歌利亚的对话以及他和歌利亚交战的情节中，你体会到大卫的什么特点自学提示学习交流歌利亚叫阵和对他的外貌描写。“气势汹汹”“身材高大”“武艺超群”凶猛傲慢大卫与扫勇敢热爱生活学习第二部分第自然段从歌利亚叫阵和对他的外貌描写，你体会到了什么从大卫与扫罗王的对话中，你体会到大卫是怎样的少年找画描写大卫战前准备的语句，说说体会到了什么。从大卫与途跋涉气势汹汹万夫不当之勇瑟瑟发抖毫不在意毫不畏惧大惊失色仓皇逃窜乘胜追击精明能干飘荡铠甲赋税披戴胸脯吓唬诺言复习词语学习第部分第自然段阅读思考课文交代了大卫是怎样的个少年聪明机智正直点鲜明形象生动学习第三部分第自然段阅读第自然段。谈谈自己的体会。你喜欢大卫这个人物吗结合课文说出自己的理由。学习完这篇课文有哪些收获•语文版六年级语文下册第单元第二课时聪明机智正直勇敢长前准备学习交流“带着”“挑选”“挺着”大卫的自信与勇敢大卫与歌利亚交战的情节学习交流目中无人气焰嚣张针锋相对英勇无畏聪明机智作者是怎么描写人物特点的通过描写人物的外貌语言动作和神态来刻画人物。特和歌利亚交战的情节中，你体会到大卫的什么特点自学提示学习交流歌利亚叫阵和对他的外貌描写。“气势汹汹”“身材高大”“武艺超群”凶猛傲慢大卫与扫罗王的对话。学习交流恳切自信爱国精神迫不及待的心情大卫战特点自学提示学习交流歌利亚叫阵和对他的外貌描写。“气势汹汹”“身材高大”“武艺超群”凶猛傲慢大卫与扫罗王的对话。学习交找画描写大卫战前准备的语句，说说体会到了什么。从大卫与歌利亚的对话以及他的外貌描写，你体会到了什么从大卫与扫罗王的对话中，你体会到大卫是怎样的少年找画描写大卫战前准备的语句，说说体会到了什么。从大卫与歌利亚的对话以及他和歌利亚交战的情节中，你体会到大卫的什么特的外貌描写，你体会到了什么从大卫与扫罗王的对话中，你体会到大卫是怎样的少年找画描写大卫战前准备的语句，说说体会到了什么。从大卫与歌利亚的对话以及他和歌利亚交战的情节中，你体会到大卫的什么特点自学提示学习交流歌利亚叫阵和对他的外貌描写。“气势汹汹”“身材高大”“武艺超群”凶猛傲慢大卫与扫罗王的对话。学习交找画描写大卫战前准备的语句，说说体会到了什么。从大卫与歌利亚的对话以及他和歌利亚交战的情节中，你体会到大卫的什么特点自学提示学习交流歌利亚叫阵和对他的外貌描写。“气势汹汹”“身材高大”“武艺超群”凶猛傲慢大卫与扫罗王的对话。学习交流恳切自信爱国精神迫不及待的心情大卫战前准备学习交流“带着”“挑选”“挺着”大卫的自信与勇敢大卫与歌利亚交战的情节学习交流目中无人气焰嚣张针锋相对英勇无畏聪明机智作者是怎么描写人物特点的通过描写人物的外貌语言动作和神态来刻画人物。特点鲜明形象生动学习第三部分第自然段阅读第自然段。谈谈自己的体会。你喜欢大卫这个人物吗结合课文说出自己的理由。学习完这篇课文有哪些收获•语文版六年级语文下册第单元第二课时聪明机智正直勇敢长途跋涉气势汹汹万夫不当之勇瑟瑟发抖毫不在意毫不畏惧大惊失色仓皇逃窜乘胜追击精明能干飘荡铠甲赋税披戴胸脯吓唬诺言复习词语学习第部分第自然段阅读思考课文交代了大卫是怎样的个少年聪明机智正直勇敢热爱生活学习第二部分第自然段从歌利亚叫阵和对他的外貌描写，你体会到了什么从大卫与扫罗王的对话中，你体会到大卫是怎样的少年找画描写大卫战前准备的语句，说说体会到了什么。从大卫与歌利亚的对话以及他和歌利亚交战的情节中，你体会到大卫的什么特点自学提示学习交流歌利亚叫阵和对他的外貌描写。“气势汹汹”“身材高大”“武艺超群”凶猛傲慢大卫与扫特点自学提示学习交流歌利亚叫阵和对他的外貌描写。“气势汹汹”“身材高大”“武艺超群”凶猛傲慢大卫与扫罗王的对话。学习交找画描写大卫战前准备的语句，说说体会到了什么。从大卫与歌利亚的对话以及他前准备学习交流“带着”“挑选”“挺着”大卫的自信与勇敢大卫与歌利亚交战的情节学习交流目中无人气焰嚣张针锋相对英勇无畏聪明机智作者是怎么描写人物特点的通过描写人物的外貌语言动作和神态来刻画人物。特途跋涉气势汹汹万夫不当之勇瑟瑟发抖毫不在意毫不畏惧大惊失色仓皇逃窜乘胜追击精明能干飘荡铠甲赋税披戴胸脯吓唬诺言复习词语学习第部分第自然段阅读思考课文交代了大卫是怎样的个少年聪明机智正直歌利亚的对话以及他和歌利亚交战的情节中，你体会到大卫的什么特点自学提示学习交流歌利亚叫阵和对他的外貌描写。“气势汹汹”“身材高大”“武艺超群”凶猛傲慢大卫与扫