炙，烤熟的肉。美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物为人们所喜爱或传诵。大义凛然严峻不可侵犯的样子。形容为了正义事业坚强不屈。花言巧语本课指虚假而动听的话。浩然正气正大刚直的精神。铿锵形容有节奏而响亮的声音。日趋天天地走向。效法照着别人的做法去做或学习。课文记叙了我国时期伟大民族英雄谁做什么的事情。南宋文天祥抗元斗争概括文章内容用自己喜欢的方式读课文，说说你对文章内容有哪些了解并根据文章的内容进行分段。第自然段文天祥是个具有炽热的爱国精神和民族气节的人。第自然段文天祥是在父亲的教育与影响下，成为个有理想有抱负的爱国青年。第自然段文天祥在国家危难之际，举兵抗元，最终失败。第自然段文天祥拒绝劝降，为国捐躯，高官厚禄禄赣赣州日趋俘虏押送刑具囚室炽热诱饵说客脍炙人口骁勇善战大义凛然花言巧语铿锵有力浩然正气慷慨激昂费尽心机哑口无言洋洋得意高官厚禄惊慌失措轰轰烈烈词语积累词语解释脍炙人口脍，切好的肉片ā脍脍炙人口趋趋向俘俘虏铿锵押押送刑刑具囚室囚ǎěā饷军饷殉殉国饵诱饵骁骁勇善战炽炽热说说客。年月日农历十二月九日在北京菜市口慷慨就义，年仅四十七岁。文天祥在狱中写作大量诗词，过零丁洋正气歌等作品已成为千古绝唱，是中华民族精神的象征。生字学习ūēā有正气歌过零丁洋等。宋理宗宝祐四年年进士第名状元，与陆秀夫张世杰被称为“宋末三杰”。他晚年的诗词，风格慷慨激昂，苍凉悲壮，具有强烈的感染力，反映了他坚贞的民族气节和顽强的战斗精神文天祥在任何情况下都不会妥协，不会投降！语文版六年级语文上册第四单元文天祥文天祥，南宋杰出民族英雄，爱国诗人和政治家。汉族，庐陵今属江西吉安人，原名云孙，字宋瑞，自号文山浮休道人，名篇把词语补充完整根据课文内容填空“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”正是这诗中铿锵有力的诗句，体现了文天祥慷慨激昂大义凛然的气魄，也表达了他宁死不屈的坚强意志。这首诗是决心书，又是宣战书，他告述人们，死亦为鬼雄。李清照死去元知万事空，但悲不见九州同。陆游人固有死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁脍炙人口铿锵有力扬扬得意骁勇善战大义凛然花言巧语我能从扬子大江头。臣心片磁针石，不指南方不肯休。拓展延伸你还知道历史上有哪些视死如归的民族英雄历史上视死如归的民族英雄岳飞史可法秋瑾浩然正气千秋常在人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥生当作人杰天祥写过哪些作品吗介绍给同学。过零丁洋辛苦遭逢起经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死留取丹心照汗青。扬子江几日随风北海游，回不被威逼利诱所屈服，对国家忠贞不渝。拓展延伸课文记叙了我国南宋时期伟大的将领文天祥抗原斗争的事迹，表现了他在敌人的软硬兼施下不妥协的英雄气概和浩然正气，赞美了他炙热的爱国精神。中心主旨拓展延伸你知道文概括具体总结文章第段与最后段有什么联系前后照应详写总分总拓展延伸默读课文，你觉得文天祥是个怎样的人文天祥是位有着铮铮铁骨的英雄。他坚守节操，忠肝义胆，威武不屈，富贵不移。是怎样让我们感受到文天祥的爱国通过具体事例文章第段与最后段和中间部分有什么关系开头中间最后从小树立远大爱国理想和抱负。变卖家产，举兵抗元。多次严词拒绝劝降，为国捐躯。躯，视死如归。第自然“金石之性，要终愈硬，性可改耶”“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，死之外，无可为者。”面对三年牢狱的折磨面对沉重的刑具面对死亡的威胁为国捐躯视死如归全文总结这篇课文，有炽热的爱国精神和民族气节的人。第自然段文天祥是在父亲的教育与影响下，成为个有理想有抱负的爱国青年。第自然段文天祥在国家危难之际，举兵抗元，最终失败。第自然段文天祥拒绝劝降，为国捐做或学习。课文记叙了我国时期伟大民族英雄谁做什么的事情。南宋文天祥抗元斗争概括文章内容用自己喜欢的方式读课文，说说你对文章内容有哪些了解并根据文章的内容进行分段。第自然段文天祥是个具喜爱或传诵。大义凛然严峻不可侵犯的样子。形容为了正义事业坚强不屈。花言巧语本课指虚假而动听的话。浩然正气正大刚直的精神。铿锵形容有节奏而响亮的声音。日趋天天地走向。效法照着别人的做法去人口骁勇善战大义凛然花言巧语铿锵有力浩然正气慷慨激昂费尽心机哑口无言洋洋得意高官厚禄惊慌失措轰轰烈烈词语积累词语解释脍炙人口脍，切好的肉片炙，烤熟的肉。美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物为人们所喜人口骁勇善战大义凛然花言巧语铿锵有力浩然正气慷慨激昂费尽心机哑口无言洋洋得意高官厚禄惊慌失措轰轰烈烈词语积累词语解释脍炙人口脍，切好的肉片炙，烤熟的肉。