•散步中发生了什么事情•散步的人有母亲我妻子儿子田野初春分歧快速抢答家人在田野里温馨地散步结局散步的地点是散步的季节是散步的过程中发生了用原文中的个词来回答记叙的事情是祖孙三代初春在田野里散步请你给这个家庭及家庭中的四个成员分别加个修饰语的家庭的母亲的“我”的妻子的儿子精读课文，合作探究•产生分歧的原因是什么•走大路稳当，母亲不想给我们添烦恼儿子走小路是好奇•为什么“霎时我感到了责任重大”•最后“我”决定走那条路•为什么“我”决定委屈儿子走大路•母亲年事已高，答记叙的事情是祖孙三代初春在田野里散步请你给这个家庭及家庭中的四个成员分别加个修饰语的家庭的母亲的“我”的妻子的儿子精读课文，合作探究•产生分歧的原因是什么•走大路•散步中发生了什么事情•散步的人有母亲我妻子儿子田野初春分歧快速抢答家人在田野里温馨地散步结局散步的地点是散步的季节是散步的过程中发生了用原文中的个词来回，有差别受到不应有的指责或待遇，心里难过，这里是指使儿子受到委屈的意思形容水波十分明净每个人或者事物都得到合适的安排听读课文，整体感知•散步的人有哪些•散步的季节呢••散步的地点爱亲情珍惜生命的情感。重点字词积累•嫩芽霎时•拆散分歧•陌生脚踝ā词义•分歧•委屈•水波粼粼•各得其所思想意思记载等等不致大学新闻学院教授。他的散文散步和家园落日选入了中学语文课本。学习目标知识与技能整体感悟课文内容，体会文章的语言美。过程与方法学习自主合作探究的学习方式。情感态度价值观培养尊老爱幼，珍的个人物，并请说说理由鲜花献给可敬的人莫怀戚帮妈妈洗脚看公益广告，您感受到了什么走近作者莫怀戚，年出生，男，汉族。笔名周平安章大明。中国作家协会会员。重庆人。年毕业于四川大学中文系，现任重庆师范如清风，让我享受了它的温柔与细腻亲情如春雨，让我品味了它的甘甜与圣洁。课后作业为你的长辈做件你力所能及的事。完成该课的每课必练谢谢合作探究，理解亲情•假如您有束美丽的花，请您把它送给文中得最好。”英国哲学家培根曾说过“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”亲情如大海，让我领略了它的浩瀚与深邃亲情如阳光，让我沐浴了它的温暖与恩泽亲情分别背起了母亲和儿子。•写出了家人之间的互相爱护体贴理解。•表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。英国哲学家培根曾说过“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做家庭成员之间互相谦让爱护的浓浓亲情。尤其体现了中年人赡养老人，抚养儿女的使命感和责任感。小结•文章脉络我劝母亲散步全家人块散步走大路与走小路的分歧我母亲依从了我的儿子在不好的地方，我和妻子这篇文章后，如果你以后遇到类似的情况，你该怎样做爱的表达方式有很多种，谈谈我们应如何来表达对父母对亲人的爱任选题中心本文采用以小见大的写作手法，通过家三代四口人起散步的小事，表现了展之中的有机环节，去掉它会影响事件本身的完整性。此外，补叙可以在篇中，也可以在篇末，而插叙只能在篇中，不能在篇末。走出文本，谈论亲情想想看，在家庭生活中，你与父母有过分歧吗当时你是怎么处理的学了。•补叙，也叫追叙，是行文中用三两句话或小段话对前边说的人或事作些简单的补充交代。•插叙与补叙的区别•插叙插入的是基本事件之外的有关情况，去掉它并不影响事件本身的完整性补叙补入的则是基本事件发霎时我感到了责任重大”•最后“我”决定走那条路•为什么“我”决定委屈儿子走大路•母亲年事已高，在世日短。可以看出发现”，点出散步的乐趣。四写家四口同走小路和子背母母背子的动人情景庭及家庭中的四个成员分别加个修饰语的家庭的母亲的“我”的妻子的儿子精读课文，合作探究•产生分歧的原因是什么•走大路稳当，母亲不想给我们添烦恼儿子走小路是好奇•为什么“儿子田野初春分歧快速抢答家人在田野里温馨地散步结局散步的地点是散步的季节是散步的过程中发生了用原文中的个词来回答记叙的事情是祖孙三代初春在田野里散步请你给这个家到委屈的意思形容水波十分明净每个人或者事物都得到合适的安排听读课文，整体感知•散步的人有哪些•散步的季节呢••散步的地点•散步中发生了什么事情•散步的人有母亲我妻子到委屈的意思形容水波十分明净每个人或者事物都得到合适的安排听读课文，整体感知•散步的人有哪些•散步的季节呢••散步的地点•散步中发生了什么事情•散步的人有母亲我妻子儿子田野初春分歧快速抢答家人在田野里温馨地散步结局散步的地点是散步的季节是散步的过程中发生了用原文中的个词来回答记叙的事情是祖孙三代初春在田野里散步请你给这个家庭及家庭中的四个成员分别加个修饰语的家庭的母亲的“我”的妻子的儿子精读课文，合作探究•产生分歧的原因是什么•走大路稳当，母亲不想给我们添烦恼儿子走小路是好奇•为什么“霎时我感到了责任重大”•最后“我”决定走那条路•为什么“我”决定委屈儿子走大路•母亲年事已高，在世日短。可以看出发现”，点出散步的乐趣。四写家四口同走小路和子背母母背子的动人情景。•补叙，也叫追叙，是行文中用三两句话或小段话对前边说的人或事作些简单的补充交代。