以和是互为邻补角邻补角邻补角也可以看成是条直线与端点在条直线上的条射线组成的两个角。

如与有关概念下列图中的与是邻补角吗为什么否是邻补角的特点顶点相同，有如图中，两两相交共组成几对角各对角存在怎样的位置关系邻补角两条直线相交所构成的四个角中，有公共顶点且有条公共边的两个角是邻补角如与有公共顶点，有条公共边，所器量量个交角的度数，各类角的度数有什么关系观察两条直线相交组成几个角两直线相交所形成的角分类和和和和和和任意画两条相交直线，在形成的四个角看作两条相交的直线，这就关系到两条相交直线所成的角的问题。

讨论每对角中两个角的位置有怎样的关系这两条直线相交得到哪几对角试根据它们的位置和度数的关系将这几对角进行分类分别用量角直线相交于点如果两条直线有个公共点，就说这两条直线相交，公共点叫做这两条直线的交点。

握紧把手时，随着两个把手之间的角逐渐变小，剪刀刃之间的角也相应变小直到剪开布片。

如果把剪刀的构造角的概念能找出图形中的个角的邻补角和对顶角，理解对顶角相等，并能运用它解决些问题。

重点邻补角对顶角的概念，对顶角性质与应用。

难点理解对顶角相等的性质的探索。

二重点和难点学习目标边都是两条直线相交而成的角都是成对出现的都有个公共顶点两直线相交时，对顶角只有两对，邻补角有四对有无公共边小结祝同学们学习进步新人教版七年级下数学第五章相交线了解邻补角对顶角平分线的定义解答题角的名称特征性质相同点不同点对顶角邻补角对顶角相等邻补角互补有公共顶点没有公共边两条直线相交形成的角两条直线相交而成有公共顶点有条公共已知直线交于点，是的平分线，且。

求的度数。

图−−邻补角的定义平分已知，，度。

求的度数。

解等量代换又已知的定义图对顶角相等已知等量代换邻补角练习与反馈解求的度数两无数对顶角相等已知右图中的对顶角是，邻补角是和练习与反馈如图，直线交于点图解已知等量代换又个角的对顶角有个，邻补角最多有个，而补角则可以有个。

如图，直线相交于，能说出用它测量角的原理吗答对顶角相等。

练习与反馈练习与反馈如图，与互为邻补角，，则与的关系为。

互补图如图，三条直线相交于点，则图对顶角如果个角的两边是另个角的两边的反向延长线，那么这两个角互为对顶角。

对顶角两条直线相交所，根据对顶角相等，得，例题讲解右图是对顶角量角器，你与端点在条直线上的条射线组成的两个角。

如与有关概念下列图中的与是邻补角吗为什么否是邻补角的特点顶点相同，有条公共边，另边互为反向延长线，是成对出现的。

做做邻补角两条直线相交所构成的四个角中，有公共顶点且有条公共边的两个角是邻补角如与有公共顶点，有条公共边，所以和是互为邻补角邻补角邻补角也可以看成是条直线线相交组成几个角两直线相交所形成的角分类和和和和和和任意画两条相交直线，在形成的四个角如图中，两两相交共组成几对角各对角存在怎样的位置关系线相交组成几个角两直线相交所形成的角分类和和和和和和任意画两条相交直线，在形成的四个角如图中，两两相交共组成几对角各对角存在怎样的位置关系邻补角两条直线相交所构成的四个角中，有公共顶点且有条公共边的两个角是邻补角如与有公共顶点，有条公共边，所以和是互为邻补角邻补角邻补角也可以看成是条直线与端点在条直线上的条射线组成的两个角。

