介•张志和年庚午年年，字子同，初名龟龄，汉族，婺州今浙江金华人，自号“烟波钓徒”，又号“玄真子”。唐代著名道士词人和诗人。十六岁参加科举，以明经擢渔歌曲渔夫渔父乐渔夫辞，原唐教坊曲名，后来人们根据它填词，又成为词牌名。原为单调廿七字，四平韵。中间三言两句，例用对偶。后来此调多用为双调。“子”即“曲”，渔歌子即渔歌曲。作者简会诗这首词的内容，想象诗词中所描绘的景物，体会诗人的思想感情。自主学习反复读读词文，看看哪位同学读的最好。同时多方查找资料，同时借助工具书，把自己的理解批注在书中的空白处。词牌简介渔歌子，又名前的美丽景色渔父悠然自得的乡村生活热爱自由热爱自然归纳总结•通过学习这篇词，我们体会到诗人对大自然美丽的风景的热爱，对自由自在的生活的向往。二渔歌子学习目标•学习渔歌子这首古诗词。•体用草或棕编制成的雨衣。微风不定要渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。渔夫悠闲自在的乡村生活。合作探究•渔歌子这首词前两句主要写了•，后两句写••整首诗表达了作者•的感情。暮春西塞山正肥。暮春西塞山前的湖光山色，景色怡人合作探究箬笠蓑衣•斜风不须•我能用自己的话说说“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的诗这两句意思••从中我体会到•用竹叶竹篾编的宽边帽子，常作雨具州今浙江金华人，自号“烟波钓徒”，又号“玄真子”。唐代著名道士词人和诗人。十六岁参加科举，以明经擢第，授左金吾卫录事鸟种淡水鱼桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得根据它填词，又成为词牌名。原为单调廿七字，四平韵。中间三言两句，例用对偶。后来此调多用为双调。“子”即“曲”，渔歌子即渔歌曲。作者简介•张志和年庚午年年，字子同，初名龟龄，汉族，婺州根据它填词，又成为词牌名。原为单调廿七字，四平韵。中间三言两句，例用对偶。后来此调多用为双调。“子”即“曲”，渔歌子即渔歌曲。作者简介•张志和年庚午年年，字子同，初名龟龄，汉族，婺州今浙江金华人，自号“烟波钓徒”，又号“玄真子”。唐代著名道士词人和诗人。十六岁参加科举，以明经擢第，授左金吾卫录事鸟种淡水鱼桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。暮春西塞山前的湖光山色，景色怡人合作探究箬笠蓑衣•斜风不须•我能用自己的话说说“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的诗这两句意思••从中我体会到•用竹叶竹篾编的宽边帽子，常作雨具用草或棕编制成的雨衣。微风不定要渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。渔夫悠闲自在的乡村生活。合作探究•渔歌子这首词前两句主要写了•，后两句写••整首诗表达了作者•的感情。暮春西塞山前的美丽景色渔父悠然自得的乡村生活热爱自由热爱自然归纳总结•通过学习这篇词，我们体会到诗人对大自然美丽的风景的热爱，对自由自在的生活的向往。二渔歌子学习目标•学习渔歌子这首古诗词。•体会诗这首词的内容，想象诗词中所描绘的景物，体会诗人的思想感情。自主学习反复读读词文，看看哪位同学读的最好。同时多方查找资料，同时借助工具书，把自己的理解批注在书中的空白处。词牌简介渔歌子，又名渔歌曲渔夫渔父乐渔夫辞，原唐教坊曲名，后来人们根据它填词，又成为词牌名。原为单调廿七字，四平韵。中间三言两句，例用对偶。后来此调多用为双调。“子”即“曲”，渔歌子即渔歌曲。作者简介•张志和年庚午年年，字子同，初名龟龄，汉族，婺州今浙江金华人，自号“烟波钓徒”，又号“玄真子”。唐代著名道士词人和诗人。十六岁参加科举，以明经擢州今浙江金华人，自号“烟波钓徒”，又号“玄真子”。唐代著名道士词人和诗人。十六岁参加科举，以明经擢第，授左金吾卫录事鸟种淡水鱼桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得用草或棕编制成的雨衣。微风不定要渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。渔夫悠闲自在的乡村生活。合作探究•渔歌子这首词前两句主要写了•，后两句写••整首诗表达了作者•的感情。暮春西塞山会诗这首词的内容，想象诗词中所描绘的景物，体会诗人的思想感情。自主学习反复读读词文，看看哪位同学读的最好。同时多方查找资料，同时借助工具书，把自己的理解批注在书中的空白处。词牌简介渔歌子，又名介•张志和年庚午年年，字子同，初名龟龄，汉族，婺州今浙江金华人，自号“烟波钓徒”，又号“玄真子”。唐代著名道士词人和诗人。十六岁参加科举，以明经擢