分析可知它们是不可能来自同个初级精母细胞的,正确与精细胞乙同时形成的另外三个精细胞都是异常精细胞,其基因和性染色体组成分别为,正确。


考向三结合图示信息考查细胞分裂与遗传变异的关系福建理综男子表现型正常,但其条号和条号染色体相互连接形成条异常染色体,如图甲。


减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另条染色体随机移向细胞任极。


下列叙述正确的是图甲所示的变异属于基因重组观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有种该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代解析由图甲可看出,号和号染色体相互连接时,还丢失了小段染色体,属于染色体变异。


间期以染色质形态存在,看不到染色体,应该在中期观察异常染色体。


不考虑其他染色体,该男子只能产生种精子如下表。


通过下表可知,该男子能产生正常精子,故能生育正常的后代。


两条移向极异常异常剩下条移向另极异常第种情况第二种情况第三种情况考点三细胞的发展与去向分析典例引领将小鼠基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞,细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。


下一篇
392016届高三生物二轮复习 专题一 生命系统的细胞基础 3 细胞的生命历程课件文档第1页
1 页 / 共 35
392016届高三生物二轮复习 专题一 生命系统的细胞基础 3 细胞的生命历程课件文档第2页
2 页 / 共 35
392016届高三生物二轮复习 专题一 生命系统的细胞基础 3 细胞的生命历程课件文档第3页
3 页 / 共 35
392016届高三生物二轮复习 专题一 生命系统的细胞基础 3 细胞的生命历程课件文档第4页
4 页 / 共 35
392016届高三生物二轮复习 专题一 生命系统的细胞基础 3 细胞的生命历程课件文档第5页
5 页 / 共 35
392016届高三生物二轮复习 专题一 生命系统的细胞基础 3 细胞的生命历程课件文档第6页
6 页 / 共 35
392016届高三生物二轮复习 专题一 生命系统的细胞基础 3 细胞的生命历程课件文档第7页
7 页 / 共 35
392016届高三生物二轮复习 专题一 生命系统的细胞基础 3 细胞的生命历程课件文档第8页
8 页 / 共 35
392016届高三生物二轮复习 专题一 生命系统的细胞基础 3 细胞的生命历程课件文档第9页
9 页 / 共 35
392016届高三生物二轮复习 专题一 生命系统的细胞基础 3 细胞的生命历程课件文档第10页
10 页 / 共 35
392016届高三生物二轮复习 专题一 生命系统的细胞基础 3 细胞的生命历程课件文档第11页
11 页 / 共 35
392016届高三生物二轮复习 专题一 生命系统的细胞基础 3 细胞的生命历程课件文档第12页
12 页 / 共 35
392016届高三生物二轮复习 专题一 生命系统的细胞基础 3 细胞的生命历程课件文档第13页
13 页 / 共 35
392016届高三生物二轮复习 专题一 生命系统的细胞基础 3 细胞的生命历程课件文档第14页
14 页 / 共 35
392016届高三生物二轮复习 专题一 生命系统的细胞基础 3 细胞的生命历程课件文档第15页
15 页 / 共 35
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
筛选: 精品 DOC PPT RAR
小贴士:
  • 🔯 当前文档为PPT文档,建议你点击PPT查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批