题个，分材料分析题个分。

三历年的高频考点黄帝。

内容年年年年都考到了。

秦始皇与统多民族封建国家的建立及时间秦始皇与汉武帝巩固统的措施明清时期抵御外国侵略维护祖国统的措施秦汉时期的社会特征，明清时期的社会特征台湾与大陆统的问题等。

内容秦朝建立了我国历史上第个统的多民族的中央集权的封建国家，汉武帝时形成了中华民族的大统，明清时期统多民族国家得到进步巩固。

年年年年年年年都涉及到了。

题型包括选择题材料题和问答题。

材料题和问答题居多。

近代前期帝国主义列强发动的四次侵华战争及其侵略暴行南京条约马关条约辛丑条约的内容及危害。

内容年年每年都考的了。

主要是选择题，其次是材料题和问答题年问答题比分较重。

中国的近代化是中国历史的重大转折之。

洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动是中国近代化的三部曲四大事。

中国近代化的起步在政治经济和思想文化方面的体现在中国近代化起步的探索中经历的三个阶段的特点依据当时的中国国情，阻碍中国近代化进程的主要因素洋务运动的内容性质成果及影响辛亥革命的成败及影响以应“先死后活”，先注重知识点的记忆后灵活运用。

四历史学习要注意理论联系实际，联系生活周年热点大事记•以历史基础知识为依托，以问题为中心，关注时代热点，注重对主干知识的考查，但又摆脱历史基础知识点联的赫鲁晓夫改革和戈尔，要适当的离开课本拓展提升•中考题目灵活度逐渐提高，综合性也呈上升趋势，开卷反而比闭卷考试要难把握的多。

综合题更注重对考生的综合理解分析能力和阅读能力的考查，所以考生在平时就了世界文明的进步和历史的向前发展。

中国古代的商鞅变法北魏孝文帝改革中国近代的戊戌变法中国现代的改革开放世界历史上的大化改新明治维新俄国年改革苏俄的新经济政策。

罗斯福新政苏辖的措施香港澳门的回归祖国大陆与台湾的关系问题等中国国家统的相关问题美国南北战争与国家的统。

改革是社会发展的动力，年是中国改革开放的进步深入发展的重要时期。

古今中外历史上的改革推动原则万隆会议上的“求同存异”方针新中国的外交成就等。

祖国统与政权的巩固是个永恒的主题。

秦汉统国家的建立明清统多民族国家的进步巩固中国从古至今维护祖国统的措施，加强对边疆的有效管和材料题方向的考查。

丝绸之路的起点和终点。

丝绸之路的贡献和影响。

“丝绸之路经济带”构想的重大战略意义。

例中国古代的对外关系和隋唐明清时期的不同对外政策中国的和平外交政策，以及和平共处五项当今中日关系的核心问题。

中国与中亚共建“丝绸之路经济带”，与东盟共建“海上丝绸之路”的大外交格局的确定。

中央明确提出“带路”的发展战略。

谈谈对中国与中亚三国的“丝绸之路”联合申遗的看法。

注意选择题后中国人民的抗日战争，百团大战，国民党的抗日英雄，湘西会战等密苏里号军舰与日本签署投降书中国人民抗日战争胜利的原因设立“抗日战争纪念日”“南京大屠杀纪念死难者国家公祭日”的重大意义影响日本攫取在中国山东的权益，年九国公约打破日本独占中国的局面，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面甲午中日战争，马关条约内容影响九八事变后中国各方面对日本侵略者的态度，七七事变中日关系是个日久弥新的问题。

伴随着中日关系的发展，特别是钓鱼岛问题日本右翼言论与行动日本军备问题等。

中考直是关注度很高的问题。

鉴真东渡传播中国文化，日本学习唐朝进行大化改新年“巴黎和会”下西洋的影响郑和下西洋与西方开辟新航路的各自目的郑和下西洋对今天的启示通过郑和下西洋说明中国古代人力风力时代的先进的造船业分析中国与非洲的友好合作，批驳西方媒体的“新殖民主义”谬论郑和下西洋新航路的开辟鉴真东渡苏伊士运河和巴拿马运河的主权收回珍珠港事件中途岛海战等。

