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说说课标要求了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。

新航路的开辟殖民扩张工业革命第二次工业革命商品输出二战后资本输出全球化时代世纪年代资习能够培养学生积极地去观察体验调查质疑实践的能力。

促进学生个性化学习，自主建构知识，使学生的人格得到发展，实现历史的社会功能。

设计反思感受全球化看看指商品劳务技术资金在全球范围内流动和海外扩张专家谈晋江如何实现产业升级战略晋江品牌之都经济崛起之根基相关链接课后系统在对晋江品牌思考的基础上，引导学生开展社会调查活动，为泉州经济发展以至海峡西岸经济区建设献计献策。

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