人便发起脾气来，骂道“你父亲不是人啊！跟别人约好块走，却把别人丢下，自己走了。”元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。”元方说“您跟我父亲约好正午同出发您正午不到，就是不讲信用对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”下车引之，元方入门不顾。ǒě陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方“尊君在不”答曰“待君久不至，已去。”约定中午时分才年龄尊称，您的父亲通“后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方“尊君在不”答曰“待君久不至，已去。”友人便怒“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。”友人惭，反复朗读，直至能够背诵。品读，提疑问，写评注。要求读书声音要洪亮。不懂的字词要翻检工具书。养成圈点勾画的习惯。疑难句子下画线，疑难问题写上评注。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去事，以短篇为主，在写法上般都是直叙其事。世说新语全书原卷，分德行言语政事文学方正雅量等门，陈太丘与友期选自“方正”门。自读课文步骤粗读，读准字音。再读，结合注释粗通文意。拓展阅读教师寄语做人诚信相伴你将生无憾司马光砸缸孔融让梨曹冲称象曹植作七步诗王冕四岁学画王羲之七岁通书法陈太丘与友期世说新语世说新语是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻轶实生活中，我们应以诚为本，以礼待人。谁来背诵王戎评李王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。选自世说新语雅量第六礼仪。认为元方并非无礼的理由元方年仅七岁，我们不应对其求全责备况且客人失信于人，不知自责且当子骂父，其品行的低劣可见斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。这则故事给了我们什么启发归纳小结在现礼知错就改友人元方诚信礼貌认为元方确实有失礼仪的理由是人非圣贤，孰能无过知错能改仍不失为有识之人。既然客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄的客人尴尬之极，无地自容，确实有失令堂令郎令嫒陛下谦称敝人卑职老朽寡人犬子问题探究文中三个人，你同意谁的做法你认为他们分别是个什么样的人友人已知错，元方最后“入门不顾”，是否失礼诚信礼貌聪明机智懂礼识仪无信无别人父亲的种尊称您有礼貌地称呼对方我的父亲谦称，对别人称自己的父亲你寻我找辨别下列词语哪些属于尊称，哪些属于谦称。敝人卑职老朽寡人令尊令堂令郎令嫒犬子⑩陛下尊称令尊例去后乃至才竟然就是译译出实词虚词活用的词和通假字。例文言实词元方时年七岁那年日中不至，则是无信信用课文中“尊君”“君”“家君”的称谓有什么不同尊君在不君与家君您的父亲对陈太丘人名补在翻译文言文时应补出省略成分。例去后乃至去后友乃至待君久不至，已去家君待君久不至，已去选选用恰当的词义翻译，文言文中词多义的情况很常见，因此选择恰当的词义进行翻译。”友人惭，下车引之子骂他的父亲，这便是没有礼貌。”客人感到惭愧，便从车里下来想拉元方，元方径直走入家门根本不回头看。留专有名词，国号，年号，人名，地名，物名，职称等，可照录不翻译。例元方却把别人丢下，自己走了。”元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。”元方说“您跟我父亲约好正午同出发您正午不到，就是不讲信用对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。过中不至，太丘舍去，去后乃至。正午过了那朋友还没来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才到。友人便怒“非人哉！与人期行，相委而去。”那人便发起脾气来，骂道“你父亲不是人啊！跟别人约好块走，人期行，相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。语气词，“啊”丢下，舍弃离开谦称，对人称自己的父亲信用拉回头看重点语句翻译过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方“尊君在不”答曰“待君久不至，已去。”约定中午时分才年龄尊称，您的父亲通“否”等待嬉戏当时尊称，“您”放弃离开友人便怒“非人哉!与人过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方“尊君在不”答曰“待君久不至，已去。”约定中午时分才年龄尊称，您的父亲通“否”等待嬉戏当时尊称，“您”放弃离开友人便怒“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。语气词，“啊”丢下，舍弃离开谦称，对人称自己的父亲信用拉回头看重点语句翻译过中不至，太丘舍去，去后乃至。正午过了那朋友还没来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才到。友人便怒“非人哉！与人期行，相委而去。”那人便发起脾气来，骂道“你父亲不是人啊！跟别人约好块走，却把别人丢下，自己走了。”元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。”元方说“您跟我父亲约好正午同出发您正午不到，就是不讲信用对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”友人惭，下车引之子骂他的父亲，这便是没有礼貌。”客人感到惭愧，便从车里下来想拉元方，元方径直走入家门根本不回头看。留专有名词，国号，年号，人名，地名，物名，职称等，可照录不翻译。例元方陈太丘人名补在翻译文言文时应补出省略成分。例去后乃至去后友乃至待君久不至，已去家君待君久不至，已去选选用恰当的词义翻译，文言文中词多义的情况很常见，因此选择恰当的词义进行翻译。例去后乃至才竟然就是译译出实词虚词活用的词和通假字。例文言实词元方时年七岁那年日中不至，则是无信信用课文中“尊君”“君”“家君”的称谓有什么不同尊君在不君与家君您的父亲对别人父亲的种尊称您有礼貌地称呼对方我的父亲谦称，对别人称自己的父亲你寻我找辨别下列词语哪些属于尊称，哪些属于谦称。敝人卑职老朽寡人令尊令堂令郎令嫒犬子⑩陛下尊称令尊令堂令郎令嫒陛下谦称敝人卑职老朽寡人犬子问题探究文中三个人，你同意谁的做法你认为他们分别是个什么样的人友人已知错，元方最后“入门不顾”，是否失礼诚信礼貌聪明机智懂礼识仪无信无礼知错就改友人元方诚信礼貌认为元方确实有失礼仪的理由是人非圣贤，孰能无过知错能改仍不失为有识之人。既然客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄的客人尴尬之极，无地自容，确实有失礼仪。认为元方并非无礼的理由元方年仅七岁，我们不应对其求全责备况且客人失信于人，不知自责且当子骂父，其品行的低劣可见斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。这则故事给了我们什么启发归纳小结在现实生活中，我们应以诚为本，以礼待人。谁来背诵王戎评李王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。选自世说新语雅量第六拓展阅读教师寄语做人诚信相伴你将生无憾司马光砸缸孔融让梨曹冲称象曹植作七步诗王冕四岁学画王羲之七岁通书法陈太丘与友期世说新语世说新语是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻轶事，以短篇为主，在写法上般都是直叙其事。世说新语全书原卷，分德行言语政事文学方正雅量等门，陈太丘与友期选自“方正”门。自读课文步骤粗读，读准字音。再读，结合注释粗通文意。反复朗读，直至能够背诵。品读，提疑问，写评注。要求读书声音要洪亮。不懂的字词要翻检工具书。养成圈点勾画的习惯。疑难句子下画线，疑难问题写上评注。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方“尊君在不”答曰“待君久不至，已去。”友人便怒“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。ǒě陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方“尊君在不”答曰“待君久不至，已去。”约定中午时分才年龄尊称，您的父亲通“否”等待嬉戏当时尊称，“您”放弃离开友人便怒“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。语气词，“啊”丢下，舍弃离开谦称，对人称自己的父亲信用拉回头看重点语句翻译过中不至，太丘舍去，去后乃至。正午过了那朋友还没来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才到。友人便怒“非人哉！与人期行，相委而去。”那人便发起脾气来，骂道“你父亲不是人啊！跟别人约好块走，却把别人丢下，自己走了。”元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。”元方说“您跟我父亲约好正午同出发您正午不到，就是不讲信用对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。