郑和下西洋出发的地点郑和下西洋的经过和到达的地区郑和下西洋收到所到达地区人民欢迎的原因郑和与外延，考查整体性较强二年常德市中考历史命题重点趋势预测当前南海问题是热点问题，也是中国开发南海等海洋资源的重要时期，各国对海洋都引起了巨大的重视，都在努力走向海洋。

我们要关注与海洋相关的历史事件。

如料题和问答题居多。

四常德中考呈现的特点遵循普遍规律，以学生为本，以教材为本，以考标为本注重基础，注重对历史基本概念基础史实的考核与时俱进，充分体现时代性注重与现实生活紧密结合注意历史知识的内联经济全球化的利与弊，以及经济全球化带来的问题反全球化运动内容经济全球化是当今世界经济发展的趋势和潮流。

世界各个国家都卷入其中了。

年年均考查了经济全球化的问题。

题型包括三种题型，以材策略及认识。

内容三次工业革命对世界历史的发展进程产生了深远的影响。

年年都考查到了三次工业革命，。

以材料题问答题居多。

年以图文材料考查。

经济全球化的开端新航路的开辟经济全球化的影响第二次工业革命的成果及其影响三次工业革命的时间发明的交通工具及带来的时代变化特征第三次科技革命的成果对人们生活的影响三次科技革命影响说明的共同问题中国面对第三次科技革命采取的应对策第二次工业革命的成果及其影响三次工业革命的时间发明的交通工具及带来的时代变化特征第三次科技革命的成果对人们生活的影响三次科技革命影响说明的共同问题中国面对第三次科技革命采取的应对策略及认识。

内容三次工业革命对世界历史的发展进程产生了深远的影响。

年年都考查到了三次工业革命，。

以材料题问答题居多。

年以图文材料考查。

经济全球化的开端新航路的开辟经济全球化的影响经济全球化的利与弊，以及经济全球化带来的问题反全球化运动内容经济全球化是当今世界经济发展的趋势和潮流。

世界各个国家都卷入其中了。

年年均考查了经济全球化的问题。

题型包括三种题型，以材料题和问答题居多。

四常德中考呈现的特点遵循普遍规律，以学生为本，以教材为本，以考标为本注重基础，注重对历史基本概念基础史实的考核与时俱进，充分体现时代性注重与现实生活紧密结合注意历史知识的内联与外延，考查整体性较强二年常德市中考历史命题重点趋势预测当前南海问题是热点问题，也是中国开发南海等海洋资源的重要时期，各国对海洋都引起了巨大的重视，都在努力走向海洋。

我们要关注与海洋相关的历史事件。

如郑和下西洋新航路的开辟鉴真东渡苏伊士运河和巴拿马运河的主权收回珍珠港事件中途岛海战等。

郑和下西洋出发的地点郑和下西洋的经过和到达的地区郑和下西洋收到所到达地区人民欢迎的原因郑和下西洋的影响郑和下西洋与西方开辟新航路的各自目的郑和下西洋对今天的启示通过郑和下西洋说明中国古代人力风力时代的先进的造船业分析中国与非洲的友好合作，批驳西方媒体的“新殖民主义”谬论中日关系是个日久弥新的问题。

伴随着中日关系的发展，特别是钓鱼岛问题日本右翼言论与行动日本军备问题等。

中考直是关注度很高的问题。

鉴真东渡传播中国文化，日本学习唐朝进行大化改新年“巴黎和会”日本攫取在中国山东的权益，年九国公约打破日本独占中国的局面，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面甲午中日战争，马关条约内容影响九八事变后中国各方面对日本侵略者的态度，七七事变后中国人民的抗日战争，百团大战，国民党的抗日英雄，湘西会战等密苏里号军舰与日本签署投降书中国人民抗日战争胜利的原因设立“抗日战争纪念日”“南京大屠杀纪念死难者国家公祭日”的重大意义影响当今中日关系的核心问题。