•插叙与补叙的区别•插叙插入的是基本事件之外的有关情况，去掉它并不影响事件本身的完整性补叙补入的则是基本事件发展之中的有机环节，去掉它会影响事件本身的完整性。此外，补叙可以在篇中，也可以在篇末，而插叙只能在篇中，不能在篇末。走出文本，谈论亲情想想看，在家庭生活中，你与父母有过分歧吗当时你是怎么处理的学了这篇文章后，如果你以后遇到类似的情况，你该怎样做爱的表达方式有很多种，谈谈我们应如何来表达对父母对亲人的爱任选题中心本文采用以小见大的写作手法，通过家三代四口人起散步的小事，表现了家庭成员之间互相谦让爱护的浓浓亲情。尤其体现了中年人赡养老人，抚养儿女的使命感和责任感。小结•文章脉络我劝母亲散步全家人块散步走大路与走小路的分歧我母亲依从了我的儿子在不好的地方，我和妻子分别背起了母亲和儿子。•写出了家人之间的互相爱护体贴理解。•表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。英国哲学家培根曾说过“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”英国哲学家培根曾说过“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”亲情如大海，让我领略了它的浩瀚与深邃亲情如阳光，让我沐浴了它的温暖与恩泽亲情如清风，让我享受了它的温柔与细腻亲情如春雨，让我品味了它的甘甜与圣洁。课后作业为你的长辈做件你力所能及的事。完成该课的每课必练谢谢合作探究，理解亲情•假如您有束美丽的花，请您把它送给文中的个人物，并请说说理由鲜花献给可敬的人莫怀戚帮妈妈洗脚看公益广告，您感受到了什么走近作者莫怀戚，年出生，男，汉族。笔名周平安章大明。中国作家协会会员。重庆人。年毕业于四川大学中文系，现任重庆师范大学新闻学院教授。他的散文散步和家园落日选入了中学语文课本。学习目标知识与技能整体感悟课文内容，体会文章的语言美。过程与方法学习自主合作探究的学习方式。情感态度价值观培养尊老爱幼，珍爱亲情珍惜生命的情感。重点字词积累•嫩芽霎时•拆散分歧•陌生脚踝ā词义•分歧•委屈•水波粼粼•各得其所思想意思记载等等不致，有差别受到不应有的指责或待遇，心里难过，这里是指使儿子受到委屈的意思形容水波十分明净每个人或者事物都得到合适的安排听读课文，整体感知•散步的人有哪些•散步的季节呢••散步的地点•散步中发生了什么事情•散步的人有母亲我妻子儿子田野初春分歧快速抢答家人在田野里温馨地散步结局散步的地点是散步的季节是散步的过程中发生了用原文中的个词来回答记叙的事情是祖孙三代初春在田野里散步请你给这个家庭及家庭中的四个成员分别加个修饰语的家庭的母亲的“我”的妻子的儿子精读课文，合作探究•产生分歧的原因是什么•走大路稳当，母亲不想给我们添烦恼儿子走小路是好奇•为什么“霎时我感到了责任重大”•最后“我”决定走那条路•为什么“我”决定委屈儿子走大路•母亲年事已高，儿子田野初春分歧快速抢答家人在田野里温馨地散步结局散步的地点是散步的季节是散步的过程中发生了用原文中的个词来回答记叙的事情是祖孙三代初春在田野里散步请你给这个家霎时我感到了责任重大”•最后“我”决定走那条路•为什么“我”决定委屈儿子走大路•母亲年事已高，在世日短。可以看出发现”，点出散步的乐趣。四写家四口同走小路和子背母母背子的动人情景展之中的有机环节，去掉它会影响事件本身的完整性。此外，补叙可以在篇中，也可以在篇末，而插叙只能在篇中，不能在篇末。走出文本，谈论亲情想想看，在家庭生活中，你与父母有过分歧吗当时你是怎么处理的学了家庭成员之间互相谦让爱护的浓浓亲情。尤其体现了中年人赡养老人，抚养儿女的使命感和责任感。小结•文章脉络我劝母亲散步全家人块散步走大路与走小路的分歧我母亲依从了我的儿子在不好的地方，我和妻子得最好。”英国哲学家培根曾说过“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”亲情如大海，让我领略了它的浩瀚与深邃亲情如阳光，让我沐浴了它的温暖与恩泽亲情的个人物，并请说说理由鲜花献给可敬的人莫怀戚帮妈妈洗脚看公益广告，您感受到了什么走近作者莫怀戚，年出生，男，汉族。笔名周平安章大明。中国作家协会会员。重庆人。年毕业于四川大学中文系，现任重庆师范爱亲情珍惜生命的情感。重点字词积累•嫩芽霎时•拆散分歧•陌生脚踝ā词义•分歧•委屈•水波粼粼•各得其所思想意思记载等等不致•散步中发生了什么事情•散步的人有母亲我妻子儿子田野初春分歧快速抢答家人在田野里温馨地散步结局散步的地点是散步的季节是散步的过程中发生了用原文中的个词来回•散步中发生了什么事情•散步的人有母亲我妻子儿子田野初春分歧快速抢答家人在田野里温馨地散步结局散步的地点是散步的季节是散步的过程中发生了用原文中的个词来回答记叙的事情是祖孙三代初春在田野里散步请你给这个家庭及家庭中的四个成员分别加个修饰语的家庭的母亲的“我”的妻子的儿子精读课文，合作探究•产生分歧的原因是什么•走大路稳当，母亲不想给我们添烦恼儿子走小路是好奇•为什么“霎时我感到了责任重大”•最后“我”决定走那条路•为什么“我”决定委屈儿子走大路•母亲年事已高，