内有两个不同的实数解等价于方程在，上有唯解，或，解得或或方程在，上有唯解等价于直线与关于的函数图象有唯交点，结合图象易得二填空题解析依题意知该几何体如右图示则被截去部分的几何体的表面积为三解答题解为的内角由知，，结合正弦定理可得分，分分解法，，由余弦定理得，分整理得解得或不合舍去分，由得的面积分解法由结合正弦定理得，分，，，分分由正弦定理得，分的面积分解由得分Ⅱ运动时间不少于小时的频率为，分不少于小时的频数为，所以该校估计热爱运动的学生有人分Ⅲ由直方图知，成绩在，的人数为人，设为分成绩在，的人数为人，设为，分若时，有三种情况若时，只有种情况分若，分别在，内时，则有，的体积分即所求多面体的体积为分法二过点作于，平面平面且平面平面平面，分所求多面体的体积分解Ⅰ设椭圆的方程为分由题意，解得，分所以，椭圆的方程为分Ⅱ由椭圆的方程，得，分由题意知，两直线的斜率必存在，设的斜率为，则的直线方程为分由得分设则，分同理可得分则，所以直线的斜率为定值分解Ⅰ，分由直线的斜率为，且过点，得即分解得，分Ⅱ当时，不等式分当时，不等式分令当时所以函数在，单调递增，分当时故成立分当时故也成立分所以当且时，不等式总成立分解与相切于点，，分又是的直径，分四边形内接于，分，分分又，分解直线的普通方程为，分曲线的直角坐标系方程为分的圆心，到直线的距离，分，分，，故分解由题意，得，因此只须解不等式分当时，原不式等价于，即分当时，原不式等价于，即分当时，原不式等价于，即分综上，原不等式的解集为分由题意得分分分所以成立分揭阳市学年度高中三年级学业水平考试数学文科本试卷共页，满分分考试用时分钟注意事项本试卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分。

答题前，考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上回答第Ⅰ卷时，选出每个小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮搽干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效回答第Ⅱ分当时，不等式分的面积分解由得分分由正弦定理得，分，，，分的面积分解法由结合正弦定理得，分整理得解得或不合舍去分，由得分解法，，由余弦定理得，分，分由知，，结合正弦定理可得体的表面积为三解答题解为的内角或方程在，上有唯解等价于直线与关于的函数图象有唯交点，结合图象易得二填空题解析依题意知该几何体如右图示则被截去部分的几何，则，，关于的方程在，内有两个不同的实数解等价于方程在，上有唯解，或，解得或时，设半球的半径为，依题意可得，解得，所以此半球的体积为如右图，根据已知条件结合抛物线的定义易得令，就不再给分三解答右端所注分数，表示考生正确做到这步应得的累加分数四只给整数分数选择题解析依题意知，设汽车年后的价值为，则，结合程序框图易得当制订相应的评分细则二对计算题当考生的解答在步出现时，如果后续部分的解答未改变该题的内容和难度，可视影响的程度决定给分，但不得超过该部分正确解答应得分数的半如果后续部分的解答有较严重的图揭阳市学年度高中三年级学业水平考试数学文科参考答案及评分说明本解答给出了种或几种解法供参考，如果考生的解法与本解答不同，可根据试题的主要考查内容比照评分标准程与曲线的直角坐标系方程Ⅱ设直线与曲线相交于两点，求的值本小题满分分选修不等式选讲已知函数Ⅰ解不等式Ⅱ若，求证直角坐标系中，已知直线的参数方程为为参数，以坐标原点为极点，轴正半轴为极轴，建立极坐标系，曲线的极坐标方程是Ⅰ写出直线的普通方程直角坐标系中，已知直线的参数方程为为参数，以坐标原点为极点，轴正半轴为极轴，建立极坐标系，曲线的极坐标方程是Ⅰ写出直线的普通方程与曲线的直角坐标系方程Ⅱ设直线与曲线相交于两点，求的值本小题满分分选修不等式选讲已知函数Ⅰ解不等式Ⅱ若，求证图揭阳市学年度高中三年级学业水平考试数学文科参考答案及评分说明本解答给出了种或几种解法供参考，如果考生的解法与本解答不同，可根据试题的主要考查内容比照评分标准制订相应的评分细则二对计算题当考生的解答在步出现时，如果后续部分的解答未改变该题的内容和难度，可视影响的程度决定给分，但不得超过该部分正确解答应得分数的半如果后续部分的解答有较严重的，就不再给分三解答右端所注分数，表示考生正确做到这步应得的累加分数四只给整数分数选择题解析依题意知，设汽车年后的价值为，则，结合程序框图易得当时，设半球的半径为，依题意可得，解得，所以此半球的体积为如右图，根据已知条件结合抛物线的定义易得令，则，，关于的方程在，卷时景的描绘。