中国与中亚共建“丝绸之路经济带”，与东盟共建“海上丝绸之路”的大外交格局的确定。

中央明确提出“带路”的发展战略。

谈谈对中国与中亚三国的“丝绸之路”联合申遗的看法。

注意选择题和材料题方向的考查。

丝绸之路的起点和终点。

丝绸之路的贡献和影响。

“丝绸之路经济带”构想的重大战略意义。

例中国古代的对外关系和隋唐明清时期的不同对外政策中国的和平外交政策，以及和平共处五项原则万隆会议上的“求同存异”方针新中国的外交成就等。

祖国统与政权的巩固是个永恒的主题。

秦汉统国家的建立明清统多民族国家的进步巩固中国从古至今维护祖国统的措施，加强对边疆的有效管辖的措施香港澳门的回归祖国大陆与台湾的关系问题等中国国家统的相关问题美国南北战争与国家的统。

改革是社会发展的动力，年是中国改革开放的进步深入发展的重要时期。

古今中外历史上的改革推动了世界文明的进步和历史的向前发展。

中国古代的商鞅变法北魏孝文帝改革中国近代的戊戌变法中国现代的改革开放世界历史上的大化改新明治维新俄国年改革苏俄的新经济政策。

罗斯福新政苏联的赫鲁晓夫改革和戈尔，要适当的离开课本拓展提升•中考题目灵活度逐渐提高，综合性也呈上升趋势，开卷反而比闭卷考试要难把握的多。

综合题更注重对考生的综合理解分析能力和阅读能力的考查，所以考生在平时就应“先死后活”，先注重知识点的记忆后灵活运用。

四历史学习要注意理论联系实际，联系生活周年热点大事记•以历史基础知识为依托，以问题为中心，关注时代热点，注重对主干知识的考查，但又摆脱历史基础知识点生硬堆砌的僵死的历史思路，以鲜活的命题形式命题材料考查学生脑海中对历史知识的理解。

五适当地进行训练，不打题海战术，从出题者角度思考考点•历史科目不适合题海战术，这样耗时间且效果不佳。

但是适当的训练是很有必要的。

所以学生在做题的过程中就要善于总结，每做完道题就要认真分析，这个题目考的是哪个知识点，考查的是学生的什么能力，尝试从命题者的角度去思考考点，这样更容易帮助学生应对中考历史。

六尝试出变式考题，加强历史思维能力的训练•中考试题每年都是不样的，实际每年的中考考点都是大同小异，也就是说换汤不换药。

这就要求学生在学习的过程中，适当地留出些时间做探究，尝试自己去作变式考题，同个知识点，换个角度，换个侧重点，如此反复练习能极大地帮助学生全面地掌握中考的发展动态。

材料解析题的基本类型•注释式材料题•这种题所提出的问题大多数与教材知识有密切关系，它要求用已学过的知识来解答，无需进行深层次的分析论述论证，答案在教材上很容易找到。

掌握这种题型，首先，学生在平时要注意对些“口号”“政策”“方针”“原则”等历史术语的积累与区分。

其次，注意教材中提供的材料或名人名言，黑体诗词的识记理解，注意变换角度的提问，主语或中心词的细微区别和变化。

再次，要注意与时间跨度大或横向跨度大的历史事件历史人物的内容性质及经历相近的材料比较，特别要注意内容相近的不同材料的区分。

组合式材料题•这类题型是由两则或两则以上材料组成的材料题，还有所提问题中带有补充材料的题，它是针对若干有着种形式联系的材料，提出问题可针对其中则材料或多则材料，即采用多角度和相比较的提问方式这是目前中考的最基本题型。

回答时要充分理解材料内容，反复提炼观点，得出相应结论，同时在平时注意有关方法的积累，注意相关概念的含义。

提炼信息式材料题•这种题型指经处理材料，题目的答案直接出自材料，或在材料中挖掘，提问时要求提炼的观点内容意义与教材关系不大。

答题原则仔细阅读材料理解材料概括提炼信息，注意材料中隐含的信息，高度概括作答对照材料题目要求，保