红杏出墙来处处闻啼鸟天街小雨润如酥三阅读下文，回答如下问题。

吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

酝酿词的原意是，本文指，还经常用来比喻事物。

吹面不寒杨柳风句出自，杨柳风指的是，整个诗句运用了的修辞方法，杨柳风运用了的修辞方法。

春风本是无形无味无声难以捉摸的，但作者笔下的春风ɡū④āīāǎ下列各句与原文完全相同的组是雨是最寻常的，下就是两三天。

可别恼。

坐着躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几ǎǎ披着蓑ōō④水涨起来ɡǎɡ散在草丛里ǎ卖弄ɡɡ根据拼音写出词语并加以解释。

ɡ的修辞手法各写几句话。

春阅读训练Ⅱ积累与运用选出有错别字的项清脆嘹亮薄烟傍晚短笛赶趟郎润筋骨润湿抚摸烘托静默为加点的字选择正确的读音。

捉迷藏ɡɡ眨呀眨的亮地响着人家屋顶上全笼着层薄烟在雨里静默着我们所学过的古诗词曲中有许多扣住季节特点写出风的佳句，请默写句并指明季节。

春雨绵绵夏雨急，秋雨凉爽冬夹雪，试选择两种季节的雨，用拟人出了春风温柔的特征，很有感情。

„„都在微微润湿的空气里酝酿。

像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着„„下边句子中的着重号表示朗读时的重音，哪句不恰当跟轻风流水应和着这时候也成天嘹来。

文章细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出句能表现这种特征的诗句。

仿照例句，说说下边加点的词好在哪里。

两句任选句例像母亲的手抚摸着你。

抚摸这个词，从触觉的角度写着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

对同自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作母亲的手，你对春风有什么感受用个比喻句把这种感受写出牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上笼着层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚的时候，上灯了，点点黄晕的光，烘托出片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，下就是三两天。

可别恼。

看，像儿和树叶儿的描写静默词运用了的修辞手法，用该词写雨中的房屋有何妙处五吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润描写的内容。

最寻常下就是三两天写出江南春雨的，作者用字领起，状写春雨的可爱。

人家屋顶上全笼着层薄烟用了修辞手法，写出了春雨的情状。

本段描写的对象是春雨，为什么还要突出对小草绘物后写人。

先静景后动景先远景后近景先绘物后写人。

先静景后动景先近景后远景先绘物后写人。

先动景后静景先远景后近景先写人后绘物。

用双竖线给文段划分层次。

请用句话概括这段文字。

从物写到人，由近写到远。

下列语句从不同角度写出了春雨的特点，请用恰当的词语概括出来。

像牛毛像花针像细丝下面是对划线部分几句描写顺序的表述，正确的是先动景后静景先近景后远景先疏披蓑戴笠文段节选自朱自清的，作者有个不辱国格的人生佳话故事是。

用别恼词的作用是劝别人不要生雨的气。

写出江南春雨的特点。

表现作者将要把自己对春雨的喜爱之情传达给读者，上灯了，点点黄晕的光，烘托出片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

注音。

斜织笼着层薄烟黄晕稀同义词。

嘹亮的反义词是低沉。

四雨是最寻常的，下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上笼着层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚的时候人们带来的愉快和快乐。

写景要抓住特征。

作者抓住了春风等的特征来写。

下面对加点词解说有误的项是从感情色彩看，卖弄是褒义词。

宛转的意思是温和而曲折。

应和与呼应是同人们带来的愉快和快乐。

写景要抓住特征。

作者抓住了春风等的特征来写。

下面对加点词解说有误的项是从感情色彩看，卖弄是褒义词。

宛转的意思是温和而曲折。

应和与呼应是同义词。

嘹亮的反义词是低沉。

四雨是最寻常的，下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上笼着层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚的时候，上灯了，点点黄晕的光，烘托出片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

注音。

斜织笼着层薄烟黄晕稀疏披蓑戴笠文段节选自朱自清的，作者有个不辱国格的人生佳话故事是。

用别恼词的作用是劝别人不要生雨的气。

写出江南春雨的特点。

表现作者将要把自己对春雨的喜爱之情传达给读者。

从物写到人，由近写到远。

下列语句从不同角度写出了春雨的特点，请用恰当的词语概括出来。

像牛毛像花针像细丝下面是对划线部分几句描写顺序的表述，正确的是先动景后静景先近景后远景先绘物后写人。

先静景后动景先远景后近景先绘物后写人。

先静景后动景先近景后远景先绘物后写人。

先动景后静景先远景后近景先写人后绘物。

用双竖线给文段划分层次。

请用句话概括这段文字描写的内容。

最寻常下就是三两天写出江南春雨的，作者用字领起，状写春雨的可爱。

人家屋顶上全笼着层薄烟用了修辞手法，写出了春雨的情状。

本段描写的对象是春雨，为什么还要突出对小草儿和树叶儿的描写静默词运用了的修辞手法，用该词写雨中的房屋有何妙处五吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上笼着层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚的时候，上灯了，点点黄晕的光，烘托出片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

对同自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作母亲的手，你对春风有什么感受用个比喻句把这种感受写出来。

文章细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出句能表现这种特征的诗句。

仿照例句，说说下边加点的词好在哪里。

两句任选句例像母亲的手抚摸着你。

抚摸这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。

„„都在微微润湿的空气里酝酿。

像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着„„下边句子中的着重号表示朗读时的重音，哪句不恰当跟轻风流水应和着这时候也成天嘹亮地响着人家屋顶上全笼着层薄烟在雨里静默着我们所学过的古诗词曲中有许多扣住季节特点写出风的佳句，请默写句并指明季节。

春雨绵绵夏雨急，秋雨凉爽冬夹雪，试选择两种季节的雨，用拟人的修辞手法各写几句话。

春阅读训练Ⅱ积累与运用选出有错别字的项清脆嘹亮薄烟傍晚短笛赶趟郎润筋骨润湿抚摸烘托静默为加点的字选择正确的读音。

捉迷藏ɡɡ眨呀眨的ǎǎ披着蓑ōō④水涨起来ɡǎɡ散在草丛里ǎ卖弄ɡɡ根据拼音写出词语并加以解释。

ɡɡū④āīāǎ下列各句与原文完全相同的组是雨是最寻常的，下就是两三天。