如与有关概念下列图中的与是邻补角吗为什么否是邻补角的特点顶点相同，有条公共边，另边互为反向延长线，是成对出现的。

做做对顶角如果个角的两边是另个角的两边的反向延长线，那么这两个角互为对顶角。

对顶角两条直线相交所，根据对顶角相等，得，例题讲解右图是对顶角量角器，你能说出用它测量角的原理吗答对顶角相等。

练习与反馈练习与反馈如图，与互为邻补角，，则与的关系为。

互补图如图，三条直线相交于点，则图图解已知等量代换又个角的对顶角有个，邻补角最多有个，而补角则可以有个。

如图，直线相交于，求的度数两无数对顶角相等已知右图中的对顶角是，邻补角是和练习与反馈如图，直线交于点，，度。

求的度数。

解等量代换又已知的定义图对顶角相等已知等量代换邻补角练习与反馈解已知直线交于点，是的平分线，且。

求的度数。

图−−邻补角的定义平分已知角平分线的定义解答题角的名称特征性质相同点不同点对顶角邻补角对顶角相等邻补角互补有公共顶点没有公共边两条直线相交形成的角两条直线相交而成有公共顶点有条公共边都是两条直线相交而成的角都是成对出现的都有个公共顶点两直线相交时，对顶角只有两对，邻补角有四对有无公共边小结祝同学们学习进步新人教版七年级下数学第五章相交线了解邻补角对顶角的概念能找出图形中的个角的邻补角和对顶角，理解对顶角相等，并能运用它解决些问题。

重点邻补角对顶角的概念，对顶角性质与应用。

难点理解对顶角相等的性质的探索。

二重点和难点学习目标直线相交于点如果两条直线有个公共点，就说这两条直线相交，公共点叫做这两条直线的交点。

握紧把手时，随着两个把手之间的角逐渐变小，剪刀刃之间的角也相应变小直到剪开布片。

如果把剪刀的构造看作两条相交的直线，这就关系到两条相交直线所成的角的问题。

讨论每对角中两个角的位置有怎样的关系这两条直线相交得到哪几对角试根据它们的位置和度数的关系将这几对角进行分类分别用量角器量量个交角的度数，各类角的度数有什么关系观察两条直线相交组成几个角两直线相交所形成的角分类和和和和和和任意画两条相交直线，在形成的四个角如图中，两两相交共组成几对角各对角存在怎样的位置关系邻补角两条直线相交所构成的四个角中，有公共顶点且有条公共边的两个角是邻补角如与有公共顶点，有条公共边，所以和是互为邻补角邻补角邻补角也可以看成是条直线与端点在条直线上的条射线组成的两个角。

如与有关概念下列图中的与是邻补角吗为什么否是邻补角的特点顶点相同，有条公共边，另边互为反向延长线，是成对出现的。

做做对顶角如果个角的两边是另个角的两边的反向延长线，那么这两个角互为对顶角。

对顶角邻补角两条直线相交所构成的四个角中，有公共顶点且有条公共边的两个角是邻补角如与有公共顶点，有条公共边，所以和是互为邻补角邻补角邻补角也可以看成是条直线对顶角如果个角的两边是另个角的两边的反向延长线，那么这两个角互为对顶角。

对顶角两条直线相交所，根据对顶角相等，得，例题讲解右图是对顶角量角器，你图解已知等量代换又个角的对顶角有个，邻补角最多有个，而补角则可以有个。

如图，直线相交于，，，度。

求的度数。

解等量代换又已知的定义图对顶角相等已知等量代换邻补角练习与反馈解角平分线的定义解答题角的名称特征性质相同点不同点对顶角邻补角对顶角相等邻补角互补有公共顶点没有公共边两条直线相交形成的角两条直线相交而成有公共顶点有条公共角的概念能找出图形中的个角的邻补角和对顶角，理解对顶角相等，并能运用它解决些问题。

重点邻补角对顶角的概念，对顶角性质与应用。

难点理解对顶角相等的性质的探索。

二重点和难点学习目标看作两条相交的直线，这就关系到两条相交直线所成的角的问题。

讨论每对角中两个角的位置有怎样的关系这两条直线相交得到哪几对角试根据它们的位置和度数的关系将这几对角进行分类分别用量角如图中，两两相交共组成几对角各对角存在怎样的位置关系邻补角两条直线相交所构成的四个角中，有公共顶点且有条公共边的两个角是邻补角如与有公共顶点，有条公共边，所