但图画雕刻，诗歌小说戏剧里的境界则往往寄托在景物的幻现里面。

模仿人体的雕刻，写景如画的荷马史诗是希腊最伟大最中心的艺术创造，所以柏拉图与亚里士多德两位希腊哲学家都说模仿自然是艺术的本质。

但两位对自然模仿的解释并不完全相同，因此对艺术的价值与地位的意见也两样。

柏拉图认为人类感官所接触的自然乃是观念世界的幻影。

艺术又是描摹这幻影世界的幻影。

所以在求真理的哲学立场上看来是毫无价值徒乱人意刺激肉感。

亚里士多德的意见则不同。

他看这自然界现象不是幻影，而是个个生命的形体。

所以模仿它表现它，是种有价值的事，可以增进知识而表示技能。

亚里士多德的模仿论确是有他当时经验的基础。

希腊的雕刻绘画，如中国古代的艺术原本是写实的作品。

它们生动如真的表现，流传下许多神话传说。

米龙雕刻的牛，引动了个活狮子向它跃搏，只小牛要向它吸乳，个牛群要随着它走，位牧童遥望掷石花完他的钱，而被人称穆女士，她就觉得自己是个的女子，并不专指着丈夫吃饭。

穆女士天到晚甭提多忙。

不说别的，就先拿上下汽车说，穆女士也就是穆女士，天得上下多少次。

哪个集会没有她哪件公益，如果多做，则按所做的第个题目计分。

三文学类文本阅读分阅读下面的文章，完成题。

分善人老舍汪太太最不喜欢人叫她汪太太她自称穆凤贞女士，也愿意别人这样叫她。

她丈夫很有钱，她老实不客气地花着自禁倒杯酒祭奠江水和月亮。

杜甫的登高中，诗人借表现个人潦倒困苦借酒浇愁，深刻地表达自己因国难家愁而悲愤的句子是，。

乙选考题请考生在三四题中选其中题作答。

注意，只能做所选定题目内的小题分补写出下列句子中的空缺部分。

分爱莲说中，周敦颐运用正衬的手法塑造莲花的形象，评价菊花是，莲花是，更突出了对莲花的喜爱。

念奴娇中苏轼用，两句，感慨人生的短暂，才会情不节烧灯节。

南宋的上元节，都城临安热闹非凡。

梅发白发。

上片主要用了什么表现手法写出了怎样的景象与君犹对当时月的犹字表现了作者怎样的情感，联系全词看，刘辰翁的悲从何而来三名篇名句默写朝京人绝。

百年短短兴亡别，与君犹对当时月。

当时月，照人烛泪，照人梅发。

注释本词是刘辰翁于南宋灭亡后和邓剡忆秦娥而作。

邓剡号中斋，参加过抗元斗争，宋亡后直未仕。

上元即上元节，也叫元宵下狱死矣，事卒昭白。

分二古代诗歌阅读分阅读下面的宋词，回答问题。

忆秦娥刘辰翁中斋上元客散感旧，赋忆秦娥见属，读凄然。

随韵寄情，不觉悲甚。

烧灯节，朝京道上风和雪。

风和雪，江山如旧，却丝毫不在生计上，还是如既往为国事担忧，连死前的遗言都是国家大计。

把文中画线的句子翻译成现代汉语。

分满秩，士民丐留不获，相率馈金五十万，不告姓名。

分登归葬其母，事讫诣狱，而舜陟先以事他，他又不肯媚俯权贵，终致入狱。

上任古县县令的途中，湖州太守汪藻挽留高登起修订徽宗实录，并告诉他这可以改变社会秩序，但高登却坚决予以回绝。

高登被贬官闲居期间，靠教授学生维持生计，但他的注意力劝上司恢复州学的田舍任期结束后，他把百姓馈赠的钱财又投放在州学的建设中，可见他对学校教育的重视。

在古县任职期间，高登因不满内有两个不同的实数解等价于方程在，上有唯解，或，解得或或方程在，上有唯解等价于直线与关于的函数图象有唯交点，结合图象易得二填空题解析依题意知该几何体如右图示则被截去部分的几何体的表面积为三解答题解为的内角由知，，结合正弦定理可得分，分分解法，，由余弦定理得，分整理得解得或不合舍去分，由得的面积分解法由结合正弦定理得，分，，，分分由正弦定理得，分的面积分解由得分Ⅱ运动时间不少于小时的频率为，分不少于小时的频数为，所以该校估计热爱运动的学生有人分Ⅲ由直方图知，成绩在，的人数为人，设为分成绩在，的人数为人，设为，分若时，有三种情况若时，只有种情况分若，分别在，内时，则有，的体积分即所求多面体的体积为分法二过点作于，平面平面且平面平面平面，分所求多面体的体积分解Ⅰ设椭圆的方程为分由题意，解得，分所以，椭圆的方程为分Ⅱ由椭圆的方程，得，分由题意知，两直线的斜率必存在，设的斜率为，则的直线方程为分由得分设则，分同理可得分则，所以直线的斜率为定值分解Ⅰ，分由直线的斜率为，且过点，得即分解得，分Ⅱ当时，不等式分当时，不等式分令当时所以函数在，单调递增，分当时故成立分当时故也成立分所以当且时，不等式总成立分解与相切于点，，分又是的直径，分四边形内接于，分，分分又，分解直线的普通方程为，分曲线的直角坐标系方程为分的圆心，到直线的距离，分，分，，故分解由题意，得，因此只须解不等式分当时，原不式等价于，即分当时，原不式等价于，即分当时，原不式等价于，即分综上，原不等式的解集为分由题意得分分分所以成立分揭阳市学年度高中三年级学业水平考试数学文科本试卷共页，满分分考试用时分钟注意事项本试卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分。

答题前，考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上回答第Ⅰ卷时，选出每个小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮搽干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效回答第Ⅱ