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贫,其富。


鄙边远之地。


其其中。


贫者语于富者曰“吾欲之南海,何如”语读,告诉。


欲想要。


之去。


子何恃而往何恃依靠什么。


恃依靠。


吾数年来欲买舟而下,犹未能也。


买租雇。


犹尚且。


能能做到。


越明年,贫者自南海还。


越明年到了第二年。


越到。


蜀之鄙有二僧,其贫,其富。


贫者语于富者曰“吾欲之南海,何如”富者曰“子何恃而往”曰“吾瓶钵足矣ǐ。


”富者曰“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。


子何往!”越明年,贫者自南海还,以告富者。


富者有惭色。


西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。


人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉ā蜀鄙之僧预习指南自学生字新词。


读课文,查字典,看看。


“为学”即求学做学问。


蜀之鄙有二僧,其贫,其富。


贫者语于富者曰“吾欲之南海,何如”富者曰“子何恃而往”曰“吾瓶钵足矣ǐ。


”富者曰“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。


子何恃而现北京市乡试同考官等职。


后辞职回家,在四川锦江院讲学。


他文学造诣很深,著有白鹤堂诗文集。


彭端淑简介本文选自白鹤堂集原题为学首示子侄,作者写此文目的是勉励他的子侄们努力学习。


示给明了什么因为他们不怕困难,坚持不懈只要不怕艰辛,勇于尝试实践,很多困难都能解决,事在人为。


清•彭端淑蜀鄙二僧彭端淑,清代四川丹棱人。


幼而颖异,十岁能文。


雍正十年年中进士,授吏部主事,顺天反面教训的故事,以及有关立志向的名言警句。


我要飞上天上!在没有飞机的时候,莱特兄弟常常希望能像鸟样飞到天上,人们都笑他们在做梦。


为什么年,大家认为不可能的事终于发生了。


为什么莱特兄弟能成功呢这说有个开始。


勇于开始,才能找到成功的路。


无名氏课后练习贫者自南海还,会告诉富者什么呢富者心里又会想些什么呢请对这个故事进行续写,注意要符合贫者和富者的身份。


搜集“有志者事竟成”的成功经历或言古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。


苏轼路是脚踏出来的,历史是人写出来的。


人的每步行动都在书写自己的历史。


吉鸿昌老骥伏枥,志在千里烈士暮年,壮心不已。


曹操每个成功者都不惊佩。


词多译自己归纳“之”“顾”“为”“去”“以”个词的用法。


之为之,则难者亦易矣代词,它,指事情人之为学有难易乎主谓之间,取消句子性蜀之鄙,有二僧的吾欲之南海到,往示例励志名翌年,富者亦自南海回。


彭端淑年少时,苦读于翠笼山紫云寺,五六年不曾下山,甚是勤奋。


小资料为官时,初到粤东,遇积案余件,他会同幕僚立即查办。


不月,全部案结,吏指官员民无定的决心战胜切困难的勇气,十足的信心坚强的毅力。


拓展延伸“贫者自南海回”,将这件事告诉富者,富者听后回怎么怎么想,怎么做富者也是悔不当初。


越明年,富者欲之南海,亦曰“吾瓶钵足矣。


”彭端淑注释为做。


亦也。


人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉ā志向坚定,勤奋刻苦,即使客观条件很差也能取得成功。


有志者事竞成。


为什么富和尚没去成南海,穷和尚反而去成了呢说说穷和尚有坚原,也有杳ǎ无人迹的原始森林,更有望无际的大海。


天下事有难易乎为之,则难者亦易矣ǐ不为,则易者亦难矣。


人之为学有难易乎学之,则难者亦易矣不学,则易者亦难矣。


为学首示子侄子何恃而往!”越明年,面环海,素有海天佛国蓬莱仙境之称,是我国四大佛教名山之。


相传最初有南海观音在此讲经说法超度众生。


这里历来是僧侣向往的地方。


小资料从四川到南海路途遥远,其中既有空气稀薄的高海还。


越明年到了第二年。


越到。


蜀之鄙有二僧,其贫,其富。


贫者语于富者曰“吾欲之南海,何如”富者曰“子何恃而往”曰“吾瓶钵足矣ǐ。


”富者曰“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。


吾欲之南海,何如”语读,告诉。


欲想要。


之去。


子何恃而往何恃依靠什么。


恃依靠。


吾数年来欲买舟而下,犹未能也。


买租雇。


犹尚且。


能能做到。


越明年,贫者自南想想课文讲了件什么事。


找出课文表达中心的句话,想想课文通过这个故事告诉我们个什么道理。


蜀汉鄙视僧人自恃钵盂ō蜀之鄙有二僧,其贫,其富。


鄙边远之地。


其其中。


贫者语于富者曰“海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。


人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉ā蜀鄙之僧预习指南自学生字新词。


读课文,查字典,看注释,对照译文理解每句话的意思。


正确流利的朗读课文,想海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。


人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉ā蜀鄙之僧预习指南自学生字新词。


读课文,查字典,看注释,对照译文理解每句话的意思。


正确流利的朗读课文,想想课文讲了件什么事。


找出课文表达中心的句话,想想课文通过这个故事告诉我们个什么道理。


蜀汉鄙视僧人自恃钵盂ō蜀之鄙有二僧,其贫,其富。


鄙边远之地。


其其中。


贫者语于富者曰“吾欲之南海,何如”语读,告诉。


欲想要。


之去。


子何恃而往何恃依靠什么。


恃依靠。


吾数年来欲买舟而下,犹未能也。


买租雇。


犹尚且。


能能做到。


越明年,贫者自南海还。


越明年到了第二年。


越到。


蜀之鄙有二僧,其贫,其富。


贫者语于富者曰“吾欲之南海,何如”富者曰“子何恃而往”曰“吾瓶钵足矣ǐ。


”富者曰“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。


子何恃而往!”越明年,面环海,素有海天佛国蓬莱仙境之称,是我国四大佛教名山之。


相传最初有南海观音在此讲经说法超度众生。


这里历来是僧侣向往的地方。


小资料从四川到南海路途遥远,其中既有空气稀薄的高原,也有杳ǎ无人迹的原始森林,更有望无际的大海。


天下事有难易乎为之,则难者亦易矣ǐ不为,则易者亦难矣。


人之为学有难易乎学之,则难者亦易矣不学,则易者亦难矣。


为学首示子侄彭端淑注释为做。


亦也。


人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉ā志向坚定,勤奋刻苦,即使客观条件很差也能取得成功。


有志者事竞成。


为什么富和尚没去成南海,穷和尚反而去成了呢说说穷和尚有坚定的决心战胜切困难的勇气,十足的信心坚强的毅力。


拓展延伸“贫者自南海回”,将这件事告诉富者,富者听后回怎么怎么想,怎么做富者也是悔不当初。


越明年,富者欲之南海,亦曰“吾瓶钵足矣。


”翌年,富者亦自南海回。


彭端淑年少时,苦读于翠笼山紫云寺,五六年不曾下山,甚是勤奋。


小资料为官时,初到粤东,遇积案余件,他会同幕僚立即查办。


不月,全部案结,吏指官员民无不惊佩。


词多译自己归纳“之”“顾”“为”“去”“以”个词的用法。


之为之,则难者亦易矣代词,它,指事情人之为学有难易乎主谓之间,取消句子性蜀之鄙,有二僧的吾欲之南海到,往示例励志名言古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。


苏轼路是脚踏出来的,历史是人写出来的。


人的每步行动都在书写自己的历史。


吉鸿昌老骥伏枥,志在千里烈士暮年,壮心不已。


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