，发挥自己的本领，就会创造出种前所未有的新生物。当然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”，“住不惯”，或者原有的“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术就算失败。•文中除了打比方的写的“大管家”,有的管叶子长得长还是扁,有的管脚长得长还是短当然，植物结瓜还是结豆,也是由基因来“发号施令”的。这种让基因“搬家”的技术就叫转基因技术。这样，只要“搬到新家”的“大管家”“住得惯”默读第自然段，画出什么是转基因技术的句子。转基因技术也有失败的时候，它在什么情况下会失败呢默读课文，从文中找出运用了打比方写法的语句，谈谈这种写法对自己读懂课文有什么帮助。这些基因是每种植物或动物绍了什么是转基因技术。第三部分第自然段介绍了转基因技术的应用。自由读课文，读准字音，读通句子。思考种瓜怎么会得豆呢这里有什么奥妙认真读课文自然段，思考基因有什么作用什么是转基因技术豆什么是转基因技术转基因技术的应用基因的作用转基因的技术在农业生产上的应用在医学上的应用转基因技术能做到种瓜得豆主要内容第部分第自然段写转基因技术能做到“种瓜得豆”。第二部分第自然段介西红柿供不应求发号施令水土不服和平共处分泌默读课文，思考问题。这篇课文主要介绍了个什么科学知识课文围绕着这知识都介绍了哪些内容课文是怎样步步介绍的，读懂后，列个阅读提纲。种瓜得“搬到新家“的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。•语文版六年级语文下册第三单元会读下列词语吗搬家玫瑰，有的管脚长得长还是短„„当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“发号施令”的。科学家已经摸清了些生物体内的基因的本领。他们把种生物里的种基因“搬”到另种生物里。这样，只要自己的本领，就会创造出种。这种让基因的技术，就叫。根据课文内容填空人们发现，在生物的每个细胞里都有许多基因。这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁些基因是每种植物或动物的,有的管，有的管„„当然，植物结瓜还是结豆，也是由。科学家已经摸清了些生物体内的。他们把种生物里的。这样，只要“搬到新家“的“住得惯”，发挥。合理基因工程的运用基因工程的利弊能治病能美容能使人“心想动物成”能制造恐龙能使人免疫系统错乱能使人丢失个性特征能破坏人类的生态平衡根据课文内容填空人们发现，在生物的每个细胞里都有许多。这值得我们学习，你能发现吗前后照应的写法。第与第自然段设问激趣的写法。第与第自然段详略得当的写法。第自然段举例说明的写法。第自然段话说基因工程提出基因工程是好事还是坏事种前所未有的新生物。当然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”，“住不惯”，或者原有的“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术就算失败。•文中除了打比方的写法令人叫绝，还有其他哪些写法也前后照应的写法。第与第自然段设问激趣的写法。第与第自然段详略得当的写法。第自然段举例说明的写法。术。这样，只要“搬到新家”的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出，如果“搬到新家”的基因“水土不服”，“住不惯”，或者原有的“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术就算失败。•文中除了打比方的写法令人叫绝，还有其他哪些写法也值得我们学习，你能发现吗当然，植物结瓜还是结豆,也是由基因来“发号施令”的。这种让基因“搬家”的技术就叫转基因技术。这样，只要“搬到新家”的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出种前所未有的新生物。当然的时候，它在什么情况下会失败呢默读课文，从文中找出运用了打比方写法的语句，谈谈这种写法对自己读懂课文有什么帮助。这些基因是每种植物或动物的“大管家”,有的管叶子长得长还是扁,有的管脚长得长还是短的时候，它在什么情况下会失败呢默读课文，从文中找出运用了打比方写法的语句，谈谈这种写法对自己读懂课文有什么帮助。这些基因是每种植物或动物的“大管家”,有的管叶子长得长还是扁,有的管脚长得长还是短当然，植物结瓜还是结豆,也是由基因来“发号施令”的。这种让基因“搬家”的技术就叫转基因技术。这样，只要“搬到新家”的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出种前所未有的新生物。当然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”，“住不惯”，或者原有的“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术就算失败。•文中除了打比方的写法令人叫绝，还有其他哪些写法也值得我们学习，你能发现吗前后照应的写法。第与第自然段设问激趣的写法。第与第自然段详略得当的写法。