美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物为人们所喜爱或传诵。大义凛然严峻不可侵犯的样子。形容为了正义事业坚强不屈。花言巧语本课指虚假而动听的话。浩然正气正大刚直的精神。铿锵形容有节奏而响亮的声音。日趋天天地走向。效法照着别人的做法去做或学习。课文记叙了我国时期伟大民族英雄谁做什么的事情。南宋文天祥抗元斗争概括文章内容用自己喜欢的方式读课文，说说你对文章内容有哪些了解并根据文章的内容进行分段。第自然段文天祥是个具有炽热的爱国精神和民族气节的人。第自然段文天祥是在父亲的教育与影响下，成为个有理想有抱负的爱国青年。第自然段文天祥在国家危难之际，举兵抗元，最终失败。第自然段文天祥拒绝劝降，为国捐躯，视死如归。第自然“金石之性，要终愈硬，性可改耶”“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，死之外，无可为者。”面对三年牢狱的折磨面对沉重的刑具面对死亡的威胁为国捐躯视死如归全文总结这篇课文，是怎样让我们感受到文天祥的爱国通过具体事例文章第段与最后段和中间部分有什么关系开头中间最后从小树立远大爱国理想和抱负。变卖家产，举兵抗元。多次严词拒绝劝降，为国捐躯。概括具体总结文章第段与最后段有什么联系前后照应详写总分总拓展延伸默读课文，你觉得文天祥是个怎样的人文天祥是位有着铮铮铁骨的英雄。他坚守节操，忠肝义胆，威武不屈，富贵不移。不被威逼利诱所屈服，对国家忠贞不渝。拓展延伸课文记叙了我国南宋时期伟大的将领文天祥抗原斗争的事迹，表现了他在敌人的软硬兼施下不妥协的英雄气概和浩然正气，赞美了他炙热的爱国精神。中心主旨拓展延伸你知道文天祥写过哪些作品吗介绍给同学。过零丁洋辛苦遭逢起经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死留取丹心照汗青。扬子江几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心片磁针石，不指南方不肯休。拓展延伸你还知道历史上有哪些视死如归的民族英雄历史上视死如归的民族英雄岳飞史可法秋瑾浩然正气千秋常在人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照死去元知万事空，但悲不见九州同。陆游人固有死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁脍炙人口铿锵有力扬扬得意骁勇善战大义凛然花言巧语我能把词语补充完整根据课文内容填空“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”正是这诗中铿锵有力的诗句，体现了文天祥慷慨激昂大义凛然的气魄，也表达了他宁死不屈的坚强意志。这首诗是决心书，又是宣战书，他告述人们文天祥在任何情况下都不会妥协，不会投降！语文版六年级语文上册第四单元文天祥文天祥，南宋杰出民族英雄，爱国诗人和政治家。汉族，庐陵今属江西吉安人，原名云孙，字宋瑞，自号文山浮休道人，名篇有正气歌过零丁洋等。宋理宗宝祐四年年进士第名状元，与陆秀夫张世杰被称为“宋末三杰”。他晚年的诗词，风格慷慨激昂，苍凉悲壮，具有强烈的感染力，反映了他坚贞的民族气节和顽强的战斗精神。年月日农历十二月九日在北京菜市口慷慨就义，年仅四十七岁。文天祥在狱中写作大量诗词，过零丁洋正气歌等作品已成为千古绝唱，是中华民族精神的象征。生字学习ūēāā脍脍炙人口趋趋向俘俘虏铿锵押押送刑刑具囚室囚ǎěā饷军饷殉殉国饵诱饵骁骁勇善战炽炽热说说客高官厚禄禄赣赣州日趋俘虏押送刑具囚室炽热诱饵说客脍炙人口骁勇善战大义凛然花言巧语铿锵有力浩然正气慷慨激昂费尽心机哑口无言洋洋得意高官厚禄惊慌失措轰轰烈烈词语积累词语解释脍炙人口脍，切好的肉片炙，烤熟的肉。美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物为人们所喜爱或传诵。大义凛然严峻不可侵犯的样子。形容为了正义事业坚强不屈。花言巧语本课指虚假而动听的话。浩然正气正大刚直的精神。铿锵形容有节奏而响亮的声音。日趋天天地走向。效法照着别人的做法去做或学习。课文记叙了我国时期伟大民族英雄谁做什么的事情。南宋文天祥抗元斗争概括文章内容用自己喜欢的方式读课文，说说你对文章内容有哪些了解并根据文章的内容进行分段。第自然段文天祥是个具有炽热的爱国精神和民族气节的人。第自然段文天祥是在父亲的教育与影响下，成为个有理想有抱负的爱国青年。第自然段文天祥在国家危难之际，举兵抗元，最终失败。第自然段文天祥拒绝劝降，为国捐躯