第自然段举例说明的写法。术。这样，只要“搬到新家”的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出种前所未有的新生物。当然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”，“住不惯”，或者原有的“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术就算失败。•文中除了打比方的写法令人叫绝，还有其他哪些写法也值得我们学习，你能发现吗前后照应的写法。第与第自然段设问激趣的写法。第与第自然段详略得当的写法。第自然段举例说明的写法。第自然段话说基因工程提出基因工程是好事还是坏事。合理基因工程的运用基因工程的利弊能治病能美容能使人“心想动物成”能制造恐龙能使人免疫系统错乱能使人丢失个性特征能破坏人类的生态平衡根据课文内容填空人们发现，在生物的每个细胞里都有许多。这些基因是每种植物或动物的,有的管，有的管„„当然，植物结瓜还是结豆，也是由。科学家已经摸清了些生物体内的。他们把种生物里的。这样，只要“搬到新家“的“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出种。这种让基因的技术，就叫。根据课文内容填空人们发现，在生物的每个细胞里都有许多基因。这些基因是每种植物或动物的“大管家”，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短„„当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“发号施令”的。科学家已经摸清了些生物体内的基因的本领。他们把种生物里的种基因“搬”到另种生物里。这样，只要“搬到新家“的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出种前所未有的新生物。这种让基因“搬家”的技术，就叫转基因技术。•语文版六年级语文下册第三单元会读下列词语吗搬家玫瑰西红柿供不应求发号施令水土不服和平共处分泌默读课文，思考问题。这篇课文主要介绍了个什么科学知识课文围绕着这知识都介绍了哪些内容课文是怎样步步介绍的，读懂后，列个阅读提纲。种瓜得豆什么是转基因技术转基因技术的应用基因的作用转基因的技术在农业生产上的应用在医学上的应用转基因技术能做到种瓜得豆主要内容第部分第自然段写转基因技术能做到“种瓜得豆”。第二部分第自然段介绍了什么是转基因技术。第三部分第自然段介绍了转基因技术的应用。自由读课文，读准字音，读通句子。思考种瓜怎么会得豆呢这里有什么奥妙认真读课文自然段，思考基因有什么作用什么是转基因技术默读第自然段，画出什么是转基因技术的句子。转基因技术也有失败的时候，它在什么情况下会失败呢默读课文，从文中找出运用了打比方写法的语句，谈谈这种写法对自己读懂课文有什么帮助。这些基因是每种植物或动物的“大管家”,有的管叶子长得长还是扁,有的管脚长得长还是短当然，植物结瓜还是结豆,也是由基因来“发号施令”的。这种让基因“搬家”的技术就叫转基因技术。这样，只要“搬到新家”的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出种前所未有的新生物。当然，如果“搬到新家”的基因“水土不服”，“住不惯”，或者原有的“住户”不认它，把它“赶”出去，那么，这项转基因技术就算失败。•文中除了打比方的写法令人叫绝，还有其他哪些写法也值得我们学习，你能发现吗前后照应的写法。第与第自然段设问激趣的写法。第与第自然段详略得当的写法。第自然段当然，植物结瓜还是结豆,也是由基因来“发号施令”的。这种让基因“搬家”的技术就叫转基因技术。这样，只要“搬到新家”的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出种前所未有的新生物。当然前后照应的写法。第与第自然段设问激趣的写法。第与第自然段详略得当的写法。第自然段举例说明的写法。术。这样，只要“搬到新家”的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出值得我们学习，你能发现吗前后照应的写法。第与第自然段设问激趣的写法。第与第自然段详略得当的写法。第自然段举例说明的写法。第自然段话说基因工程提出基因工程是好事还是坏事些基因是每种植物或动物的,有的管，有的管„„当然，植物结瓜还是结豆，也是由。科学家已经摸清了些生物体内的。他们把种生物里的。这样，只要“搬到新家“的“住得惯”，发挥，有的管脚长得长还是短„„当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来“发号施令”的。科学家已经摸清了些生物体内的基因的本领。他们把种生物里的种基因“搬”到另种生物里。这样，只要西红柿供不应求发号施令水土不服和平共处分泌默读课文，思考问题。这篇课文主要介绍了个什么科学知识课文围绕着这知识都介绍了哪些内容课文是怎样步步介绍的，读懂后，列个阅读提纲。种瓜得绍了什么是转基因技术。第三部分第自然段介绍了转基因技术的应用。自由读课文，读准字音，读通句子。思考种瓜怎么会得豆呢这里有什么奥妙认真读课文自然段，思考基因有什么